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善庭

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免費2006 第一屆高雄玩水節..tim媽家發現的~

2006年05月22日
公開
39

日期95.5.13~~~~95.7.23 ＊ 免費區： 一、 玩水設施 （一） 噴泉水橋（全國第一座以噴泉式製造的水橋、清涼一夏） （二） 水戰場（類式水舞台、水從四面八方匯集於舞台上行成水的肉搏戰） （三） 滑水道（全國第一座乾式滑水道、親子同樂的好地方） （四） 兒童戲水池（幼兒專區、消暑的好地方） （五） 車水馬龍（全國第一座流籠式玩水設施、老少咸宜） （六） 水中即景（全國第一座露天景觀spa） 二、 機械式遊樂設施 （一） 碰碰車 （二）空中飛鼠 （三）空中腳踏車 （四）賽車 三、 國寶級鋼雕藝術大師劉丁贊先生大型鋼雕展、及新作品發表。 四、 國寶級雕塑藝術大師林壽山先生大型雕塑展。 五、 蕉城藝術家（鈴木絹枝、楊阿月、蔣美櫻、蘇瑞雀）聯展。 六、 攝影館 （一） 人體藝術展（裸體藝術展十八歲以下禁止進入） （二） 景物展（優良作品展） 七、 森林花園 佔地五公傾、有文心蘭、蝴蝶蘭、鐵釘蘭、嘉德利亞、石解蘭、寶蓮花、 黃鍾花、鄧伯花、金露花、還有許多應時草花、美不勝收。 八、 動物區 （一）可愛動物區、有紅頰鸚鵡、九官鳥、皇冠雞、紅毛猩猩、孔雀、老鷹 、果子狸、天竺鼠、還有許多小動物。 （二）餵魚區、數百種錦鯉魚悠遊水中。 九、 烤肉區 （一） 備有數百個烤肉設備供遊客免費使用。 （二） 設有數十個搖曳網讓遊客免費使用。 十、 表演秀（上午10:30及下午2:30各一場）。 十一、 定期邀請多位國寶級大師現場創作。 ＊ 付費區： 十二、 美食民俗區 （一） 美食區、供應當地各類美食。 （二） 民俗區、38攤民俗技藝、供遊客學習參觀。 十三、 充氣城堡、有城堡、鹹蛋超人、綠巨人等。 十四、 電玩區、湯姆熊屋、動物車、鐵軌車、電動遊戲機等。 十五、專櫃販賣區、有冰品、化妝品、地方特產、酒品、三D產品。 十六、遊園車、馬車。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~網址如下~~~~~~~~~~~~~~~~~ http://www.waterfun.url.tw/index.html 好想去喔....

天天碎碎念．美夢也會碎~~轉貼

2006年05月20日
公開
38

一位做電視企畫與採訪的朋友告訴我，平時他的工作時間很長，常常需要加班，日夜顛倒。因與家人同住，所以他媽媽常會擔心他、念他：要記得吃飯、別太晚睡、開車要專心等等。這樣的嘮叨每天反覆好幾次，朋友已見怪不怪，習以為常。只是有時朋友也會覺得不耐煩，一見到母親就想逃，免得聽她囉嗦半天。 有一次朋友赴花蓮採訪證嚴法師，聽到證嚴法師說一句話，他覺得很有道理。她說：「如果一個父母常常擔心他的孩子，他的孩子會沒有福氣；因為福氣都被父母給擔心掉了。」師父又說：「如果父母希望他的孩子有福氣，就要多多祝福他的孩子，而不是擔心她的孩子。」 朋友聽到這樣的話十分興奮，一回到家馬上轉述證嚴法師的話給他媽媽聽。朋友說，從此以後，他母親就很少再對他嘮叨了，他看到母親也不會再躲，反而在 下班之餘，會找母親聊聊天，他覺得現在他跟母親像朋友一般自在。 媽媽常常是一家的靈魂人物，她掌握了一個家的家庭氣氛，我相信：如果沒一個快樂的媽媽，就很難有一個快樂的家庭。 然而，大多數的媽媽都過份地擔憂子女：課業、工作、婚姻、健康幾乎無所不擔心，你想這樣的媽媽會快樂嗎？身為子女的你會希望媽媽是這樣嗎？ 用超心理學的潛意識說法，就是所謂的「心想事成」這句話。 一件事情如果你 用很大的「念力」去相信它，它就會如你所相信的去「實現」你的相信。 一個媽媽如果相信：她的孩子有能力去面對他自己的生活困境與難題。那麼，這個相信就是一個「祝福」，而她的孩子也會因著這樣的祝福而蒙福的。 　 相反的，如果一個母親老是「覺得」她的孩子不懂事，不會照顧自己，一定會吃虧上當的，那麼這個「擔心」很可能就成了「詛咒」，以後你的孩子果然就會如你之前所擔心的那樣，老是出狀況令你擔心。 佛家講「願力，念力！」你的願有多大，實踐的力量就有多大。 從今天起，我們當要當心去檢查自己的每個「念頭」，你對孩子，是擔心多？還是祝福多呢？愛你的孩子，與其擔心，不如祝福吧

