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分組：ADHD不可承受之重？

2013年06月25日
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王意中老師完全能理解我們家童話妹糾結的心啊.... 分組：ADHD不可承受之重？�王意中臨床心理師 • 分組，對於老師來說，有時是再簡單不過的事，如同基本的除法運算，能夠整除就整除，免的同學抱怨，哪組多一人，哪組少一人。 • 讓同學自行分組，還要考慮什麼嗎？這不就是再自然不過的事嗎？ • 但請記得，對於ADHD來說，有時這可是一場殘酷的殊死戰。 • 自然分組，說來容易，但對於處在班級中，人際印象相對弱勢的ADHD，有時可是不可承受之重，拒絕、排擠、號召不到人，往往就心灰意冷。 • 老師有時一聲令下，自然分組，五個人一組，六個人一組。一次次的分組，總是讓ADHD的心糾結在一團。 • 不是孩子無法面對，不需經驗如此的實戰體驗。 • 但如果老師的眼能夠敏銳些，心能夠同理些，或許偶爾來個強迫分組，主帥說了就算，那麼對於ADHD，或許就是一種上天的賞賜。 • 強迫分組，一三五一組，二四六一組，先讓ADHD有所依歸。 • 當然，你可能面對同學的直言挑戰『老師，為什麼我們要跟他同一組？』『我不想要跟他同一組！』。 • 此時發揮你的臨場反應，一三五一組，二四六一組，堅持你的初衷。記得不要當場與同學辯，如果需要向同組同學解釋，那就等私底下，再說明你的用心。