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育兒．持家．愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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從過年前就將兩位哥哥安排到秀雅阿姨家上冬令營，初二小阿姨又帶著ANY阿姨來家裡幫忙，好讓媽媽安心的待產，結果調皮的皓宇寶貝還是不想出來，只好到醫院請醫師打催生藥把他催生出來〈因為頭太大了〉，從中午等到午夜11時54分，皓宇終於出來在鞭炮的迎接聲〈因為初六迎財神〉中和我們見面了！
停、收、等、慢 培養孩子11大能力 停、收、等、慢 培養孩子11大能力 商業周刊 第 977 期 作者：李盈穎 父母給愛的方式必須設限，忍一時，能給孩子更強壯的心靈、更卓越的競爭力，停止溺愛，永遠不嫌遲！ 「為人母者，不患不慈，患於知愛而不知教也。愛而不教，使淪於不肖，陷於大惡，入於刑闢，歸於亂亡，非他人敗之也，母敗之也。」《資治通鑑》作者司馬光在《溫公家範》這麼說。 對溺愛世代的父母，這句話無疑是當頭棒喝。這群父母往往給了太多的愛，卻不知道「該給什麼」、「該給多少」？ 友緣基金會執行長廖清碧表示，現代孩子最需要具備的十一種大能力（編按：十一種能力包括：同理力、自信力、勇敢力、接納別人的能力、適度的表達力、決定的能力、等待力、親和力、尊重力、合作力、智慧力），經過核對後發現：被寵溺的孩子幾乎樣樣缺乏。 尤其，父母溺愛孩子的「首要傷害」，會造成孩子缺乏同理心。因為孩子從未被父母喝叱「不行！」，他就無法體會別人的情緒、需要、想法。被溺愛的孩子也容易沒有自信，因為父母為他做了一切，他還能做什麼？而總是伸出一隻手要幫孩子的父母，也要小心孩子表達力會有問題，因為在他還沒表達前，父母就已為之代勞了。 所以，不論你的溺愛是放任型，或是過度保護型，父母都要謹記四口訣：「停、收、等、慢」，收回一隻手，讓孩子自己面對問題。 首先，要停下來。 停：給愛前，先問這是誰的需要？ 溺愛的父母在行事前要停下來問問自己：「我現在要替他做的，是我的需要，還是孩子的需要？」 第十屆梁實秋文學獎散文創作類佳作，樊雪春寫的〈我看見我的女兒〉一文，內容就描述她母親給她的是一份「專斷的愛」： 成長的歲月中，她嫌我洗澡洗不乾淨，帶著菜瓜布好心的把我拎進浴室，做一場脫皮之旅，她洗得很高興，我則是低著頭像一隻代宰的羔羊，就這樣一直幫我洗到十八歲。她嫌我的頭髮太長，蓋住了眼睛，把我拎到理髮店，剪一個西瓜皮。理髮師一面剪，我一面掉著眼淚如果我拒絕吃下當歸雞，她會滿懷憤怒的把雞吃光光「沒人要的雞我自己吃。」她恨恨的說。母親的背影，是我最熟悉的姿勢。」樊雪春這段話隱喻著，母親的好意和子女的需要經常背道而馳。因此，父母在給愛的時候，一定要問自己：這是誰的需要？ 收：孩子的問題，留給他們解決 第二，有些事要收手，好父母最好是少一隻手。父母應該問：「現在發生的問題，問題所有權人是誰？」 讓孩子處理屬於他自己的問題，是一件很重要的事。政大心理系教授鍾思嘉指出，父母這樣做並不意謂停止對孩子的愛，而是肯定孩子處理問題的能力。「這個管教態度對子女而言，就像送給子女一份『信任他』的禮物，不用花錢，卻是一份無價禮品。」 如何劃分問題所有權？可以問自己兩個問題：「這事有沒有干擾或妨礙到我的生活？」、「這事對孩子和他人是否造成傷害，甚至危害生命安全？」如果答案都是否定的，就不關父母的事，父母要收手，不要剝奪孩子解決問題的機會，父母只要從旁鼓勵和注意就夠了。 等：不立即服務，讓他為自己負責 第三，父母要學會等。等一等，不要立即反應，讓孩子經歷自然與合理的行為結果。 父母一直為孩子做太多不必要的服務，叮嚀嘮叨，結果讓孩子養成不在乎的習慣，父母就得一直扮演「為孩子負責」的角色。 