我們很少在家談論政治,
主要原因是不太懂,對於他們所談論的專業議題,無從表示任何看法,
但幾個政治人物的處事態度及道德操守,卻讓我們一一看在眼裡,
會拿出來跟爸爸討論的也就是這些內在良心所發出的呼聲...
今天以琳提起,
他們班上的老師想知道,學生們的爸爸媽媽對這次人民倒扁運動的看法:
支持倒扁運動的家庭有十人左右,覺得這樣的做法不適當的也有十人,
都沒有什麼意見的也是十人,各佔三分之一.
老師問了幾位家人持贊成態度的學生,知不知道爸爸媽媽的理由是什麼,
以琳是被問到的其中一個.
由於對這類的話題我們從來沒有跟孩子有詳細的討論及說明,
但平時從爸爸媽媽一邊看新聞或文茜小妹大,一邊討論的內容裡,
相信她多多少少也可以從中感受到或聽到一些東西.
以琳憑著自己一點點的認識回答老師的提問:覺得總統的作法很不當.
老師強調自己是站在中立的立場又提出幾個問題讓同學去思考:
這樣的做法會不會造成社會的另一種亂象?
如果不贊同一個人的作法就想把他罷免,就如同一位老師做不好,就得遭到被趕出校的命運,這樣的做法會不會太激進?
別的國家會怎麼看我們,會不會影響我們的外交形象?
前幾天,有學生也去參加這樣的運動,還有學校老師在課堂時間帶學生去現場感受,這樣是不是也不適當?
以琳越來越大了,觸角也越伸越廣,
開始會去注意有關她所處的社會的一些問題及現象,
或許她內心還尚未萌生出對國家的深入關心,
年紀也還沒大到清楚這到底是怎麼一回事,
不過,她既然提出來,
那就代表著是說明及解釋的時候了.
1.對於總統已在任六年的作法,並不是那麼簡單的只有幾件事發生,我們就給了他這樣"不適任"的裁定.
2.那麼多的弊案纒身,顯示了一國之首他的處事態度及道德操守,甚至良心已經喪失了自我督導的功能.
3.市井小民對於這樣一位不適任的國家元首想要表示意見,以現在我們國家的體制來看,除了集會遊行之外似乎沒有任何管道可以傳達心聲讓在位者可以聽得見.
4.國家執政當權者的不成熟處事態度,如何要求沒權沒勢的人民有成熟理性的表現,就好像,一個不講理的父母,小孩只有用胡閙來表達意見了.
5.一個國家邁向成熟及民主的過程,亂是必然的,如果它能逼使當權在位者去面對及重視問題進而反省,檢討,修正並改進,亂並非不好,當然沒有人會故意要亂.
6.這次倒扁運動的興起,不能因為那位老師或其他一些不理性的人的行為造成社會秩序的亂象,而喪失它的合理及正當性,這其實是兩回事.
7.正值整頓家園時期,有見識的人不但會尊重以待,還會加以讚賞,相信不會有人喜歡跟存在一堆問題而不去解決的人交往.
8.國家是屬於全體人民的,既然總統可以民選,罷免是否也可以公投由人民決定;
就好像,這樣東西我信任你交給你保管,你不但沒有好好看待,還亂搞一通弄得亂七八糟,當我想把它要回來時,你卻佔為己有的死也不肯還,沒有任何道理可言.當然這又牽涉到法律對總統的保障,以及公投法操縱在當權者的手裡種種制度.
雖然時間已經晚了,我還是慢慢的跟以琳一點一點的解釋,
我想她大概聽得不是很懂,
不過,最基本的知錯認錯這麼簡單的道理,
她一定會覺得大人怎麼反而不懂呢?
是怎麼搞的啊????
最後我還是要對那些參加遊行及靜坐的群眾致上心中的敬意,
他們展現及負起社會責任的行為,實在令我感動及佩服!....
