才利用空堂時間,咬下第一口早餐時,電話就來了…… 沒錯!小貓又被「退貨」了~~~ *** 也不是想幫他說話—畢竟沒有辦法遵守「考試時不能說話」的規則,的確是事實。可是…「相對地不能控制自己的情緒」也確實是老天爺對他開的玩笑啊~~要知道,現在的他與三年級比較起來,是真的有明顯的進步啊~~~ 那麼…身為一名老師,究竟是要引導學生,建立在自主意識下,慢慢的有進步就好?抑或是把他們「包裝」成符合主流期待的樣貌,既使大家都知道這只是場戲呢?? ※同場加映昨天的另一個故事: 是生長環境的關係嗎?「捲毛盤子」總是一副小混混的樣子,可是只要進一步的和他相處,就能了解到他的善良。就在前天上科任課外面排隊的時候,「遭遇」其他科任老師糾正他的態度。想當然的,他就成了人家和我告狀的標的了~~