《教育最可悲的問題：家長捨不得管、老師不敢管、外人不方便管！》
看到這樣標題的文章時，總要先提醒自己要耐住性子的看完它了啊~~~
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不可否認的是，這標題確實清楚地描述了現狀，而這篇文章的結論也強調了親師合作才是解決問題的方法。可是作者論述的過程，卻仍然構築在「師道尊嚴」的單一價值上。
家長，甚至是親朋加諸老師的群眾壓力確實是不適當的，然而老師一昧的守著過去的習慣，只要求那些反覆的懲罰性練習，又呈現出什麼樣的教學專業了呢？這…算不算是老師另類的不想管呢？
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我覺得，面對這所謂「可悲的問題」，最笨的方式就是「指責你希望未來能與你合作的對方」了。反而是要從反省自己的錯誤開始，無論自己的身分是家長、老師還是外人，進而付出具體的行動—是家長的，開始限制自己的不捨得；是老師的，壯起膽子，說到做到；既使身為外人，也該適時的給予這樣的家長及老師鼓勵，才有改變這惡性循環的可能啊~~
