一、班級資料：一年一班 導師：陳嘉慧 全班共27人
二、班級經營理念
國小教育著重在生活教育，德國教育家福祿貝爾曾說：「教育之道無他，唯愛與榜樣而已。」因此本人的教學理念如下：
1.正向管教：快樂學習、用愛心包容，細心慢慢引導，學習的歷程如果不是快樂的，那麼學習效果畢竟有限。因此，本班營造一個快樂的學習氣氛，讓孩子能快樂學習、享受學習。
2.多元智慧：破除分數的迷思，激發孩子的潛能，鼓勵孩子適性發展，才能展現自信，古云「天生我才必有用」。
3.品格教育心三美：「問安，感謝、做好事」，培養孩子同理心，並且教導該有的禮節，才能時時關心、感恩周遭人事物。
三.班級經營策略
1.親師生互動：親師善用聯絡簿與電話維持雙向溝通。運用小組競賽和團體遊戲方式增加班級向心力，並舉辦每月班級慶生。
2.生活管理：提醒按學校規定時間戴帽子和名牌。每週不定時檢查置物櫃的整潔，孩子們的指甲、衛生紙。另將做家事安排為每日回家功課，讓孩子學習基本生活能力以及勤勞習慣。
3.課業方面：加強語文閱讀，配合學校閱讀獎勵制度和班級輪讀作業，鼓勵孩子養成閱讀的習慣。
4.座位編排：依照身高、視力、注意力的原則安排，於學期中會更換一次座位。
5.班級幹部：期初先由老師觀察指派，期中經由自願或投票方式選出，全班皆是長。
6.常規管理：以學校榮譽卡集點換獎勵以及小組競賽方式激發榮譽感。配合心三美運動，指導孩子早晨問安，口說好話多讚美別人，會輔以情境佈置方式展現(例如好話樹)
7.整潔活動：十月由老師平均分配教導。
8.獎勵制度：採取小組獎勵以及個人獎勵，積點換取獎勵品(文具，小點心)，課堂表現以全班愛的鼓勵歡呼模式立即口頭鼓勵。
9.教室佈置：佈告欄張貼學生作品、班級獎狀和課程教學資料，小公布欄張貼班級公約，柱面張貼靜思語標語以及名言佳句。設置圖書角，讓孩子晨間閱讀。
10.晨光時間：安排說故事、晨間運動(跳繩)、(詩禮傳校)背誦弟子規。
四、評量方式：
採多元評量方式，紙筆測驗、各科習作及回家作業、上課學習表現、資料收集、學習單……等項目作綜合評量。
五、學期重要行事：
疫苗接種以及健康檢查、10月親職活動日(闖關活動)
六、家長配合事項：
1.為孩子安全考量，請孩子在上學日7：10~7：40之間到學校。(早晨須抄聯絡簿，請在七點半到班較為妥當)
2.各項通訊或通知，請家長務必詳閱內容並按時繳回條，以確認訊息傳達。
3.家庭聯絡簿與各項作業，請家長每日過目，朗讀聆聽欣賞、簽名，藉以明瞭孩子的學習狀況。 (若能偶爾陪伴孩子寫作業，看到學習過程更棒)
4.如果孩子因病需要請假，可請親友或同學轉達；若有要事請家長事先說明請假原因。(提早寫在聯絡簿上也可以)
七、親師溝通管道：
★親師之間保持良好的溝通，使家長了解老師的教學理念，而教師也能了解家長的期望，彼此進行良好的互動。
◎每學期將會以1-3次班訊讓家長們了解101的各項活動狀況，讓家長們可以與孩子聊聊，並分享心情，也可以給嘉慧老師建議或想法交流。
◎聯絡簿不只是傳達作業，生活中的小事也可用聯絡簿傳達，例如孩子的好表現。有重要事項再電訪或親訪(請先約時間)
◎電話：教室分機3691253轉101 導師手機0933-xxxxxx(簡訊也可)
◎電子信箱： (兩三天看一次信箱，非立即性事務歡迎分享^_^)
●學校班級網頁將會放置孩子們的活動成果照片，以及表揚孩子們的好表現，還有嘉慧老師整理的班級的頭條新聞，歡迎家長們來逛逛，給予一年一班的孩子們鼓勵。
●配合獎勵和慶生制度，歡迎家長們提供文具、點心或捐助班費，協助嘉慧老師更能充分發揮。
●班級志工媽媽爸爸大募集：歡迎身懷絕技或富有熱忱的家長一起來協同教學，或支援人力，搭配節慶或單元活動，若嘉慧老師有適合的課程會再與您詳談。例如擔任注音符號闖關的關主，或來教孩子包水餃、搓湯圓之類的活動，或者您的手工藝很厲害想要來教小朋友做個應景的裝飾品，例如聖誕節或新年….任何您想到可以給一年級小朋友充實一下的項目都可以，對101的孩子來說都是珍貴的學習機會。
~很高興與您和孩子結緣~^_^