扁兒子~~

2006年05月20日
公開
44

對兒子我都是用1.2.3招數,或是離開現場找地方念經..通常都管用,當然遇到棘手的就狠狠的打1~4下不等,可以讓他記住3就會出事了~~~~ 昨晚7點多吃晚飯,兒子邊吃邊玩冰箱上的ABC...我去廚房拿東西,就順手拿了一個字母放上去...兒子就大喊~~不要用,給我用!!就摔了幾個字母出去,我跟他說~用說的,不要摔東西...你是怎麼了?他都不回答,一直狂哭後他竟然又摔,我就拿愛心小手狠狠的對準他那2隻手打了3~4下,他把嘴裡一口飯兔出來哭到臉和嘴唇變黑...哭的上氣不接下氣,還很狠的用他的額頭撞地板...我就很狠的吼他,一下子~他停止哭泣,恢復平靜自己拿衛生紙擦鼻涕...我也不罵了,問他爲什麼摔東西?他說:生氣啊??!!我:媽媽有沒有說什麼事都要用講的,不要哭..不要摔東西?兒子:有,媽媽好高興嗎?哇勒~~~~我已經氣炸了!!!! 看你淚汪汪的眼睛,還掛著鼻涕的嘴唇..還有馬上黑青的額頭~~ 唉~~兒子啊!!你到底是天使還是惡魔... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 最近常問我~媽媽3是什麼...待補 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 這小娃的脾氣真是倔到有時真的想海扁痛扁狠扁他一頓.... 常常被他惹到毛毛毛毛毛炸了,他來一句:媽媽好高興嗎? 我真是....有時回答他,你乖乖媽媽就好高興!!他:好.. 有時我:我已經生氣了你覺得媽媽高興嗎?他:好高興啊.. 有時我:我現在很生氣,你走開不要跟我說話!他:還要說話... 有時我:我已經被你氣到頭痛了,頭好痛!!他:媽媽,要青蛙按摩嗎? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 不知道我小時後昰不是也是天使和惡魔的化身...媽呀~~

