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米果-律動體能課（雙十停課）
定坐約一個小時，最後的半小時，變成無尾熊黏在為娘身上。 課程中，老師誘導他說出句子的最後一個字，很棒唷！ 下課前，因為米果坐不住，只好頻拿甘貝熊頂著，此時還發生一段趣事！ 不知情的老師，拿麥克風給米果，希望再誘導他，米果很配合馬上出聲唷！連文凱媽咪也很驚訝！但仔細聽內容，竟然是「我在吃糖果！」，老師差點沒跌倒！哈~
【課程進度與內容】 ＊單元名稱：向日葵相框吊飾 ＊單元目標：水滴捏塑及工具技巧 ＊效益/產出：生活用品創作
＊利用小企鵝引導住什麼顏色，訓練「問句」及「顏色」！ ＊雪花片運用 今天上課，米果hi翻天，教室外就能聽到他誇張的大笑聲… 櫃檯老師及承恩媽咪都問我，為什麼他今天這麼開心？ 明明早上八點起床，下午三點的課怎能這麼有精神呢？ 後來知道原因了，出門前，討了一瓶爸爸喝的養氣人蔘啦！ 爸爸每天喝，也沒見這麼hi過，看樣子年紀小，影響粉大唷！
老師說，米球可能感冒，反應速度有變慢，所以課程速度有再放慢！ 開始進入白鍵非中央C的其他位置（七個一組）！
【主題】形與色（風車） 【簡介】20張彩色圖卡，共40種圖案，雙面設計，1面純輪廓，另一面具備雙語認知功能。 【延伸活動】小朋友手持的圖卡，玩情境遊戲。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 原班老師是58年次的亮亮老師，果然是位經驗豐富的老師，而且很有自己理念，也很會分享，分享的事物不限小孩，大人的資訊，如提供某某店優惠之訊、導遊會考…。 上課方式，採分組方式，此班14對分四組（紅、黃、藍、綠），依組別串接成一個半圓上課，每堂課都會換位置，下次上課，黃、藍、綠、紅…，以此類推，這一點為娘很認同，讓小孩覺得每一堂都很新鮮，而且看到老師的面都不太一樣！至於分組成員是老師分的，以舊生帶新生的方式，非常巧，咱們剛好分到紅隊跟承恩一組。 今天米果上課狀況還不錯，幾乎都能定點，只有休息分點心時，有排對概念，但缺乏耐心，灰了一下下。 延伸活動，讓小朋友挑選一張圖卡，先讓媽寶玩情境遊戲，再跟組員玩，這是個很能互動的遊戲，不過也考驗媽咪的反應力！ 老師遊韓國，分享的鍋粑糖。
前天剛好是米果足三歲，結果非常不乖，一點點不順心就哭鬧不休，惹毛為娘，被「罰」定點吃晚餐。 過程當然很「火爆」，愛心小手伴隨著，因為非常了解利害關係，還算識相，所以沒出動小手。 其實定點吃飯本該早早訓練，早期米果因為不愛吃、吃不順又不能溝通，為了讓他多吃點，只好放任他遊走，結果讓姊姊也有樣學樣，真是遭糕！ 前天已經啟動定點吃飯，所以就讓政策持續下去吧！前、昨天都有愛心小手隨著，今天只要口頭警告即可。 這三天，能同時一起用餐，自己吃自己的，為娘不用最後吃，也不需追小孩進食，這感覺還真不錯，終於可以好好吃飯了，不過要常常「提醒」他們就是了，但至少是定點啦！還有兩姊弟的進食時間也縮短了唷！讚啦！ 10/3 10/4
第一次聽到有人跟我說，米果「好會說話！」。 不過近來米果的句子很完整，情境使用也很恰當， 一整天說個不停，不過口齒不太清就是了！ 米果語言發展的問題，慢慢讓我們不再那麼擔心了， 至於專注力及眼神交會的問題，再努力吧！
老師發現米果喜好主導權，所以常常不願意配合，後來老師請他幫忙，完成大人的動作，而非小朋友的動作，因此常常把為娘晾在一邊。 其中有個「包飯團」的動作，他不願意當飯團，老師請我當飯團讓米果包，這小傢伙包上癮了，一直叫我「滾」。現在是怎樣！好像是我報律動班！！ 老師也提到，米果似乎不愛動，所以在不配合的狀態下，幾乎都是耍賴躺在地板上。老師建議可以常跟他玩球，還借給為娘一個很特別的頭部按摩器。
米果三歲囉！
今天米果遊走的狀況比較少，約20分鐘，當然「甘貝熊」功不可沒！ 老師今天特別關注米果，還誇講他，而且成功讓米果拿著麥克風跟著覆誦唐詩「烏衣巷」，雖然只發出「草花…」，但不排斥對著麥克風覆誦，是大大的進步唷！ 驗收時間~ 又開始遊走了… 休息時間=零食時間（有媽咪分享的唷！）
