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滷蛋&皮嘟Mami

~LOVE ACTUALLY~

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蒙特梭利&主題

2008年08月05日
公開
41

最近蛋媽犧牲晚餐時間(蛋媽已經掉了2公斤), 安排7-8間托兒所參觀~ 每次和幼教老師或園長聊天後, 總是可學到一些教蛋蛋的教學方法.. 例如:餵吃飯, 延長句子教學, 蛋蛋愛墊腳走路的原因等 (決定回家後規劃一個安靜專心的角落讓蛋蛋工作 教蛋蛋還是從家教身教作起吧!) 也更加加強蛋媽對蛋蛋教育的責任感 今天參觀完台北蒙特梭利後, 蛋媽對蒙特梭利教學非常驚訝~ 原來若是落實純正蒙特梭利的話, 會有一條非常嚴格的原則 每個老師對這些原則遵守的要求很堅持~ 老師和小朋友的互動也並非像同輩朋友親密 是真的有老師和學生的感覺~ 感覺得到上和下的關係~ 連唱用餐前的感謝歌都是依老師口令唱歌呢! 開動也是在老師一聲令下開始吃啦! 另外又參觀華菂剛開學的情形 好幾個剛入學的小班生和幼幼生跟爸媽哭得生離死別的~ 蛋媽在旁看了眼框都紅了! 想到之後蛋媽和蛋蛋也要面對這樣的分離~ 金恐怖呢! 了解華菂的教學主題和方式後, 蛋媽對主題教學也沒那麼排斥啦! 只是皮爸仍是堅持3-6歲混齡蒙式教學囉! 而且聲稱高額學費或是遠程接送皮爸想辦法負責處理呢! 或許皮爸蛋媽都考慮太多啦~ 因為.. 有意栽花花不發 無心插柳柳成蔭 或許蛋蛋只想找個地方整人或是玩玩具吧! Blue car蛋小不點蛋(at甜甜圈)蛋媽的母乳皂-2

爆風雨前的鶯歌老街遊

2008年07月27日
公開
7

幾乎就要發布颱風警報啦! 但是並沒有很大的風雨.. 蛋蛋在通化街快餐店裡把蛋花湯打翻在蛋媽身上後就睡著啦! 皮爸蛋媽捨不得吵醒蛋蛋, 就一路開到鶯歌老街逛~ 停好車, 蛋蛋也醒來啦! 間歇性的風雨完全沒有影響皮蛋家的興致 我們沿著"明明就很新的老街"走著 買了三盆竹柏, 胡椒樹等植物 又探到牛車巷裡的拉坯館和馬賽克 蛋蛋挑了一個小木椅給皮爸蛋媽DIY 皮爸蛋媽很認真地拼了一個Egg在小椅子上呢! 蛋蛋也在一旁搞破壞地把一大堆不同顏色的磁磚混在一起.. 漸漸, 颱風的雨勢有稍稍增強.. 黃昏市場亂成一團, 蛋媽也趕緊衝進去搶些庫糧 只是菜價實在漲翻天啦! 一小把線菜就要30元~ 回家後, 蛋媽趕緊拿出許久沒用的"廚藝" 蒸了麒魚片, 用了蛋外婆的肉燥妙方搞了一盤肉燥滿條 和一盤現成的肉油雞腿絲給乖巧捧場的蛋蛋麼麼~ 果然還是蛋蛋最棒! 吃得津津有味呢! 至於皮爸呢~ 一回家, 幫蛋媽把菜扛上五樓後 就衝去樓下保護他的獅子啦! 還幫獅子洗個香噴噴的澡 (颱風前夕?! 然後把小蛋丟給蛋媽洗..) 然後把獅子藏到一樓的車庫裡, 以防颱風雨勢過強淹水 搞了許久回家後, 也是堅持自己烤德國香腸下肚 好在蛋媽有先見之明, 根本沒有煮皮爸的份.. 哼~ Egg椅(at鶯歌老街)開喜婆蛋(at鶯歌老街)

