「老師，你從我們這屆學生身上學到什麼？」
台上是熱鬧的歡送會，尤其今年是仁愛的「招牌」退休，節目更是一個接著一個上演。可是……
我腦中不時浮現的卻是學生在小日記上，問我的這個問題。
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真的想了很久，我覺得這答案應該是……
我當然知道一定是所有過去的累積，才能成就我的現在。但我特別感謝著這一屆學生的是，就是在他們身上，我清楚地知道了：
什麼才是以學生為主體的教學？
要怎樣才能掌握到那自由與放任之間的微妙差異？
如何才能在互信的過程中，獲得相互尊重的人際智慧？（無論是師生之間或是親師之間…）
於是……才讓我學會怎麼當一名「真正的老師」！
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看著台上熱鬧的節目、感性的致詞，我想……
一定是當年他們自己對於這份工作的「相信」，成就了他們對於這份工作的「堅持」！
只是……
未來世界是不是還能建立在這樣的想法上？
隨著時間的過去，這份「堅持」，又會不會成為自己未來的包袱呢？
於是，今年體會到的這一切，會不會就是限制我持續成長的障礙呢？
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我想…應該是自己那「杞人憂天」的症狀又犯了吧—因為，如果我真的想在這份工作退休的話，我還得再教八屆，16年耶~~換句話說，就是今年才只是我整個教育工作的一半而已啊~~~
總之……
仍然真心的感謝著這屆學生教我的一切！也用我總是提醒學生的一句話要求自己—學習快樂，才能快樂學習，然後終身學習！
希望，自己能從下一屆學到更多；
希望，自己下一屆能教得比這一屆好；
希望，自己能在真心喜愛的這個工作，努力到最後~~~
