Mia睡覺時用英文說了一串的夢話
我不知道她是太投入還是壓力太大
Mia哭泣的問我:為什麼你說我spelling bee第一名是應該的
我不知道她是想要獎勵品還是覺得我忽略了她的努力
Mia很難過她學校說故事比賽沒有進入複賽
我不知道她是太有自信而失落還是遊戲規則的問題
Mia說人不舒服不能上游泳課
我不知道她是真的鼻塞還是害怕高級班的課程
Mia說學校游泳高級班的大哥哥游泳時,手壓到她肩膀很痛差點沉下去
我不知道她是覺得危險還是個性...的問題
認真的面對我的小女孩,只能旁敲側擊慢慢的觀察這小小的敏感的心靈
在聊天時,Mia不時的提出她不懂的的英文單字或句子
Mia說:ㄚ咪,我不太懂什麼意思,可是我聽到記在頭腦裡,很奇怪,我會忽然想起來
我想Mia應該是對英文有興趣,是很快樂的在學習
在Mia的小筆記本裡,看到了Mia畫出對這次spelling bee的重視
ㄚ咪疏忽了Mia的努力,沒有什麼是"應該的",趕快給Mia一個擁抱和深深的讚美
Mia很開心的接受ㄚ咪遲到又反省過的祝福
問了同班同學Mia的故事講得好不好
同學說:講得不錯,可是我覺得她的表情有點緊張
所以囉,ㄚ咪告訴Mia,下次我們可以再多點練習,還可以更棒
不過,ㄚ咪還是想找時間跟學校反應,
小一小二的孩子,最需要的就是多鼓勵和上台的訓練
請不要限制一個班只能有一個代表參加比賽
只要有勇氣參加,都應該開放報名不是嗎?
面對Mia上游泳課的遲疑,我選擇相信她身體真的不舒服向老師請假
心理不安的Mia不停的問我:
ㄚ咪,我咳嗽算身體不舒服嗎,我鼻塞算身體不舒服嗎,
什麼樣的情況我要告訴你,忽然猛咳不停還是偶爾咳一下??
這小孩不太會說謊,一聽就有問題
我問:你真的身體不舒服嗎?還是有其他原因,請你老實告訴我
Mia紅著眼睛說:在高級班,只有我不會游蛙式和蝶式,我很害怕
Mia又說:ㄚ咪,我可以回中級班嗎?
我有點生氣,心理很氣嘴巴不能氣的說:
你再試一次高級班,然後你去告訴教練你不會蛙式和蝶式
如果你真的覺得很不開心,上完這次再說
隔周,我帶著Mia去找教練,教練說:沒關係ㄚ,不會游蝶式就游蛙式ㄚ
我說:她也不會蛙式
教練說:沒關係ㄚ,不會游蛙式就游自由式和仰式ㄚ,
等到想學蛙式和蝶式時再告訴我
Mia放心了,開心的游著,回來還告訴我:
我們教練超好的,男生游三趟的話,我和另外一個二年級的女生只要游兩趟
教練跟我說:Mia真的游得很好,只是比較"嬌滴滴".....
ㄞ,嬌滴滴嬌滴滴,看來小二媽又要想新的對策了........
