清寫寫_03/26
今天早上在讀書社團看到有人分享洪仲清心理師的一篇文章[有話不說]，意思大致是再好的朋友也有不該說的話，想不到說甚麼的時候就乾脆不說，有需要的時候在互相幫助就好。
過去的我應該是不能理解這樣的境界，但慢慢的逐漸能感受到寧靜的美好，就好像年輕的時候看老夫老妻一個坐著看報紙一個喝咖啡好像沒有互動的樣子，覺得自己不喜歡那樣的無互動，但到了我現在的年紀再來看這個畫面又突然覺得彼此安靜也很好，就享受這樣無聲的陪伴。
昨天和朋友去看了岩崎知弘經典插畫展 ，過去只知道"窗邊的小荳荳”，對這個插畫家是沒有接觸過，參觀導覽的時候，盡都是溫暖童真之類的介紹，連幾幅沒有瞳孔的小孩畫作導覽員都說這是一種貼心，如果畫了瞳孔就知道是畫誰，這樣空白代表是各種小孩?!花朵彩繪等等確實色彩很豐富，水彩的技法也很特別，用了大量的留白和減法把顏色減到最淡，但在我看來，作者本身感覺是充滿傷痛，所有的孩子都沒有眼神，所有的孩子都沒有笑容，像娃娃一樣的展現各種姿態但沒有表情，花朵很五顏六色的開在前方，人物都隱躲在後方，偶有幾篇作品孩子是彩色的豐富的動作，但都是非常多人數的，像是一個團體表演。
我看了作者的年代表， 岩崎知弘出生於1918年一次大戰結束的年代，隨著軍人的爸爸和先生又到了大陸，20歲喪偶喪偶又回到日本，持續繪畫創作之後30歲和松本善明成婚，婚後生下一子，夫婦之間的感情並沒有描述，只有許多和兒子作畫的一些照片，知弘小姐的照片和畫作一樣恬靜，我們並不知道她的心情，她沒有留下日記但有許多繪畫作品，
「我畫小孩子的時候，感覺就像在描繪我自己的童年。」─岩崎知弘（1918-1974）
知弘小姐說畫小孩的時候，希望孩子可以在和平的世界長大，在她的畫作裡環境真的很溫暖，春夏秋冬各有不同的美，人物也可愛，但是不是代表她也很想回到童年那個安全的世界裡不要長大? 這也是一種"有話不說"? 就像黑柳徹子當年想出自傳的時候，看到知弘小姐的兒童忍不住淚流滿面，因為她能夠感受到那些孩子所表現出來的純真自然，我想也是感受到了知弘小姐想要回到童年的時光。
同學問我，念書念了一學期有甚麼感想，我想著確實在老師的潛移默化中我漸漸能理解並去觀察藝術與圖像的表達方式，過去看畫展畫作就想著自己喜不喜歡，聽著導覽員說這樣說那樣，並不能自己去思考與傳達作品的感受，這次看展的時候感覺對作者多了幾分認同與詮釋，我想讀書確實是好的，雖然還不知道我的論文到底怎樣才能生出來~唉~
因為中午趕著離開，也沒辦法跟同學話家常很多，就在展後去捷運站的時候零星之間稍微對話了十幾分鐘，同學還是跟之前一樣自怨自艾，說了很羨慕我自我充實去念書又安排許多活動，還跟老公買了度假屋之類的，過去的我每次聽到都會忍不住跟對方說你也可以如何如何，也可以怎麼鼓勵自己前進之類，今天的我也有些改變，沒有回應她的內容，就直接問她說日文怎麼念? 請她幫忙翻譯日文繪本的封面，說她好厲害! 還問她之前房子買的價位?(新北市電梯華廈) 跟現在相比應該漲兩倍多，是小富婆了吧! 她笑著說，沒有拉，日文考試還沒到N1的程度，房子也是買了要住的，當初沒想那麼多就買了，價錢還可以。但同學的臉上揚起了笑容，也沒有再繼續跟我愁眉苦臉說自己哪裡哪裡不好的事情，自己說著說著還說比上不足比下有餘的滿足。
我想著有些話確實不要說也不該說，朋友自己的苦自己知道，但有些話我們要大大的說，說喜歡她，說她的優點，說她的幸運，我們並沒有辦法決定自己的人生，但我們可以選擇讓彼此感受幸福，感受陽光!