張老師基金會桃園分事務所總幹事涂喜敏舉例，很多父母一早就耳提面命要孩子帶外套、到學校後要記得隨溫度變化穿脫，出門前又親自將衣服穿上。如果這時父母能夠停下來，讓孩子自己嘗到沒帶外套的自然結果，父母往後就不需再吃力不討好的提醒了。 鍾思嘉也輔導過一個個案： 田 先生有四個女兒，在一次家庭會議後，他們同意在晚餐後負責收桌面、洗碗筷，但幾天後，他們忘了該盡的責任。隔天， 田 太太也停止做早、晚餐，孩子不解。只見 田 太太說：「很對不起，我實在沒法在又髒又亂的廚房裡做飯。」 接著， 田 先生夫提議出去吃飯，孩子歡呼的問要去哪一家。想不到 田 先生說：「我沒有說要帶你們一起去啊！你們得照顧自己，自己想辦法了。」結果，等到他們回來，孩子都吃過了，而且也把廚房整理乾淨。 第四，要慢。因為延後孩子享樂，是他以後競爭力的來源。 慢：延後享樂，競爭力更強 這是個非常有名的實驗，心理學家華特．米歇爾（Walter Mischel）針對史丹佛大學附近社區的四歲小朋友們，進行一系列為期十多年的追蹤研究。當時，他手上拿著兩種零食，讓每個小孩區分出最喜歡和次喜歡的。然後他告訴小朋友說，他會出去這個教室，但不知道什麼時候回來。不想等的小朋友會拿到次喜歡的食物；如果可以等，但不知會等到何時的小朋友，會拿到最喜歡的食物。 十多年後，米歇爾發現：「等待越久的小孩，長大後處理挫折的能力越好，比較專心，表達力、邏輯力、計畫力等也越好，且其日後SAT（美國大學入學的學力測驗）的分數越高。」這就是被稱為「延後享樂」（delay of gratification）的經典研究。 改變給愛的方式：先降低頻率，再找出孩子真正的需求 要父母突然改變與孩子長期相處的模式，並非一蹴可幾。初期，父母可先將溺愛的頻率降低，然後再將「給愛」的方式移轉成孩子真正需要的。元智大學校長彭宗平舉例：「很多高中生的父母，花一千小時為他們補習上學接接送送，但大學基測出來，卻只能以分數落點去找志願科系。其實父母應該做的，可能是花五十個小時陪孩子去瞭解適合的科系，這五十小時的影響遠比一千小時的接送要重要。」 「停、收、等、慢」，將你的愛昇華，才能真正對孩子有幫助。
勛勛已經上正音班將近半年了，最近郭老師又開了暑期密集班，庭庭閱讀是沒問題，但是聽寫聲調二三聲會搞混，爸爸決定讓庭庭去郭老師那邊上課，第一天老師以講故事的方式說明聲調，庭庭覺得很有趣，只是因為平常都睡到快八點才起床，突然八點就要上課有點適應不良，不過還好先讓他適應國小生活，也順便讓勛勛適應沒有哥哥陪上課的生活。
校外參觀-ㄚ璋肉圓
第四次面授
爸爸媽媽今天都沒空，請大阿姨家的蕙瑜姐姐當假日褓母，沒想到稱職的蕙瑜姐姐回家後兩個小傢伙哭的淅瀝嘩啦，尤其庭庭哭的兩眼成核桃眼，媽媽打電話給蕙瑜姐姐，開玩笑的問她怎麼人走了把兩個小傢伙的心也帶走了。
綠盈牧場一日遊
劍湖山世界
庭庭上星期日自己向社區小朋友以三元買１隻鬥魚養在樓上陽台，爸爸為了讓他養成負責任的態度，告訴他如果他不餵魚讓魚死了，魚上天堂還好，但如果下地獄就會回來找他，庭庭聽了嚇的早上一早起床就到樓上餵魚，媽媽問他下次還敢不敢隨便養小寵物，庭庭說不敢了。
第三次面授
今天是南郭國小體育班測驗，報名有49人，男、女生各錄取15名，測驗項目有仰臥起坐、立定跳遠、前彎伸展，因為測驗時家長不能進場，只能透過門縫偷瞄，原本小庭庭仰臥起坐在家做不到十下，今天竟然做了20幾下〈男生1分鐘19下及格〉，其他項目就不知道了，下午公佈錄取名單，庭庭為男生備取第2名，這是庭庭生平第一次參加考試，蠻有趣的，看來家長比小朋友還緊張。
下午3點有輕黏土diy、5點發香包、及頒發社區閱讀獎、及考生祈福會、晚餐發粽子、包子和筍湯社區聯誼活動，還有卡拉ok活動。
