前些日子，在網路上看到一篇在討論著教育現場「腐敗的根源」的一篇文章。說實在的，當時真的沒有特別的感覺—畢竟，各行各業都有著不為人知的黑暗面啊~~
只是，就在前幾天，才「被」結束了一場纏鬥多年的爭執後，再看一次該篇文章，心中不禁浮現許多的感觸。
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時間回到多年前的一個周三下的研習……
「黃校長，從你的分享當中，我明顯的感受到你對教學的熱情。可是，您為什麼又會走上行政、當上校長呢？而且又只當一任之後，就毅然決然的選擇退休！？」記得這是我當年在聽完黃登漢校長的演講後，舉手的發問。
「原本真的是認為，如果往『上』走，是不是就能夠發揮更大的影響力。……
我用最快的速度，一路的從組長、主任，然後成為校長。……
沒想到，當上校長，才發現事情完全不是這麼一回事。我漸漸成為原本自己討厭的人，所以就馬上選擇退休了。……」
由於也已經過一段時間了，黃校長完整的說法也模糊了。但，我依然相信自己記憶中的這幾句回應，因為它真的在許多關鍵時刻，不斷的提醒著我：身為一名老師的初衷為何？
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說真的，我以前一直不能理解的是：為什麼會有老師想要走上行政這條路呢？就像黃校長說的，難道他們不會討厭自己嗎？
然後，隨著年紀的增長，我覺得自己似乎慢慢的懂了。其實，每個人的所作所為，都是建立在「希望別人怎麼看他」的期待之上，可是卻也總是一廂情願的認為：別人的對他的看法，也一定會照著自己外顯的一切「包裝」—例如：財富、名聲、地位…等等一般主流的價值。
於是汲汲營營的努力著，總是覺得只有站上金字塔的頂端，才能圓夢。而弔詭的是，隨著自己的社會地位越來越高、權力越來越大的時候，卻往往離初衷越遠……
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我想，真正的重點不應該去在意別人是這麼想的，而是要問自己：「我喜歡或是討厭現在的自己嗎？究竟，我想成為一個什麼樣的人？」
因此，我是提醒自己以《第56號教室的奇蹟》裡的雷夫老師為榜樣的—18年了，我一直在這裡，做著一樣的事，我熱愛的教育工作。而未來，無論如何，也會如此~~~
※18是我目前的年資。文中，雷夫老師說這句話時，已經教了25年了。而這也將近是十年前的事了~~
