阿家才剛期中考完,
成績雖然沒有很亮麗,
但,這學期到目前為止的學習及態度,
單就他個人的能力來說,
我認為已經做到他目前所能做的了。
考前陪著他一起複習功課,
很明顯,耐心方面及理解能力,阿家有了長足的進步,
看著兒子一點一滴的成長,心裡總是欣喜萬分。
分數不是我拿來評量孩子的標準,
在乎的是,希望他們真的有學到東西。
對於阿家每一段時期知識領域的學習,
多少可以從他所得的分數中瞭解,
針對他這方面的學習狀況,我其實心理有數,
阿家對於知識方面的學習發展得比較慢,
也或者說(沒有推拖的意思),
對於僅只一種模式面對所有不同的孩子的學校教育,
不是阿家適合的學習方式。
他並非不在意自己的成績,總是希望自己是亮眼的,
生存在這種以分數掛帥的教育環境之下,
不想屈服於莫可奈何,配合此種學習形態,
因此經常灌輸他們,
學習並非著重追求分數,或僅只習得如何應付考試,
若將學習當作只是一種技巧,則抹煞了學習的趣味性,
那不但是非常可惜的事,也是件浪費時間的事。
學歷不重要,重要的是能力,
凡事看重內在,不要被外在表象迷糊了心眼。
每個人都有屬於各自成長的時間表,
在這複雜多變,強烈競爭,追求表象的社會形態下,
生命紮實穩健,是我栽種與澆灌的目的,
我希望孩子在我手中可以按照他的速度安心的成長,
我想這是我所能提供的,
也是我對孩子們的愛！
