就像在邀情劉老師的訊息裡寫到的：理性的我是想拒絕的—畢竟...我實在沒有自然的授課經驗，而且學生的年紀實在太小啊~~只是...感性的我卻已經在掃描自己的畢生所學，然後開始思考教案了。
所以…
「如果，當初劉老師沒有答應的話，今天會是怎樣的混亂場面呢？」在今天的兩大節自然課後，這個問題一直是在我的腦海浮現的。
尤其是這次準備的時間不到一個星期而已—從討論到決定課程內容，我們也只有兩次的訊息往來，然後也一通電話的討論，然後就是上課前，那一節課時間的腦力激盪了。我們憑藉的就是對於彼此教學能力的信任，只要一個眼神，就知道如何接話，相互搭配，甚至可以達到即興演出的情況。
只能說…對於兩個體制內的老師與兩批體制外的「小」小孩而言，我真的覺得已經是很有趣，也很有意義的一場旅程了啊~~
