在美國生活漸漸步上了軌道,接下來就是準備龍鳳水餃上幼稚園的事
在美國,3-5歲孩子的學校課程,叫做preschool
我們選擇了辰88來研究的大學的附屬幼稚園
辰88去報到時,帶回來了一疊資料需要填寫
話說從今年初準備來美國半年的計劃
我不知道填了多少的資料
和美國大學來往的信件
辦理J1J2短期訪問學者的美國簽證
加上辰的入學資料,還有大大小小的申請表格
我們一家五口人,填資料填到已經是專業級的了
可是填寫這份PRESCHOOL的入學資料,確是讓我印象最深
我記得幾個很有趣的問題
你的孩子你都怎麼叫他
你如何描述你孩子的人格特質
你的孩子和其他孩子相處的情況如何
你的孩子通常是和多大的孩子或大人相處
你的孩子喜歡的活動是什麼
你的孩子喜歡的玩具是什麼
你的孩子恐懼害怕什麼事
你的孩子有任何慰藉的物品嗎(例如小毯子或小玩偶)
你的孩子哭泣害怕時,你都怎麼安慰他
你的孩子睡眠的品質好嗎
你的孩子睡前有特別的儀式嗎(例如唸故事書之類的)
你的孩子食量如何,幾點吃三餐和點心,用餐時間多久
你的孩子三餐和點心以什麼為主
你的孩子不吃或害怕什麼食物嗎
你的孩子如廁的訓練進行到什麼程度
你的孩子想上廁所時,會有什麼特殊的反應或動作嗎
你的孩子有團體的生活的經驗嗎
你的孩子曾經有不好的團體生活經驗嗎
請問你同意讓我們幫你的孩子擦某某牌子的防曬油嗎
請問你同意當我們拍照時,讓我們使用孩子的照片嗎
請問你希望孩子在學校時,哪些部份是你希望孩子學習到的
(例如體能或認知或行為或語言發展.....)
請問你最重視孩子在學校的什麼事
落落長的問題有好幾頁,有些我已經不記得了
最後一題我也印象很深刻,資料上問到
請問這六個月內,你們家或孩子身上,有發生任何重大的變化嗎
我寫了:我們的家庭8/25才從台灣來到了美國,
這兩個孩子,對於英文,不會說也不會聽
這些問題,有些有點難回答
我一邊填寫一邊唸,這是什麼學校啊,怎麼問得這麼多
後來,弟的特質,我寫了:很有創造力
(我用了CREATIVE這個英文字,其實背後的意思是破壞力也很強)
妹的特質,我寫了:很溫和的孩子
來美國之前,舅咪和舅舅常跟弟弟說:弟,你要到美國唸書咧,你會不會害怕
你要把英文學好喔,以後我們要去美國找你玩喔
弟都很有自信的說好,沒問題
妹妹來台北之後,上了兩個月二姑姑當老師的幼稚園,對於上學認為是有趣的事
(一開始也有適應的問題,不過因為姑姑在學校,所以很快就解決了)
學校約了我們9/11帶孩子去和老師認識一下,也看看環境
然後9/14就正式上課,半天的課程,早上8點到11點
9/11當天上午,我們就快快樂樂的出門看學校
一看到這個學校,我們就有說不出的喜愛
兩個孩子在我們辦報到時,一直急著問:我們什麼時候可以去玩
原來今天還是家長座談會,所有的小朋友和家長,都在今天先見見面
一進到教室裡,兩個孩子就先找個畫圖的角落畫起圖了
不太好意思第一天就給人家猛拍照
觀察一下教室的配置
中間的桌椅區之外,分成好幾個角落
有家家酒區(公主區),有寫字畫圖的角落,有科學還有玩車車的角落
有看故事書的角落,還有玩益智遊戲的角落
看了我好高興,我喜歡這裡到處佈置著孩子的畫作
我已經開始想像孩子在這裡揮灑色彩的感動
老師開始講解一些理念和需要家長配合的事項
我一邊很不專心聽,一邊看著孩子畫畫
我說:弟弟,你看這個筆好棒喔,好好用喔
(請注意那筆蓋是順著筆身滑到筆頭,不會找不到蓋子又好用)
弟說:拍下來呀(完全了解他媽)
更讓人喜愛的是,好乾淨漂亮的洗手台和廁所就在教室裡面
完全免除我教弟弟妹妹學會講PIPI和PUPU的困擾
洗手台旁的門外,就是好漂亮的 PLAYGROUND
先洗好手,再出去玩
門外有玩沙的地方,有踢足球的草地,有溜滑梯,有騎三輪車的車道
有好天氣,有大太陽,有看起來很nice的胖老師和瘦老師
我說:弟,你好lucky喔,你的女同學好多金髮美女!!
全班17個孩子,只有我們和另外一個委內瑞拉的小女孩是"外國能"
還有,再棒的軟硬體,再棒的學校
咳!沒有孩子第一天上學是不哭的!!!不哭,才怪!(請期待)
請閱讀老師給的Parent Handbook
