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１．還在咳，所以明日仍要吃藥，謝謝． ２．竣宇今天很棒，他有一組班恩傑尼木制的火車軌道，以往他都自己玩而不願意讓會搞破壞的妹妹一起跟他玩，今晚卻看到兩人一起排軌道也一起玩火車，一起玩起火車扮家家酒的遊戲，聽著他們的遊戲對話，真的是一件很享受的事情．（節錄其中一段如下．．） 哥：我們一起開去華西街吧 妹：好 我們一起“嘟嘟∼”“嬤酷嬤酷”（日語倒退之意） 哥：快到了 妹：今天睡在華西街吧 啦啦啦啦啦啦∼∼∼∼∼ 哥：厚 你自己睡啦．．．． ３．今天立冬帶兄妹倆去士林夜市吃藥燉排骨，意思意思補一下 ：）
YOYO：今天和小公主抗戰 小公主將襪子踩濕脫掉 要求她換上褲子及加上衣 小公主很堅持要穿裙子 後來YOYO老師投降 要求小公主有禮貌：”請YOYO老師幫我吹乾襪子” 讓小公主恢復美美的模樣 媽咪回應：對於今天的抗戰，真是辛苦你了，小公主有時是個很堅持己見的孩 子，需要多花時間提醒及引導她，有時我也很傷腦筋，不過又想想３歲４個月 的孩子能有平常這樣的表現己經很不錯了．身為父母的我們常拿現在的妹妹跟 快滿５歲的哥哥來比，的確對妹妹不公平了點，所以爸爸跟我都還在學習．
小公主：媽媽，我今天帶回來的功課呢？ 媽：沒有啊 今天沒有功課呀 小公主：有 YOYO老師說有一個功課 媽：是這本英文小書嗎？ 小公主：不是啦 有放在書包裡啦 媽：沒有啊（她應該是指認字本） 明天才會發回來吔 小公主：不是啦 就是有 你都不給我做功課 你給我拿到哪裡去了啦 （一直盧．．．） 你幫我找找看啦 你都不給我 一直哭又一直盧，終於拿哥哥的注音小書才分散她的注意力， 注音符號兒歌小書，她唸的很棒喔，還會唱ＡＢＣ的字母歌及英文兒歌 喔，當我們稱讚妹妹的時候，哥哥還吃味的說：因為在學校都有教，她才會的 呀！ YOYO回應：因為教完時，米米將認字本收書包，下午整理時， YOYO取出了，米米不知道 ：）
明日小公主暫停吃藥，症狀明顯改善，所以再觀察囉！ 很開心聽到YOYO老師說英文老師很喜歡模仿小公主的事 可見小公主惹人疼愛 ：）
今天立冬帶兄妹倆去士林夜市吃藥燉排骨，意思意思補一下 ：）
今天放學Michelle說：今天沒有上恩物 媽：為什麼？ 小公主：嗯 忘記上了． (很好笑吔!) 晚上回來請她吃飯，直說不要吃就是不要吃，一直哭還是那種耍脾氣的哭，恰北北．結果只喝了一杯牛奶．我想應該是下午有慶生會又吃了點心才會不餓吧！ YOYO回應：因為下午是11月份的慶生會,老師會帶小朋友玩團體遊戲.
