GOGOYA
學期末的時候學務處老師找澤去拍推廣閱讀的影片🎦，因為澤獲得超博士認證📄，又是112年六年級的閱讀校楷模🏆。但陰錯陽差的，誤以為是要講故事，我就叫澤先準備要講的內容了，所以就在學期最後一週開講囉🎤～
事前先帶澤到市圖去挑書📚，挑選過程中我盡量讓澤自己找書，但還是免不了要插手給一（些/堆？）意見，最後選了「大白熊搬新家」這本繪本，談的是包容、接納與同理心，剛好大白熊🐻❄️也跟這學期主題「SDGs」有關聯，我心裡想：真是選得好啊！
選定繪本後開始製作ppt檔案，先教澤使用scan文件的APP擷取繪本內容，接著逐一貼上ppt，最後設計Q&A的問題，檔案完成就開始練習講了。
我把澤練習說故事的過程錄影📹下來，讓澤回放看看自己的表現，不能說「檢討」，我的用字遣詞都很小心，以免傷害他的玻璃心💔。第一次講的時候會東抓西抓，第二次就改掉了。我一邊攝影🤳，一邊充當小聽眾，模擬低年級小朋友🧒問的問題來考驗澤臨場的反應。
經過3天（3次）的練習後，澤覺得沒問題了，我也「放過」他了，呵呵😂，反正講故事時我也沒辦法到場，自求多福了！在場的志工媽媽說澤似乎很緊張，滿頭大汗🥵的，也有人說他對小弟、小妹很溫柔，老師則是覺得澤很有自己的想法。我事後看影片，覺得澤的台風算是不錯了，內心雖然緊張，但不顯於外，秩序的掌控也很好，有大將之風！👍
