這首荒城之月,那時老師還沒教,弟就很喜歡練
自己練有些拉法不對拍子也不對,可是我覺得還蠻有悲傷的氣氛
我說:弟這首曲子是在描述自己一個人,在沙漠裡看著月亮
只有自己一個人,看著月亮,一直看一直看
弟拉了兩遍說:喔,我再拉下去,晚上可能會夢到我自己一個人在沙漠裡看月亮
我想這樣的孩子,可能感受力強,可能毛病也多,可能很愛給媽媽找麻煩
果然
繼之前, 大鬧小提琴課之後(忘了嗎,
點這裡 )
乖了一個星期,又表現出熱愛小提琴的學習
然後,不知道怎麼搞的,有一天上課前
弟又很認真的問我:馬麻,這件事什麼時候會結束
我說:蛤!?
弟說:我說學小提琴這件事,什麼時候會結束?
我很認真的看著弟弟說:你聽好,這件事.永.遠.不.會.結.束.
嘿!
果然再一次上課,上到了一半,又有狀況
又開始沒有原因的哭鬧,賴皮,滿地打滾....
那天辰姐姐也在場,我說,姐姐,來管一下你弟,我沒辦法了
姐姐過來,看著哭鬧的弟弟,只丟了兩個字:"低級!!"
弟還是不知道在鬧什麼,一下說想睡覺,一下說想回家,一下說好累....
這一次決定不給弟弟機會了
我說:你不拉是不是,好啊,我們只好帶你去垃圾場了
弟還是一直哭鬧,氣到開始破壞他的小提琴,亂扯弦亂拉弓...
真的把我惹火了,愛的教育那一套先放一邊
坐上了計程車,把弟弟帶到家裡附近的資源回收場
我說:弟弟,你答應上課時不可以隨便哭鬧的事,你沒做到(罪狀一)
你媽媽的話不聽,老師的話也不聽(罪狀二)
如果這樣,你就到垃圾場撿垃圾好了,你什麼都可以不用學不用上了
弟怕得又是鞫躬又是對不起的,
一直說:我錯了,對不起,請你原諒我,我下次不會這樣了
我說:哇啦哇啦....(忘了罵什麼)
總而言之,我雖然沒有那麼生氣,可是還是裝出很生氣的樣子
實在沒辦法出此下策
88回家後,跟88提到今天的狀況
88看我已經生過氣了,只摸摸弟弟的頭說:下次不要這樣了,知道嗎?
沒想到晚上練琴的時間,弟弟的小提琴因為在老師家被他亂抓亂打
聲音全跑掉了,一整個拉得大走音
88聽了臉色一沉說:你到底在拉什麼?
我說:因為他不珍惜他的小提琴,他生氣破壞他的小提琴
所以他的小提琴現在拉不出好聽的聲音了(罪狀三)
沒想到這條罪狀,居然犯了88的大忌
抓起弟弟的屁股,一巴掌往弟弟的屁股打下去
88說:你怎麼可以這樣對你的樂器,你怎麼對你的樂器,我就怎麼對你
弟也是從小到現在沒被打過的
一整個打得他哇哇哭,抱著屁股求饒聲不斷
辰姐姐在寫功課,咩妹在練琴
我一邊聽咩妹練琴,一邊聽弟弟在哭
然後....眼淚一直掉
我心裡想著:哎!弟弟你何苦呢?原來大家都開開心心的聽你拉琴
你為什麼一定要搞到讓人出手呢?難道真的慈母多敗兒嗎?
後來88自己帶著弟弟進房間,打過屁股後再抱抱安慰他
然後不知道達成了什麼男人間的協定
隔天,我趕快把小提琴送去調音
回來之後,弟就拉著這首荒城之月
我說:你是不是想到你要到垃圾場看月亮,所以拉得很可憐......
實在很不喜歡寫這種日記,有些信念不能堅持時,會覺得心很痛....
隔兩天是弟弟答應在班上拉琴給小朋友聽的時間
(義工媽媽介紹樂器,小朋友樂器表演)
我沒在現場,弟弟應該是拉得不錯
義工媽媽稱讚他就像個天生的小提琴家(過獎過獎)
然後,我收到小提琴老師的簡訊
(老師可能沒看過這麼難搞的孩子,在老師那兒學琴的孩子,各個看起來都知書達禮...)
老師寫著:張恆媽咪,不知道跟張恆溝通的情況如何?
我想下星期一上課如果不甚理想,我們可能就得討論一下囉
然後,我寫給老師:老師,張恆今天在班上表演得很棒喔,
我去接他的時候,小朋友都搶著告訴我
我現在只能一直鼓勵他,請老師多包容
弟弟學琴這件事,我們會很堅定的持續下去
請老師對弟弟要有信心,期待星期一上課喔
這兩三個星期,每次上課前還真的是有點提心吊膽的
真的不知道弟弟又要玩什麼花樣
弟弟也算識相,最近還算ok,
還是一樣每首曲子每次只練兩遍,也不多練
曲子越來越難,也越來越好聽
那天坐在車上,弟弟跟88說:把拔,我想聽"小邦"的片子
88說:什麼小邦,哪個小邦
弟說:就是昨天有聽的那個小邦啊
88恍然大悟的說:喔,蕭邦喔!
我說:弟,你說小邦好像在說你的好朋友一樣喔
再來聽一首,小海的曲子好了
一直想要咩妹可以幫弟弟伴奏,可是找不到合適的曲子,
弟現在的曲子,相對咩妹的程度是太難的
那天聽到咩妹在彈"海頓小曲"
我說:弟,這首你應該會,你來幫咩妹伴奏吧!!
我說:我們不要說開始,你們要用眼睛眨一下點頭當暗號喔