1. 對呀!我也一直提醒Kevin熱了要脫衣服，冷了書包裡有衣服要自己穿，現在這種天氣真不知該如何幫小朋友穿衣服，穿太多怕會熱，穿太少又怕會冷． 2. 今天早上出門上學的時候，Kevin有表示左腳的後腳跟會痛，原本不以為意，但放學回家後他又再次表示會痛，連屁股那天跌倒的地方也會痛，趕緊帶他再去看中醫，醫生有表示還沒完全好，而且可能有做激烈的運動才會又痛，我才想到今天在校有上體能課及律動課，可能是這樣又去傷到了，所以有告訴竣宇最近幾天要小心活動別跑跑跳跳做太劇烈的動作，也請老師多注意． 3. 在放學回家的車上，竣宇有表示今天有辦慶生會，他有禮物是帽子及衣服，我心想：哇，怎麼那麼好．結果回家一看，原來是用垃圾袋做成的衣服，說實在的，我有點小失望，不過看到竣宇拿起衣服，介紹帽子是三角型，還說是恩雅老師做的．．．，其實我也很開心啦！
YOYO：體能課，小公主都會安靜.認真的模仿體能老師阿兵哥的動作 專心完成地板體驗． 美術課小公主認真使用蠟筆作畫，滿手都是筆印，仔細觀察小公主， 小公主反覆使用洗手乳，一起檢查是否清乾淨，沒有玩水哦 ：）
1. 今晚英文老師有打電話來，于萱很棒，都有跟著老師覆誦，最後還會跟老師說再見，表現的還算可以，原本以為她會不講話，很棒． 2. 于萱今晚一直在唸學校教過的唐詩及注音，一首接一首，很熟練哦． 3. 明日要吃藥
1. 明日要吃藥 2. 竣宇很在乎“我會幫忙照顧自己”的表單是否全打勾，今天放學一回家他就急著打開親職手冊要打勾，逐一問我每一條寫些什麼，碰到第一條是“回家會先洗手上厠所”，可愛老實的他，先把筆放下真的跑去上厠所及洗手，如厠後他馬上回來打勾，接下來的三條他也完成了，只有最後一條是預先打勾的，他說睡覺的時候會說，所以先打勾，勾打完，他也一副滿足的樣子去做他的事情．睡覺時間到了，其實我也忘了，竣宇突然說了一句“媽媽晚安”． 很棒哦．他很在乎榮譽，也將老師的話當聖旨 ：） （早知道他如此care，上星期就該讓他自己動手打勾完成） 3. 晚上的竣宇對於台語很有興趣，一直要我們說台語讓他猜是什麼，還不錯還聽的懂大部份的用詞及名詞，他有表示每個星期二都會上台語課，很好玩． 4. 晚上竣宇跟爸爸玩“步步為營”的益智遊戲，爸爸完全沒有讓步的情況下，竣宇贏了，挺臭屁的．
刷牙時,尿濕褲子... 中午自己包飯糰...
放學後一見到于萱，她就很興奮的拿起旅行計劃書，告訴我明天要去大佳河濱公園騎腳踏車要帶哪些東西，她很清楚她沒有雨衣，一直提醒媽媽今晚一定要幫她買，因為她說：明天我要準時出發去大佳河濱公園哦！ 明日要吃藥，抗生素的部份會讓她在家先服用，謝謝你設想周到，免得忘了帶回影響藥效，謝謝．
Kevin很開心的表示今天Carol有給他２個圈，集滿10個就可以換禮物了，還主動依著旅行計劃書準備東西喔！找到了還自己打勾放在桌上等著整理放進書包，還告訴我明天要８點到校哦！很棒！就連“我會幫忙照顧自己”的勾選單也是他自己依照自己的表現打勾，他還說他每天都要全部做到打勾！ 明天Kevin要吃藥，天氣變冷了，Kevin的氣管也變的敏感更容易咳了，尤其在運動過後，請老師多加注意．謝謝． 舊的親職手冊，請Carol老師讓Kevin帶回，以便幫Kevin保存當紀念．
妹妹聽到哥哥只要集10個圈就可以換禮物 妹：ㄟ YOYO說我們要100個才可以換禮物 很多嗎？ 哥：沒關係啊！你乖的話，你很快就可以有100個了． 妹：那 可是10個比較快． 哥：小班本來就是這樣啊！
今晚帶竣宇回外婆家看中醫(因為那天跌倒)，在從外婆家要回家的路上，在車上爸爸很小聲的建議是否要帶孩子們去華西街看蛇，被耳尖的竣宇聽到了，馬上舉雙手贊成，還很自豪的說：你小聲講話，我也聽的到． 接著我說：反正都已經快10點了，11點睡跟12點睡也差不多了． 竣宇反應很快馬上接著說：我明天還是要8點到． （一副很怕跟不上出發的隊伍） 在華西街裡，竣宇喝了蛇湯及吃了蛇肉（是我們一家人的第一次），還主動要求要跟蛇照像呢！整個過程中，我的雞皮胳答是沒有停過，膽子大的竣宇還想摸蛇呢！于萱直說真好吃！
于萱的口頭禪： 啊！我知道了 ㄟ！ ．．．．會嗎？ ．．．．對嗎？
Michelle很可愛,孩子們分享假日到新光三越百貨公司, Michelle馬上回應,她到新光醫院抽血沒有哭.....很完整的表達...
