小小音樂家音樂教室積極的幫孩子創造舞台，每一季皆有一次音樂會，
學習到一個程度，我們也積極幫孩子安排檢定，
但今天我所要說的是”父母如何在生活中為孩子創造舞台”？
在這篇文章，我提供了一些方法和注意事項，如果父母有做到，
絕對能夠持續提升孩子對於學音樂的興趣和熱情。
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其實我覺得現代的孩子，要持續一項技能是非常難的，
這項技能並不光單單只音樂，在我看來，很多孩子沒有辦法持續才藝超過一年以上，
這樣的現象，我認為，很多時候是跟父母親對於孩子抱持的太高度的期望和過於樂觀的想法，
但事實上，孩子不是永遠都會這麼的正向的，
比方說：很多家長覺得孩子”永遠”都會非常自動的去練鋼琴。
我都告訴家長：這是絕對不可能的事情！
孩子學習音樂，熱情其實是”一陣、一陣”的，剛開始的前半年，熱情度都會很高，
但有時候碰到月考、生病、或者階段的轉換，都會影響他對於練琴這件事情的熱情度。
有時候或許也沒有來由，就是對於學習比較沒有幹勁，但這時候父母親會感到非常焦躁，
覺得自己的孩子是怎麼了？不是原本都很認真練習？是不是沒有興趣了？
再學下去根本在浪費時間浪費金錢，因此在這個時候最容易輕易的讓孩子放棄。
我認為，每一個爸媽心態上，都必須要有一個有點樂觀也有點悲觀的想法：
那就是”沒有一個孩子可以永遠非常順暢的學習一樣才藝”。
這中間必須靠老師、父母的努力和恆心，所以我認為如果孩子平均對於才藝的熱情是８０分，
我們可以再這數值尚未往下掉之前就做一些努力，讓孩子常常可以獲得掌聲，獲得成就感，
你就可以幫她把熱情指數提高成９０分.１００分，甚至是１２０分，
等到真的有階段性轉換發生了，還有緩衝的餘地！
生活中如何創造舞台？
創造舞臺跟愛現不一樣，這是一定要先說明的，也就是我們做長輩的心態要先清楚，
才有可能更順暢的做這件事情。我們可以先跟孩子溝通：”寶貝！你知道很多人都很喜歡
好音樂的聲音，你學習的過程中一定有這個能力，所以我們可以試試看彈給阿嬤阿公聽唷！”
做好溝通後，很多孩子都會說好呀我們試試看，但有一些孩子顯得有點怯場，
但這時候我們不用逼她，可以請老師在上課中幫孩子出幾首曲目，並且讓孩子熟練這些曲目，
他如果有目標明確知道自己要表演什麼，她就比較不會怯場！
哪些時間點跟地方適合幫孩子創造舞臺呢？
１.學校
我們新莊這附近的國小，會在學期末同樂會以及運動會的時候有機會讓孩子做才藝表演，這
時候，家長絕不要讓孩子輕易錯過表現的機會了，因為同儕肯定的效果遠遠大過師長肯定的
效果，如果教室沒有鋼琴，可以問問看導師是否可以自行搬電子琴到教室裡，據我所知，大
多數的班導師都相當樂意，而且大多數的導師也很期待看孩子的表演！
２.節慶的時候(親戚家)
剛好，２０１２年新年就快到了，這就是好時機，很多家庭都會拜年，我認為如果家長有心
的話可以把電子琴順便搬下去，如果是提琴類管樂器類，那就更方便了。孩子非常渴望看到
或感受到親戚肯定的眼神跟話語，而且孩子很希望知道自己的彈奏是否讓聆聽者感受到愉悅
，尤其是比較安靜的孩子，在眾多親戚裡頭可能是比較不被注意的，如果他能夠透過表演音
樂，讓親戚發掘：哇！這孩子彈起琴來就是不一樣唷！孩子會很高興，覺得有信心！你可以
表演聖誕節在小小音樂家音樂教室的表演曲，因為孩子練的很熟，他就會有自信，還有別忘
了，不管他彈的是否有錯音，請務必”一定”要鼓勵孩子，而且要告訴他：阿公阿嬤聽了好
高興，這樣他下一次絕對願意再上去彈，肯定的話語，不可以少！要指正他，平日指正就好了！
３.社區的晚會
新莊是一個社區密集的地方，我們的學生群百分之８０都是住在社區，社區在中秋節、聖誕節
都會辦活動，聯絡情誼，很多孩子基本上都有被我推去表演過，但仍然有家長不知道要積極為
孩子創造舞臺，所以我認為，主動幫孩子報名，讓她體驗在多人面前表演的感受，基本上可以
問問管委會有沒有鋼琴，如果沒有，也是可以搬電子琴下去，孩子最常出入的就是社區門口，
如果社區的叔叔阿姨們都知道：這小朋友就是那個很會彈琴的孩子，孩子心裡也會覺得很有成
就感，覺得自己是在音樂上被別人發現的∼
４.自己的家裡
其實學習音樂多半是媽媽在叮嚀，爸爸平常大多努力在上班，回家之後孩子都練完琴了，賺錢
供孩子學習音樂，但可憐的是出錢者都沒有機會聽到孩子的演奏，實在有點可惜。媽媽可以在
假日吃完中餐的時候請孩子彈這禮拜最熟的樂曲給爸爸聽，很多孩子很在意”爸爸”的鼓勵，
而且孩子在演奏的時候，要幫他錄影錄音，讓他感受到爸媽的重視。
有一些家長犯了一個錯誤就是:很臨時就叫孩子上台。例如說：社區活動已經開始，看到鄰居小朋
友表演，然後就叫自己的孩子說你不是學很久的鋼琴嗎？你也上去表演呀！但這時候孩子內心並沒
有”準備”要做這個表演，也不知道要表演什麼曲子，腦筋一片空白，他會覺得很慌張！所以我認
為，應該要先做準備，先溝通過，會比較好。
５.生日的場合
請學音樂的孩子，在腦袋背好適合他程度的生日快樂歌，生日快樂歌有簡單版本，也有難的，
無論如何，請孩子把他背起來，如果是幼兒班的，請讓他學會唱這首歌，鐘琴班的用鐘琴敲出這首
歌，每逢親戚朋友生日，一定請孩子表演這首歌，整個氣氛絕對會不一樣喔！
看到這裡，一定有些人產生一種想法：天哪！好麻煩！！還要搬琴，有需要這麼刻意嗎？
葉老師要說：對！就是要先刻意做一些努力，就是要不怕麻煩，而且要很用心的鼓勵孩子，
因為學音樂這是一條很長遠的路程，如果沒有表現的機會，如果沒有人鼓勵，沒有人”看見、
聽見”，這個芽是不會茁壯的。所以這篇文章不但提供了方法，更提供家長一個心態跟信念，
那就是不要怕麻煩，勇敢的讓孩子表現，也請一直一直真心鼓勵你的小孩！
有一天她長大了，回頭看：我學了音樂學了１０年、１５年，他會覺得講起來都很有成就感，
而且她長大會更有機會做一個不屈不撓的工作者。
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