好快!!
以琳六年級了,再過一年就要結束快樂的小學生涯,
然後開始進到有課業壓力,每天早出晚歸,拼命讀書的國.高中生階段,
想到這就經常覺得很感慨:
為什麼人會活成這樣,
學習是一種樂趣,而且是永無止境的活到老學到老,
把學習拿來當作一種威脅,利誘,甚至恐嚇及競爭的工具,
得到的不僅只是反效果,連帶造成身心的耗損,還壞了孩子對學習的胃口,
那將是影響終生的....
我經常提醒自己,千萬別掉進這樣的圈套中.
四年級運動會
以琳這五年的小學生活過得挺快樂的,跟老師及同學的相處及溝通都非常愉快,還有一年可以讓她盡情的享受,要好好把握!!
以琳,六年五班,導師:陳秋媛老師
交待一般生活注意事項
畢業旅行討論
社團活動及進行方式的介紹
閒聊
騎馬打仗
阿家是個敏感的孩子,剛上小學的第一年,適應學校的規律生活,及認識新老師及新同學,對他來說好像沒有姊姊那麼輕鬆,每天都過得很緊張.(他自己說的)
到了二年級,原先的老師因為結婚而調走,換了一位老師,讓他得再重新適應.中年級再換新老師及新班級,加上課業跟二年級相差很多,老師不太有經驗,終於發現他負荷過重,這一年幫助他做些心理建設及適應,是我們最辛苦的一年.
現在升上四年級,一切看起來都順利多了,我相信他累積了三年的學習經驗,會更懂得如何做適當的心理準備及調適.
我的同學
以家,四年二班,導師:黃郁涵老師
交待班務及生活注意事項
課程內容介紹
閒聊
其實每年家長會大致上就是這樣,沒什麼特別的,主要是瞭解學校行政方針,班級老師與家長的互相認識,了解及溝通學生的情形.
這一次到以家班上,整個氣氛比前二次好很多很多,
這讓我放心不少...