1.我是個很喜歡寫聯絡簿及看聯絡簿的媽媽 不管孩子是乖巧還是皮蛋 每次要翻開聯絡簿的那一刻都會像等開獎那般 期待老師寫些什麼 我每天接送孩子上下學 如果碰到老師 通常也會和老師簡單聊一下孩子當天的狀況 所以我覺得口頭和書面的溝通都很重要 尤其是聯絡本 也可以當成孩子的學習紀錄加以保留紀念 那天Carol有反應最近的聯絡簿我的回應較少 是否較忙 其實說忙也還好 但心情的確不佳 很提不起勁 阿公的過世 雖然早已有心裡準備 但人走了 心中的不捨 無法言喻 所有的孫子 阿公最疼我 我也習慣摸摸他的頭 握握他的手 但如今….我再也摸不到看不到他了 好空虛……覺得少了什麼….真的很難過….. 我會繼續記錄孩子每天的學習及生活經驗 謝謝你 2.星期六竣宇去公園玩 因地上太滑 滑倒撞到尾錐骨 竣宇直喊痛 還帶他去看中醫呢! 他很勇敢的任醫師”瞧”
YOYO：打翻兩次飯...補了一碗新的,要求她吃完...
今天帶小公主去新光抽血驗過敏原,勇敢且厲害的她都沒有哭..真棒! 是中耳炎要服用抗生素,前天她有反應耳朵痛,這次去看醫生順便請醫生診斷,果真發炎,小公主真的長大了,會說自己哪裡不舒服了...
YOYO聯絡簿：今天不喜歡咀嚼青菜,最後一口全吐在桌面,要求Michelle要自己清理乾淨,于萱有完成.練習數學工作~~彩色串珠,很認真哦~~ 媽咪回應:今晚Michelle與哥哥及爸爸在5F洗了泡泡澡,用出了好多好多的白色泡泡,還有玩Wii高爾夫及保齡球的遊戲,玩的很開心... 明日16:00會準時接放學要去新光看醫生,天氣變冷過敏症狀又出現了~~~
YOYO聯絡簿： 1.忘了好幾天的刷牙盒今日歸還 2.發回美語第4冊字卡 3.Michelle上體能課，非常認真，會仔細聆聽老師示範的動作，尤其肢體（地 板動作），Michelle都很投入，動作很可愛，有時害羞不知如何，會摺小朋 友的手指，有知道危險性． 媽咪回應：有提醒告訴她了~~ 明日會晚點到,不吃早餐.謝謝.
YOYO聯絡簿：Michelle看到好多小朋友家長，變的很文靜，到商家拿糖果 會害羞，排在後面，但還是收獲很多． 學校公告:這週將開始會進行美語電訪活動,上一次的電訪讓小朋友 留下深刻的印像,也謝謝爸爸媽媽的配合.電訪是針對小朋友進行 教學,若爸媽有問題想和老師溝通,請利用親職手冊或是打電話到 學校,避免影響到下一位電訪的小朋友.
明天10/30 9:30將會準時進行活動 今晚請讓小朋友早點休息 明天請幫寶貝穿著打扮的服裝8點到校和大家一起享用早餐哦 Trick or Treat
這陣子一直很有耐心也會特別抱抱于萱，告訴她爸媽很愛她的話，也會特別塞給她糖果，目的就是要她知道爸爸媽媽是愛她的。 一直覺得真的要有耐心的一直和小孩子說相同的話不厭其煩的說，我相信她一定會懂的。 每次跟她說到不可以做這個不可以做那個，她都一副很懂事的樣子，都會點點頭，並且說“我知道”，但一轉頭她又忘記了，一點也沒有信守承諾的特質，像在校不可以推同學的話也說了ｎ遍，結果．．．真是傷腦筋！ 老師有提到于萱在校是個比較靜的孩子，但在家似乎看不太出來，從放學一上車就開始很聒噪，可以跟哥哥及爸媽一句來一句去，我們都說她伶牙俐齒，說出來的話可以看出她的反應很快，在言語方面她是比哥哥來的厲害，所以不知道是什麼原因讓她在校不懂得用言語來表達自己的情感，希望yoyo多費心，希望于萱在老師的洗禮下，可以進步，我也會多注意關心她以及多閱讀育兒尤其是教養方面的資訊。謝謝妳。
宇：Carol老師叫熊熊老師都叫一個字 熊∼ （一副肉麻開心樣） 媽：那我以後也叫你一個字 宇∼ 妹妹叫 萱∼ 宇：（靦腆的搖頭） 肉∼ 媽：肉∼ 是誰啊？ 宇：Carol （笑的很開心．．．）
