觸覺敏感型的孩子很容易讓你不知所措~多跟他接觸,他(她)會更與你親近!!
1. 乾布摩擦
適用對象：焦躁、情緒化、膽小、愛哭、發音不良、偏食、動作慢的孩子。
指導目標：強化觸覺學習、小肌肉成長。
準備材料：乾布
活動方法：
-1. 以強化擦拭幼兒手臂、手背、手掌、大小腿、腳底、頸部。
-2. 輕輕按摩幼兒嘴唇及附近肌肉、面頰及頸部。
-3. 一邊按摩一邊唱歌。
-4. 當幼兒漸漸不怕接觸，可做頭部按摩，抓搔腋下和肚子。
2. 捲壽司
適用對象：觸覺防禦強、情緒化、挑食、喜歡吸吮手指、偏食的孩子。
指導目標：突破觸覺防禦過強障礙、強化關節訊息。
準備材料：薄毛毯
活動方法：
-1. 用薄毛毯包裹孩子，並在地上輕輕轉動，也可輕壓孩子的身體，以強化幼兒關節訊息。
-2. 可改用被單或舊報紙，讓孩子站著、躺著皆可，輕輕摩擦他的身體，也可放音樂或兒歌助興。
3. 化妝舞會
適用對象：焦躁、緊張、愛哭、黏人、情緒化的孩子。
指導目標：解除觸覺敏感，讓幼兒能更自然地發洩。
準備材料：梳子、無毒化粧品
活動方法：
-1. 輕輕幫幼兒梳頭髮，梳成各式髮型。
-2. 為孩子化妝，打扮成各式各樣有趣的人物。
-3. 最後讓孩子互相擁抱。
-4. 也可利用毛巾扮成蒙面俠，或將被單披在肩上當成蝙蝠俠。
4. 玩泥巴
適用對象：膽小、黏人、愛哭、孤僻、怕與人接觸、怕擁擠的孩子。
指導目標：強化觸覺接受能力，促進幼兒的探索能力。
準備材料：盒子 麵粉 黑色顏料或墨水
活動方法：
-1. 準備一個盒子，倒進一些麵粉，加上墨水顏料，加水和成泥巴狀，讓幼兒用手揉成各種形狀，簡單的圓形，方形，香腸，麵包皆可。
5. 抱呀抱，親呀親
適用對象：焦躁、黏人、壞脾氣、發音不正、偏食、動作慢的孩子。
指導目標：強化觸覺接受能力，消除防禦過度的心理障礙。
準備材料：
活動方法：
-1. 將幼兒抱在身上，老師利用臉頰或額頭摩擦幼兒的臉或親吻臉頰。
-2. 也可利用頭髮接觸幼兒的臉部，並觀察幼兒的反應。
-3. 可稍微緊抱幼兒，強化觸覺和關節訊息。
6. 吸塵器遊戲
適用對象：觸覺防禦過強、反應遲鈍、輕度自閉的孩子。
指導目標：強化觸覺接受能力，感覺分辨能力。
準備材料：吸塵器
活動方法：
-1. 用吸塵器的管子，直接吸幼兒的臉頰手臂手心大腿腳底，讓幼兒感覺吸力。
-2. 可在吸塵器管口加一塊薄布，讓幼兒用手或腳來感覺吸力
7. 碎紙巴士
適用對象：觸覺防禦過強、黏人、愛哭、情緒化、輕度自閉的孩子。
指導目標：強化觸覺接受及對環境變動的適應能力，促進感覺分辨能力和觸覺功能分化。
準備材料：箱子 舊報紙
活動方法：
-1. 在大箱子內放進大量揉過的舊報紙，讓幼兒身藏其中，在裡面活動。
-2. 可讓幼兒在裡面做撕報紙或揉報紙活動。
-3. 可將紙弄濕或配合一些小玩具，玩戲劇活動。活動越久，觸覺刺激越強化。
8. 吹風機活動
適用對象：觸覺防禦過強或遲鈍、輕度自閉的孩子。
指導目標：強化觸覺接受及觸覺功能分化。
準備材料：吹風機
活動方法：
-1. 以吹風機吹孩子的頭髮臉頰、頸部、手臂、手臂、手掌大小腿及腳底。
-2. 可脫掉衣服吹他的背胸部和腹部
-3. 可調整吹風機的各種溫度，來個好玩的三溫暖。
-4. 可利用電風扇或紙扇搖動，感受溫度和風速的變化
9. 小皮球繞世界
適用對象：觸覺敏感、緊張、焦躁、情緒化、愛哭、偏食、愛咬人的孩子。
指導目標：強化肌膚對外界的適應力。
準備材料：小皮球
活動方法：
-1. 將小皮球從孩子的胸前滾到腹部大腿回到頭部，或是從背部滾到屁股。或讓孩子站坐躺著，滾動時要時而用力，時而放鬆，給孩子不同的感覺。
-2. 可改用氣球撫觸，同時配合音樂。
-3. 可讓幼兒坐在球面上彈動，用屁股感覺求的彈力和抗力。
10. 腳底按摩
適用對象：觸覺防禦過強或遲鈍、情緒不安、輕度自閉的孩子。
指導目標：以各種不同材質刺激敏感的腳底，強化觸覺辨識能力和感覺功能分化的能力。
準備材料：沙子、碎石子、樹葉、毛毯、塑膠墊子
活動方法：
-1. 利用各種不同材質的物品，讓幼兒光著腳從上面走過。
-2. 勿強迫孩子，先示範一次給他看。
-3. 材料可分開來使用，也可合在一起，讓孩子感受各種不同的觸覺刺激。
4. 讓孩子站在草地上、沙地、柏油路、水中感受不同的觸覺刺激。
11. 大彈力球壓滾活動
適用對象：觸覺敏感或遲鈍，關節訊息不足，身體協調不佳的孩子。
指導目標：強化各部位觸覺和大腦協調能力，也可強化本體感。
準備材料：大彈力球
活動方法：
1. 讓幼兒放鬆仰躺或俯臥在地上，大人用彈力球輕壓他的胸部、腹部、背部和四肢。
2. 利用彈力球在幼兒身上滾動。
3. 可在幼兒身上加條毛巾，只將彈力球充一半的氣，這樣更能感覺重力，對孩子的前庭覺得觸覺協調具有特殊的效用。
