小孩這兩天期末考，
姊姊回來說自然考得很不好，對自然不知該怎麼辦？
阿家對於國文有兩題原本寫對，檢查時改了之後反而錯，
『這樣就少了四分！』有點懊惱！
明天考數學和社會，
晚上阿家要我跟他一起寫一張數學！
一題題帶著寫，一題題教，
全都是洪蘭常講的雞兔同籠，解一元一次方程式的題目，
計算過程沒有什麼大問題，就是不會列式，
對於阿家的理解程度，這幾天下來帶著他寫，我已心知肚明，
雖然沒那麼懂，寫它總是個練習，我這麼想！
半張都還沒寫完就快九點，
我停下來，有點無奈的說：『算了，不要寫了！』
不想把時間浪費在這什麼雞兔同籠的問題上，
現在怎麼教都只能一知半解，以後自然就會了，
況且雞和兔根本不可能同籠，洪蘭這麼說！
不管是國文或數學，重要的不是那四分或幾分，
而是瞭不瞭解和懂不懂得運用，
我跟阿家說！
至於姊姊的自然，其實理解基本常識就好，
難度較深又比較專業的部份，不懂就算，反正以後又不走這行，
實在不想浪費時間和浪費金錢去補習！
活在分數掛帥的環境下，還是難以脫離分數的魔掌！