如何用藥用酒精自製消毒水

2006年05月20日
公開
45

◎ 市面販售之藥用酒精，其濃度為95%，為達到最佳殺菌效果，請依3（95%藥用酒精）：1（冷開水）之比例稀釋成70%-75%之酒精濃度使用。 ◎ 個人衛生保健—請先以肥皂、清水清潔手部，再以消毒棉花或紗布，沾取稀釋過之酒精溶液，擦拭手指，可去除手上之病毒。 ◎ 居家環境消毒—直接沾取稀釋過後之酒精擦拭家俱。 使用酒精消毒殺菌應注意事項： ◎ 酒精揮發性高，宜用於擦拭，不適宜密閉空間大量噴灑使用，且稀釋酒精作用時間須達一分鐘以上才具完全消毒作用。 為何要使用酒精含量70%的酒精來消毒？因為酒精的濃度除了關係其殺菌效果，關係溶解的速度，100%的酒精雖然殺菌效果較好，但其溶解的速度太快，反而對在內部的細菌造成保護；而70%-75%的酒精其溶解速度較慢，反能深入內部將細菌殺死。 正確使用藥用酒精消毒殺菌方法： ◎ 市面販售之藥用酒精，其濃度為95%，為達到最佳殺菌效果，請依3（95%藥用酒精）：1（冷開水）之比例稀釋成70%-75%之酒精濃度使用。 ◎ 個人衛生保健—請先以肥皂、清水清潔手部，再以消毒棉花或紗布，沾取稀釋過之酒精溶液，擦拭手指，可去除手上之病毒。 ◎ 居家環境消毒—直接沾取稀釋過後之酒精擦拭家俱。 使用酒精消毒殺菌應注意事項： ◎ 酒精揮發性高，宜用於擦拭，不適宜密閉空間大量噴灑使用，且稀釋酒精作用時間須達一分鐘以上才具完全消毒作用。 參考資料 http://www.tyhg.gov.tw/cgi-bin/SM_theme?page=405939f0

要記下來..不然會忘了~

2006年05月19日
公開
42

前幾天兒子發現腳踏車可以甩尾...高興的勒!! 甩過來甩過去,然後跟我說:好好玩喔...(真是出生之ㄉㄨˇ不畏虎)~ 我在旁邊都一直幫他捏冷汗...兒子啊~還好你媽心臟夠狠,夠強!! 能忍心讓你摔,冷汗捏到黑青@@" ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 這幾天午睡前我用溫鹽水給兒子刷牙,兒子都一直說: 媽媽..不要刷這煮飯的啦...哈哈哈哈~~~笑死我了!!! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 前2天晚上睡覺我說完故事,也唱了幾首歌...就裝睡~~ 兒子叫我眼睛張開看他,頭要向他那邊..我還是裝睡~~ 他就開始偷摸我的ㄋㄟㄋㄟ,然後看我沒動作..要把小手伸到 他娘的衣服裡,我故意裝冷拉被子蓋..小子說:好熱..不要蓋被子~ 哇勒~~這臭小子!!然後他就自己唱歌,亂唱...唱到後來~~ 撒網下水到魚家,樹上小鳥笑哈哈..@@"|@@"|@@"|我真是... 轉身把臉埋進枕頭~~笑到內傷啊我..內傷..內傷 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 禮拜3..17號那天,我發現兒子上樓梯是用一腳一階,下樓梯2腳一階~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 不知道是我沒同情心還是沒愛心^^"昨晚和今早看新聞.. 垃圾車倒頭哉掉落20公尺深的焚化爐內,我竟覺得好好笑~ 而且是發自內心的大笑...對不起@@"| 看張魁的賓館事件,怎讓我覺得他刺牙牙..本來昨晚是聽電視, 覺得不怎樣,藝人真可憐,大家都用放大鏡看他們^^"本來還蠻喜歡 張魁的,今天看到電視上他的樣子..真是覺得沒水準的俗辣!!令人厭惡 的嘴臉,一看就覺得你就是有做壞事..真是越描越黑@@"| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 早上兒子說:咖好酸喔..我:多酸?兒子:兩酸....@@"|哇勒@@"| 兒子形容越來越多或是很多,就亂說數字...常令我大笑,他也莫名其妙~ 兒子:媽媽你看..我:嗯,很棒..真棒!!兒子:真棒,3棒5棒6棒... 我....@@"3+5+6=14....真是非常棒啊~~亂棒的兒子@@"| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 這幾天老公真是報應,哈哈..被唸了吧!!我這枝大枝耙子還是 會耙吧..你現在知道我不是嚇唬你要告狀吧~~你再機車,我再抓!! 活該....

