上個世紀的管理學大師彼得·杜拉克曾表示，最重要的能力有三種：做對的事、把事情做對，以及掌握新科技的能力。
那第三種能力倒是好理解，可是前兩種像繞口令似的，著實讓我琢磨了好一段日子。就在今天，合同一名同事的兩段對話，更是讓我充分的體會到它們的差異所在~
冰淇淋老師是少數我欣賞的高年級老師，可是那只僅建立在許多側面的傳聞下，而不是第一手的觀察。在她轉到我們學年後，我們才漸漸的比較熟稔，而且兩年多來，也還維持著相同的感受—她果真如傳言般的爽朗、直接、好相處。只是，總覺得有些感覺說不上，怪怪的、卡卡的…就像今天，饒舌的我在和她談論著學生問題時，又再次發生那「接不下去」的感覺啊！
是了！我們在處理學生事務的手法上，相同的快、很、準；可是…在支持著我們教學的價值觀上，卻是天差地遠啊~~
原本，我一直覺得建立在同一種價值觀，才能當朋友。我想…是我太狹隘了啊∼∼
