二天了,,女兒好乖
回家第一件事,,
拿著那本學校發的[動物寶貝],
算唯一的(課本)讀本吧
唸書,,
是真的唸書,,
一個字一個字拼完接整句..
會一眼能拼的就直接唸出字
不會的拼注音..把整遍唸一遍才跑去跟弟弟玩
媽媽跟老師都一直鼓勵她多拼,多看書
她很早很早就[聽音,,解音,,把注音拼唸出來不成問題,,]
但對於看書[拼音看讀本/故事等,,]
涵涵有些懶,也有些小聰明的,,
例如 :拼了個 [運]..
以經驗法側,,第二個字不拼,
好像看個首注音看到'ㄉ'用猜的唸[動]
總是拼第一個,,後面用猜常出現的字..
結果上上週的功課裡,猜錯
媽媽發現它時,己經是週日晚上涵涵睡了
只好簽名,順便跟老師留言..女兒的狀況
所以那天被留校察看,,,
呵~不是啦..被佩君老師特別輔導糾正問題,,
連著二天,,
老師特別要她拿幾本小書來拼,不行用猜的唸,,
所以,,一連幾天下來,,
確實有進步多了
在家看到她在拼音唸書,,
媽媽特別礸美她,,鼓勵她一下
就是希望她愛上書本,對看書多一些興趣囉,,
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等過一陣子,,
要求完拼音看書養成後,,
要跟老師聊聊她的數學能力,,
媽媽跟爸爸都覺得,,
涵涵目前的數學真的不行
加法已經開始教了..10以內的加法
看聯絡本她做加法工作/練習幾次過
但每每在車上爸媽隨便考她,,
她都亂回答..有時候加1都答錯
( 5+1 , 4+1 ,7+1 等亂問她即然也回錯..)
被罵一罵,,叫她好好想再回答..
其實停頓一下,,思考/心算後再回答
就算5+3 ,4+3 那種5以上的加法也可以答對
所以爸爸也叫媽媽, 一定要跟老師聊聊
女兒總是散散,,,
不太拾得用腦,,,亂回答的習慣要改
爸媽對教孩子沒則..只能靠老師來糾正她囉
