等我發現我討厭起小澳客時，我足足掉了幾天的眼淚。當初在我腹中寶貝要死的胎兒，沒想到出來後因為自己抗壓性不夠，竟被我無法面臨的學校壓力給厭惡起來。還好發現的早，在痛定思定後決定緩下自己所有的腳步和一切，陪著他一起面對，也要幫著孩子一起抵抗這樣的現實狀況。
什麼樣的現實？？以幼稚園中文教育來說，小澳客的學校要求畢業時會讀拼音會聽寫拼音，數字要求學到千進位。100以下的加減。當然還有學校注重的寫字和英文。以上這些是我個人覺得很詭異很不好的，一各幼稚園的孩子，還沒上國小就開始學小一的東西，那到了小一呢？？？小一開始他是要重學一次，還是漫不經心的跟著跑課程？？
但這是小澳客面臨的現實，而因為我不會開車無法送到遠一點的學校，加上能只讀半天學校很少，所以即便我不願意小澳客提早學會小一的課程，我也得遵守學校的要求和希望。（免得小澳客在同儕之間落後太多，自信薄弱。或是變成老師眼中的問題學生。）
為此∼我質疑過自己是不是沒帶好小澳客，為此我開始質疑自己的教育理念。因此事件，我開始了解到我當初的想法是天真的，客觀的條件下我的堅持會是一條很艱辛的路。所幸才一開始我就發現了，才甫進校門我就理解到即便家長心態是正常的，但是老師的教學壓力還是會轉嫁過來。
這一切發生的早，我還來得及改變，來得及幫自己增加心靈強度和堅持。來得及用我的方式教育他超乎年齡的教學。只是我擔憂著，擔憂著我對於教育上莫名其妙的堅持，會不會讓孩子辛苦了，會不會讓孩子走了一條需要劈荊斬棘的小道。我的教育堅持：80以下就可以，快樂有熱情的學習，生活的實踐和親密的家庭關係。會不會是錯的！