托兒所參觀

2008年07月26日
公開
43

皮爸今天公司整天受訓..蛋媽又得一個人帶小蛋啦! 早上蛋媽頂著大太陽帶著小蛋到遠企附近的華菂幼稚園參觀.. 硬體設備感覺是沒話說, 接近滿分~ 唯一因為教學方式宣稱以主題教學 只是主題仍以生活常規為主, 仔細看了主題內容其實多是遊戲 每班也多會有安排較大的1~2位小朋友當小老師.. 由大的小朋友帶著年紀較小的Baby 這點和蛋媽皮爸希望的有點類似 只是並不完全混齡教學, 因為還是有分大中小班 皮爸蛋媽希望蛋蛋念完有沒有壓力的幼稚園, 唯一的期望是蛋蛋養成對自己的責任感和自理的能力! 我們不要數學或是雙語教學, 或是才藝等 蛋蛋只要喜歡上"上學"這件事就好啦! 蛋媽找了幼幼班老師討論.. 了解若是蛋蛋哭鬧或是攻擊動作發生時的處理方式 還有老師們會如何和小朋友訂定規則 是用宣達的方式或是討論的方式..(聽起來滿像蒙式的) 更多當然有對一大堆食物過敏的蛋蛋的三餐供應 終於 蛋媽比較可以接受主題式教學 皮爸蛋媽會另外安排時間再去觀察實際上課的運作情形呢! 不過為了多比較, 蛋媽周二下午仍會請假再去參觀兩家口碑不錯的幼稚園! 下午和錚姨約了去遠企買特賣的鞋子 賣鞋的婆婆們都很喜歡蛋蛋, 還送我們遠企免費的下午茶券 讓我們悠悠哉哉好像三個小貴婦般, 在遠企VIP包廂喝花茶~ 一臉時尚的樣子~錚姨抱小蛋

文章分享 : 上帝的禮物

2008年06月30日
公開
10

上帝的禮物- 孩子-是有效期的 > 最近去拜訪了朋友,當我們都坐在朋友家的後院吃東西聊天時,他們的大女兒回家了。 > 大女兒今年18 歲,已經不住在家裡了。 > 她跟著她的同居男友一起走了進來,兩個人手上都各有一枝煙。 > 穿著很新潮,露著小肚子,後面露出腰的部份還有一個刺青。 > 那個男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。 > 兩個人互相竊竊私語,有說有笑,但對外人都露出很不屑的眼神。 > 這讓我蠻感慨的,我突然領悟到一件事, > 那就是其實父母跟食物一樣,都是有「有效限期」的。 > 我第一次見到這女孩時,她才8歲,跟我老大現在一樣大。 > 10 年前我去她家時,她可以在短短時間內,把我送的一瓶清酒上的字和圖,都一模一樣的畫出來。 > 一個外國小女孩,居然可以把「日本清泉清酒」和酒牌上的櫻花,三兩 下就輕鬆的描繪出來。 > 我好驚訝,自從那次以後,我經常慫恿她的父母帶她去拜師學藝。 > 但他們永遠都可以找出一大堆不是理由的理由來搪塞我。 > 奇怪的是她的父母一面搪塞我,卻又可以一面的跟我炫耀她女兒最近又畫了甚麼。 > 突然驚覺 10 年過的好快,好像才昨天的事情,現在已經是 10 年後了。 > 我不認為她的父母現在有資格去批評他們的女兒, > 因為一直以來,她的父母只顧著自己,從沒重視過她的教育問題。 > 現在才想教育已經不可能了,理由很簡單,那就是因為父母的教育功效已經「過期」了。 > 而且她的父母在「有效限期」內也沒努力過。 > 孩子在小的時候,父母對他們來說是萬能的,是完全可以依靠的。 > 這就是父母對孩子教育的黃金時期。 > 等孩子一到了青少年時期,父母的「有效限期」就快到了。 > 該說的,該教的,該做的,都應該早就都做足了,是到了驗收的時候了。 > 這驗收的是父母的教育方針,也是孩子對外界的應變能力。「過期」後的父母再怎麼努力, > 也比不過10年前來的有效了。要認知「收手」和 「承受」的事實。 > 我突然很感嘆,我告訴我自己,我必須要在黃金時期內幫我的孩子做好面對未來的準備。 > 因為時間真的過的很快,一轉眼就過了。 > 我不想將來只有嘆氣,搖頭的份。 > 是呀!父母是有限效期限的! > 小孩是上帝給我們的禮物,當你不珍惜的時候,上帝就把這份甜蜜的禮物收回了... > 是的,小孩是上天給我們的禮物。這個禮物,不全然是甜蜜的,也許是沉重的、艱辛的; > 但是面對這麼長的養育孩子歷程之後,成長的卻是我們自身的心靈。 > 面對孩子,就等於在觀照自己;成就了孩子,其實也在昇華了自己。 > 當孩子過了黃金的教養期之後,大人們想說什麼,他們也就不願意聽了。 > 因此,這文章的標題下得真n--上帝的禮物,真的是有限期的! > 這篇文章,也適用於老師與孩子之間。我們努力的把每個孩子教好, > 除了是為了孩子好,同時也是為了自己。 > 因為,當孩子願意真心轉變時,教師的自我便得以救贖、得以昇華! > 我不想在日後有任何一絲絲「如果當初我能多做一點就好了」的懊悔, > 因為每個孩子都是當下,也是成就我們美好性靈的最佳禮物..