即將滿週歲的侑侑妹妹，活動力愈來愈旺盛囉！咱家米果很喜歡侑侑，還大方分享他的新玩具-停車塔，通常很霸道的他，此時演化成小哥哥，真逗趣！ 外出時，也主動拉著侑侑的推車，極力表現照顧妹妹的態度，這是一般在家裡看不到的狀況唷！原來米果也想當哥哥吧！
【課程進度與內容】 ＊單元名稱：磨菇筆筒相框 ＊單元目標：圓、水滴捏塑技巧 ＊效益/產出：生活用品創作
10/2才是米果足三歲的生日，提前慶生比較熱鬧，不過其實今日剛好也是米果的農曆生日！ 生日禮物 慶生影片在這裡
＊爬過二個大形積木，再找出老師指定色彩的彩色木質串珠，目的除了身體之大動作，還有顏色認知，目前米果對顏色的認知還是很弱。 ＊雪花片的練習。 巧遇「教師節」，請米果送花束給池老師。 這是米果第一次送花給非家人，第一次獻給池老師了唷！哈~
今日米球小指的部份不是很ok，老師請媽媽多多注意，初期聲音小沒關係。
【繪本主題】月亮是什麼味道？（小魯文化） 【繪本簡介】又大又圓的月亮掛在天邊，看起來好可口，月亮到底是什麼味道？ 到底是甜的？還是鹹的？小烏龜努力地爬到山頂上，還是搆不著月亮，於是又找來了大象、長頸鹿、斑馬……一起疊羅漢，努力接近月亮！他們真的能吃到月亮嗎？ 【延伸活動】磁性圖卡 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 今天是第二堂課，咱們才插進來的！ 這門課程是文化局辦的，課程方式，老師使用教具將繪本內容消化後，以生動活潑的方式表達出來，最後再延伸相關活動。 其中還有一個不成文的規定，每週安排「值日生」，值日生媽咪需準備小點心，這算是一種社交活動嗎？ 這門課的狀況比讀經課好一點，但專注力還是不足，遊走是必然的，上廁所次數更是多到爆啦！此次的延伸活動，製作磁性圖卡，米果對著色不感興趣，塗沒幾下就跑了，最後只好回家後，請姊姊幫忙完成囉！ 上課場地 刺蝟老師 值日生媽咪發點心 點心時間 延伸活動 老師用吸管做的「毛毛蟲」
今天開始分齡上課，人數果然驟減， 今日課程真得有累到媽咪們， 不是提起寶貝就是讓寶貝在媽咪身上爬， 一個小時下來，汗流夾背的， 真懷疑自己報的是幼兒律動課，還是媽咪瘦身課！！>_
出門前，竟然說「不要上讀經課~」「家樂福逛逛~」，哈~ 到達教室，因為甘貝熊吧！在位置上乖乖坐上約一個小時，才被老師誇「有進步」，最後的半小時又開始遊走了！ 課堂中，老師不斷企圖讓米果對著麥克風開口，米果始終不肯，在「老子」中有句「去奢，去泰。」，看似沒在聽的他，竟然說出「不要去奢！」。雖然是反抗的作為，但有把內容聽進去唷！也是一種進步啦！ 課堂中，有驗收活動，讓小朋友排列在教室前，朗/背頌上一堂的課程內容，為娘知道米果不會，但還是鼓勵他一同出列，至少能大方站出去，也是一種進步，凡是跟自己比囉！
【課程進度與內容】 ＊單元名稱：毛毛蟲變蝴蝶名片夾 ＊單元目標：圓形捏塑技巧 ＊效益/產出：生活用品創意
活動地點：西湖渡假村 下午活動路線分三條，咱們選擇彈珠汽水工廠，最適合小孩的路線咩！ 爸爸跟數位同事相邀夜宿泰安「竹美山閣」，兩姊弟超愛玩水，溫泉會館對他們來說，是游泳池吧！ 有三太子表演~ 大補內彈珠汽水工廠 雪霸國家公國管理處，餵魚~ 大湖酒莊 巧克力雲莊，巧克力DIY~ 更多照片在這裡
＊原意練習單腳跳，單腳踏滑板車，另一隻腳跳並前進，因為米果重心不穩，此項活動對他來說太難了，後來改成用單腳推滑板車，過程中，不時將滑板車踢出範圍內，還會自我調侃呢！到達目地的，玩軌道迷宮，每完成一顆珠子，夾一個晒衣夾；據說，米果會觀察迷宮路徑，身體會隨著路徑改變站的位置，而且很快找出路徑方向，這點更能說明，他不是路痴吧！ ＊「雪花片」活動，目前無法獨立完成組動，需要幫忙固定或提示，才能順利完成組裝。
老師說，米球的指法愈來愈好，提醒也能自行修正，不需再幫忙糾正了！ 接下來的譜，以英文字為主，米球認字速度愈來愈快了，有助於彈琴速度！ 這次的練習曲有四小首，比以往多一首，老師事先徵求她的同意，希望不要 讓她覺得負擔大。
