撰文�北市師範大學教授兼創造思考教育中心主任 陳龍安
如何教導孩子理解及學習多元智力呢？多元智力包括七種智力，也稱為七種聰明，我們可以用孩子的語彙來講解這個理論，用發問技巧來教孩子如何學習「文字（說話）、數字、圖畫、身體、音樂（唱歌）、他人（別人）、自己」等七種聰明。
1.語言的聰明：
問孩子：「你會不會說話？」孩子答會，則告訴他：「你有說話的聰明。」同樣的，也可以問：「你會不會看書？」「會不會寫字？」
2.數字的聰明：邏輯－數學智慧
「你會不會數數？從1數到10……。」「你做過科學實驗？」「觀察動物或植物生長……。」
3.畫畫的聰明：空間智慧
「你會不會畫畫？」「你閉起眼睛想想看，從教室到廁所怎麼走？」
4.身體的聰明：身體動覺智慧
「你會不會踢球、跑步……？」「你喜歡玩積木或動手做東西……？」
5.音樂（唱歌）的聰明：音樂智慧
「你會唱歌嗎？」「你喜歡聽音樂嗎？」
6.交朋友的聰明：人際社交智慧
「你有沒有好朋友？」「你喜歡跟小朋友一起玩……？」
7.自己的聰明：內有智慧
「當你不高興想離開別人時，有沒有一個秘密的基地（例如：自己的房間），讓你自己在那裡。」「你知道自己什麼最厲害，什麼事情最差？」
激發孩子多元興趣
以上這七種聰明的問題，主要是要讓孩子有機會瞭解自己的不同聰明，肯定他們擁有這些聰明。教養孩子傑出的首要之途，是先培養孩子的自信心、自尊心，並提供孩子激勵或模仿的典範，挑一些孩子喜歡或熟悉的名人的故事，透過錄音帶、圖書、電視、海報……等，讓孩子認識這些著名人物或英雄。例如：作家（語言）、科學家（數學邏輯）、畫家（空間）、運動員或演員（身體）、歌手（音樂）、電視主持人（人際）、宗教家（內省）。
教導孩子多元智慧的另外實際的方法，是利用參觀社區中某些機構，包括：圖書館、電台（語言）、自然科學博物館、天文台、動物園（邏輯）、藝品社、手工藝廠、運動場（身體）、公開顧問公司（人際）……等，從這些場合的參觀，可以教孩子更能體會不同智慧的「實際圖像」，也可激發孩子多元興趣。
自己設計多元智慧遊戲
「當孩子學習有興趣時，效果會更好。」孩子喜歡玩，父母可以自己設計一些多元智慧的遊戲跟孩子玩。例如：為了發展孩子的圖畫智慧，可以跟孩子玩圖畫遊戲，例如：找找看屋子裡有那些東西是圓形的？有一種東西是方形、藍色的？可以玩的是什麼東西？眼睛閉起來，想想看今天老師穿什麼顏色的衣服？
指導孩子學習多元智慧要確定每種方法都要適合，循序漸進，不揠苗助長，不求好心切，從最基本的知能開始（IQ）、讓孩子喜歡（EQ）、指導孩子發現新事物（CQ），給孩子機會，安排合適的環境、學習的同伴，積極肯定的鼓勵及正確的指導，我深信孩子會表現得更好！
（取材自育兒生活雜誌）
