孩子輪流扮演成乘客或司機.配合音樂的快慢控制移動速度並做出漸快與漸慢的變化.同時孩子隨著老師畫出的路線表現轉彎.上坡.下坡等路況的身體動作以及配合音樂速度的變化表現車子的行進路線孩子在創造屬於自己的開車路線時.除了可以探索空間還要有往上.往下或轉彎的動作.也是身體的動態平衡練習課程探索要素~主要~快慢.軌跡;次要~動靜