換小教室上課，雖然沒有木質地板，但少了大型積木的誘惑，加上車上答應媽媽，會認真上課。 今天的狀況好很多，約2/3堂課都有配合執行老師的指令唷！ 下一堂課，分齡上課，2.5歲以上改九點半上課！
坐電梯巧遇15樓的阿姨，熱情的阿姨，又送給米果一大把嗶嗶糖，嗜糖的米果當然想把所有的糖吃掉，或許如此，今天課堂上坐的時間比上一堂來得久，連老師都發現了，還說他「有進步唷！」。哈！咱們的期許，目前一致，就是能坐得住就行了！不過一個半小時的課，大半時間，還是在教室遊走啦！ 下午接姊姊下課，在回家的途中，遇到心愉媽咪，聊是否買經書的事，米果突然說出「子曰~」，當下兩位媽咪嚇一跳，看樣子「環境」真得會影響唷！ 課前準備，桌上的三本書，即是課程內容。「學庸論語、老子莊子譔、唐詩三百首」
因出遊，請假！
九月份是爸爸的生日月份，安排三日遊囉！ 期待已久的兩姊弟~ 9/15（六） 中午在「西湖服務站」用餐，米球挑mos漢堡，兩姊弟衝著可樂而來的嘛！！ 第一站來到「桃米生態園區」的「紙教堂」， 因為有小黑蚊攻擊，園區很貼心提供防蚊液，米果正擦著小臉， 認真洗手的兩姊弟， 米球身後，即是「紙教堂」， 第一晚，夜宿「明琴清境」， 9/16（日） 美麗的早晨，美麗的風景，美味的早餐，有趣的花草導覽遊… 悠閒的時光，四種活動，低頭族、玩車子、畫畫、拍照… 離開「明琴」後，前往主要目的地「青青草園」，米球一直很期待看綿羊、餵食綿羊，但綿羊們太熱情了，把她嚇壞了！後來看到綿羊的反應，就是不斷邊叫邊逃，最後還出手推綿羊… 青青草園的風景真得很漂亮，當天涼涼的天氣，暖暖的陽光晒得好舒服，晚上洗澡才知道慘了，晒傷了！洗澡變夢靨，痛呀~~~ 去「清境」的捧友們，要注意防晒呀！！！ 米球騎馬初體驗， 第二晚，夜宿「黃慶果園」， diy火鍋晚餐，很民宿的作風，自行搬瓦斯爐含瓦斯桶、餐後還需清洗碗盤唷！ 民宿主人種植的蜜梨極甜又有汁，咱們離開前還買了六大顆唷！ 9/17（一） 來到新景點「寶島時代村」，此景點算是名產購買地，用心在會場佈置，把台灣的特色或景點，縮小版放置其中，有很多古早味設計唷！ 最後一站「台灣汽球博物館」， 四月時到訪過，因未預約，加上假日人潮多，無法入園參觀， 這次臨時起議，再度到訪，雖然非假日，卻沒趕上最後一梯導覽（15點），所以只在園區小角落拍照，再買個造型汽球，就打道回府囉！
＊黏土遊戲，使用黏土刀，練習劃切；搓圓動作不順暢，應是一手固定，另一手動，米果都是兩隻手一起動；老師先用黏土包住彈珠，再請米果將黏土剝除，讓他多接觸黏土。因為米果不怎麼喜歡黏土的觸感。 ＊米果手部使用，力道拿捏不佳，需常提醒他，別太用力！老師怕他受傷。 ＊米果選擇保齡球遊戲，全倒，還會主動跟老師give me five；遊戲過程中，老師給予指令，請他拿倒下的瓶子給老師，米果不太理解，課後老師問為娘，平時怎麼表達「倒下」，為娘想了一下，只用到「打翻、掉下、倒了、跌倒」，「倒下」很少用到，所以可再增加詞彙。
不知道是不是昨晚睡前，講了太多嚴肅的事，導致米球壓力過大。 今早送她到教室門口，只是跟老師多聊一、兩分鐘，米球反應極大，說媽媽沒馬上走，就想媽媽了，隨後開始哭，抱著媽媽不讓媽媽走，有同學還出來安慰她，於是陪她喝光羊奶，還是不讓媽媽走，最後園長媽咪出馬，才讓媽媽脫身。 約11點多，老師來電，米球現況很ok，還會主動到台前跳洗手舞，請媽媽放心。 因為答應她，中午送兔子來陪睡，與老師約12點半，剛好是午睡時間，所以窗戶有窗簾遮蔽，此時還是別見面來得好，於是「交貨」後就離開了！ 其實，為娘早料到這一天，只是沒想到這麼快，才過四週多，希望明天能正常囉！
米球一個星期才練一天，老師覺得有進步，還真妙！如果能勤練， 不就能快速進級了嗎？哈~ 上一堂，左手黑鍵，右手白鍵，這一堂相反；老師希望某首曲子能 再練得更熟、更快些！ 課後，跟老師說明學琴目的，只求她的興趣，不求進度，快樂就好！
