勇媽手札
早上九點和台大兒醫心智科的心理醫師有約，約做「心理衡鑑」，以瞭解阿詠心智發展情形。評鑑時間約1.5hrs。
在評鑑之前，我有點期待，期待阿詠的心智發展能有大提昇，甚至是有優異的表現，無奈事實不然。
兩年前阿詠在做某項測驗的時候，曾因為沒有耐心漏答許多問題，因而評估資料的有效性低，無法做進一步的整體量化分析；這一次．．．欸∼也沒好到哪去，雖然聽說有做完，但因為過程中不專注，當然就影響了評測的品質；而且因為阿詠的手部精細動作不若同齡，也會拉低整體分數。
雖然完整的評量結果無法在第一時間出來，但心理師依據今天過程中觀察到的狀況初步斷定，阿詠只會落於在中上，而未能達到優等程級。
這樣的結果並不出我意料，但不知為何，就是有點小失望。其實也不是不知為何，我很清楚自己的確很希望阿詠能被認定為資優，如此，彷彿像擁有一塊免死金牌，可以堂而皇之告訴老師，阿詠不是不專注，而是他的能力已超過目前所教授的東西．．．．．但如果測驗的方式都必須透過書寫與操作，那阿詠以後應該也沒必要去做什麼資優檢定了，因為測得的結果實際上應該都below他的程度。
我的心態可能很奇怪，因為我真的認為阿詠並不適合正規的教育模式，那只會侷限他的發展．．．．．
