昨晚和Ann溝通過，要用新的方式集貼紙，説好先十張貼紙換彩虹森林一個4或5點的作品
（我舉例這個奬勵，她馬上説是哪個作品，只是忘記是幾點的，看來已經想很久，只是
點數高沒跟我説）。
白天她唯一要貼紙是在小老虎的時候。晚上睡前我們就一起回想今天，今天Ann的表現都
很好。表現不是只指知識學習，而是態度方面。我還具體舉出事情贊許她；像她把房間
門鎖住，雖然開玩笑，但看阿媽找鑰匙找半天，她主動對阿媽説：阿媽，我下次不敢
了，以後不會鎖房間門了。我們並沒有嚴厲責罵她，她自己想過而認錯，我覺得很好，
而不是完全不能犯錯。
我用送的隨身日誌當集點本，因為有月曆。今天第一天，Ann當然得到貼紙啦！