庭庭的牙齒已經不舒服好幾天，今天剛好利用下班時間帶停停去看兒童牙醫，原來是下前門牙已經長出新牙齒，乳齒因恆牙長出推擠已呈現晃動，醫生先塗上麻醉藥並以迅雷不及掩耳的速度拔下，並貼心的將乳牙收起交給我們帶回家紀念。
夏天到了，勛勛又開始抓頭了，勛勛很怕熱每到夏天是他最難熬的日子，時常看他雙手忙個不停這邊癢癢、那裡抓抓，所以當理髮阿姨問媽媽要不要再剪短一點，媽媽馬上就說好，結果剪完頭髮庭庭問媽媽說：媽媽我的頭髮是不是很呆，媽媽問他你怎麼會這樣想，他毫不考慮的回答因為看到弟弟的頭很呆，所以他想他的一定也好不到哪裡去！媽媽安慰他不會ㄚ，這是新造型而且也比較不會熱，沒想到一回到家爸爸看到兩兄弟，立刻哈哈大笑，庭庭的表情大變，跟媽媽說下次不要再帶她到那ㄧ家剪了！
庭庭學校的畢業照還要拍壹張全家福，和攝影公司約了今天拍，結果攝影公司很聰明，除了全家福外還多拍了很多兩兄弟的獨照及合照，勛勛特別喜歡搞笑，拍了很多搞笑的表情，庭庭則比較害羞，不過也拍了很多可愛鏡頭，害爸爸媽媽又要破費了。
豐樂公園國際會議廳14：00-16：00
美育毒老師木笛表演-19：30-21：30
上週日到王功海邊遇到漲潮，無法下海抓螃蟹，爸爸參考潮汐表今天下午四點會退潮，爸爸準備好挖螃蟹的工具及野餐的東西，載了大阿姨及惠瑜姐姐一起去抓螃蟹及野餐，庭庭和勛勛最興奮了父子三人很努力尋找目標下手，最後雖然沒有抓到螃蟹但是挖到一些貝類，庭庭興奮的把工具都忘記了，勛勛则全身都是泥巴，大家欣賞著夕陽餘暉及歡笑聲中踏著愉快步伐，準備星光野餐，結束愉快的一天。
小勛勛最黏蕙瑜姐姐了，一直問大阿姨蕙瑜姐姐什麼時候來，還說要等姐姐來才要繼續吃晚餐〈真是狗腿！〉，好不容易姐姐來了，姐姐還買了勛勛最喜歡的母親節草莓巧克力蛋糕，所以勛勛整晚就賴在姐姐旁撒嬌。
庭庭拍畢業照
立恩母親節活動
王功海邊抓螃蟹
爸爸生日
空大期中考
爸爸趁媽媽考試時，帶兩兄弟到台中老樹根木頭玩具工廠參觀，裡頭很多木製玩具及小板凳、書架...等供遊客DIY，兩兄弟各選翼龍及暴龍造型DIY，庭庭很快就組好了，勛勛則需要爸爸協助，兩兄弟很興奮的帶著戰利品回家，庭庭一回家就把翼龍帶上樓用線穿著，準備將翼龍吊起來，一不小心的將翼龍摔在地上自己又不小心踩到，心情已經夠糟的，勛勛還很不識相再ㄧ旁說風涼話，結果兄弟倆就吵了起來，勛勛還動手推打哥哥，最後媽媽試用老師的方法請兩人到一旁和平溝通，勛勛很快就定位，庭庭很不情願，最後勛勛ㄧ付無辜的樣子向哥哥對不起，但是哥哥不領情，最後很勉強的回到餐桌上，媽媽告訴庭庭有弟弟是ㄧ件很幸福的事，弟弟會陪他玩、陪他講話，但翼龍不會，況且他用哭的還是解決不了問題，媽媽小時候也和他ㄧ樣，以為用哭可以解決問題，可是最後不曉的自己在哭什麼，因為沒有人會理你，問題還是存在，庭庭似乎可以理解且讚同媽媽說的話，最後破涕為笑，兩兄弟又有說有笑結束ㄧ場紛爭。
小ㄧ新生報到
晚上準備洗澡前，小勛勛心血來潮做橋式運動要爸爸看，爸爸稱讚勛勛很厲害，庭庭不甘示弱為求表現在床上翻跟斗，結果只聽見碰ㄧ聲，媽媽心想不妙了！果然庭庭摔到床下，還好他手肘先著地最後才撞到頭，否則後果不堪，不過也給他一次親身體驗痛的教訓，比媽媽喊到喉嚨痛制止的效果還好。
小庭庭特別喜歡做勞作，視各種瓶瓶罐罐或紙盒為寶物，並畫上各種動物造型或圖樣黏貼在他的寶物上，每次媽媽都會偷偷的將那些瓶瓶罐罐丟掉，但是他又會把它撿回來，可以想像幾年後家裡就變成資源回收站了。
在哥哥的帶領下，小勛勛各方面表現愈來好，社會性也進步很多了，有自己的好朋友不再只是跟在哥哥屁股後面的小跟班了，不過最近很愛發言，每次上生物自然課時總是搶著插話問問題，可能是老師上的太精采了，早上起床也會自己穿好媽媽準備的衣服並學哥哥摺好棉被，生活自理方面進步很多，真的長大了。
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