社子國小附設幼稚園老師 羊懿珠
又是一年一度幼稚園或托兒所的招生季節，許多父母為了讓孩子學習社會的合群及人際關係或者是考慮孩子的生活空間變大的需求，決定將孩子送進幼稚園或托兒所。但常在入園之初，看見幼兒和父母上演難分難捨的鏡頭，如果父母是趕著上班，則幼兒哭鬧的行為，經常考驗著父母的耐心，特別是在上班尖峰時間，無疑是雪上加霜；有的父母還會對幼兒說些難聽或威脅的話語，殊不知此種行為更讓幼兒萬分的焦慮不安。
進幼稚園前的預備工作
父母如何幫助幼兒走出適應上的困擾？最重要的關鍵是能夠順著孩子的基本氣質，而不是加強父母自己所要的模式讓幼兒屈服。唯有順著孩子的基本氣質，才會有良好的親子互動及關係，更有利於發展親子正向的依附關係。如果父母已經打算讓幼兒進入幼稚園或托兒所就讀的話，事先須做一些準備工作。
一. 參觀園所
如父母經過傳媒或上網尋找立案合格的園所，父母可能會將上下班、幼兒接送的便利性，做為挑選園所考慮因素之一。選取幾家園所後就找時間去參觀園所，如：教室空間的大小、遊樂設施的安全性、廁所、寢室等基本的硬體設施，是否符合政府的相關規定。除此之外，可以觀察園所內的教師對待幼兒的態度及幼兒問題的處理方式，來思索自己孩子的需要。
父母經過評估後，應找時間帶著孩子去認識未來園所的新環境，給予心理建設及準備。參觀同一園所的次數不是僅止於一、二次就夠了，可能次數上多一些，以加深孩子的印象。帶孩子參觀新園所環境，如廁所的位置、如廁的方法及注意事項；教室的位置，遊樂設施如何正確的安全使用。並讓幼兒對幼稚園或托兒所上課的概況，有一個粗淺的輪廓，甚至可以利用上課時間，讓幼兒觀察其他幼兒上課的情形，增加具體的印象。
二. 學習生活自理能力
園所內的餐點也是幼兒未來適應的問題之一，如：進食的快慢、新食物的接受度、如何自己進食、餐點活動完畢後的桌面收拾整理，都有別於家庭用餐的情形。再來是常令孩子花許多時間去適應的「午休」時段，有的幼兒可能在園所內的活動課程都適應得很好，唯獨「午睡」是最令孩子抗拒的，午休構成孩子本身的挑戰，由於時間長，空間的轉變，午睡時段和家裡不同，容易勾起孩子想媽媽的情緒，此時可以允許孩子帶著她／他的慰借物，來緩和她／他內心的不安。
三. 調整作息時間
另外有一項細節是最重要的，也極易被忽略的，關乎親子良性互動。一旦父母決定將幼兒送至幼稚園或托兒所就讀，就要在平常的睡眠時間作一番調整，幼兒晚上儘可能在八、九點就寢，這樣隔天起床時較有充裕的時間做準備，降低親子摩擦，不致於和幼兒演出親子衝突事件，而加劇幼兒進入新園所的適應問題。畢竟為了不讓父母上班有所耽誤到之外，同時也讓幼兒有充足的睡眠及良好的體力去上學，調整晚上就寢時段是有其必要性的。
四. 把握「試讀」機會
如果是私立的園所，通常在招生期間會有一段的「試讀」期，父母可以善用「試讀」的機會。為了減少幼兒適應上的問題，如果父母時間允許的話，可以在入園的頭幾天讀半天，然後再將時間逐漸往後延長，讓幼兒儘快進入狀況及逐漸適應，同時和原班老師做充分的溝通，親師間共同協助幼兒走出適應上的問題。
以上是幼稚園或托兒所在活動細節上，幼兒可能遇到的適應問題，通常這些問題是容易被忽視的。這些是筆者多年在職場上的經驗，給予父母親參考，期使幼兒在進入幼稚園或托兒所時，可以降低或減少不適應及焦慮不安的情緒。學前教育看似沒什麼，但就心理層次上，攸關孩子日後的學習態度、同儕互動、人際關係、生活自理能力、團體生活、規律的作息等，是開啟幼兒往後學習的重要關鍵。