讀書會~11(珍珠颱風)

2006年05月17日
公開
29

本來就打算今天不去讀書會,也不推板...因為兒子酷酷掃 還沒全好,這次人數也至少10個~~還有剛好也颱風,心想... 應該是大風大浪的日子!!早上6點多兒子就給我起來說肚子餓, 我愛睏死了還是起來臉臭臭的弄早餐給兒子吃,結果麥片吃不 到一碗..蛋只給我吃2口~~真想給他八下去...看新聞到8點多~~ 兒子說愛睏!!咱倆母子睡回籠覺去...朦朧中聽到外面在施工, 奇怪??!!不是颱風下雨嗎?到陽台看,晴天耶..地上乾的,陰陰的~~ 有風!!想說好吧,就騎機車去郵局弄台鹽的事~因為郵局轉郵局不 用手續費,ATM要17塊耶...幫人家買東西要自己花17塊~不幹!!就 當成散步兜風,帶兒子去郵局轉好帳,才發現自己要繳的單子沒帶.. 哈哈,白吃,沒辦法..常出現這種自己都覺得白吃的行為!!就帶兒 子繞去公園看看有沒有颱風天還去的人(心想:應該沒有笨蛋會去吧) 結果有笨蛋為媽,笨蛋vicky再加上笨蛋的我啊~~3個人3個BB再公園 吃午餐,過一下vicky的同學婉媽帶兒子來..哈哈哈~~4個BB玩樹上的 空禪殼,玩的還真高興勒...哲哲要帶回去,vicky嚇死了~不給帶.... 哈哈哈哈!!今天的蚊子應該是狠餓,因為這種天氣...早上的一些 阿功阿罵應該沒出來散步,蚊子餓到我們吃午餐...就狠叮我們@@"| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我想我們是不是要留個電話啊,不然...有人撲空,有人不知到底要去不去!!

一兩歲小孩生氣丟東西, 該怎麼辦？

2006年05月14日
公開
33

（以下也適用於生氣做出形似打人的舉動） 寶寶聽得懂跟做得出來是兩回事, 從聽懂人話, 到做出來, 腦部還要下很多指令呢, 面對一個還不大會控制手, 控制膀胱, 腦部也不會控制慾望和情緒的小孩, 打他有什麼用呢？ 他還是沒辦法制止自己生氣丟東西的本能動作啊. 父母該做的應該是 1.預防他生氣, 趕緊轉移注意力 2. 萬一生氣了, 在他要丟東西的剎那輕輕抓住他的手, 告訴他媽媽知道他生氣了, 但是先不要丟東西 3. 萬一來不及抓, 先安撫他生氣的情緒, 用轉移注意力法, 或者抱著他, 如果大哭收不回情緒, 就讓他哭一會兒, 把情緒都放出來 因為他生氣時, 是聽不進你任何制止的話. 大人都聽不進去了, 更何況小孩呢？ 4. 等他平靜了, 告訴他沒事了, 別生氣喔, 我們一起來玩撿東西的遊戲, 拿出一個盒子或袋子, 和寶寶一起把東西放到裡面, 或者歸回原位. 你做給他看, 會比用講的更讓他能夠記在腦子裡. 然後處理他為何生氣的事項. 平靜下來才可以說道理和做正確示範. 久而久之寶寶會因此漸漸自己平靜, 而不會因為媽媽生氣打他而更刺激, 因此沈溺在情緒中無法自拔（這樣的孩子是有可能長大後會變成易怒不太能控制情緒的成人

如何引導一兩歲寶寶發洩情緒

2006年05月14日
公開
34

不看電視的一歲多小孩也會這樣, 不過一直給他看電視, 而沒有用互動的方式引導他, 那麼他這些問題就不會隨著長大懂事而解決, 只會更嚴重. 所以電視的影響是幾個月後或一兩年後就會看得出來. 1. 有些寶寶很晚才會講話, 但不管願不願講, 會不會講, 都要多跟他講, 詳細地講, 等他願意開口時, 才不會口齒不清文法混亂. 2. 寶寶哭鬧是正常的, 因為不會表達加上很多動作做不出來, 或者大人不瞭解, 都會讓他挫折, 應該要瞭解他哭鬧是為了什麼, 合理的需求請滿足他, 並告訴他要如何表達, 如果情緒已經上來收不回去, 請以轉移注意力或抱離現場方式, 幫助他平靜, 絕對不可打罵或直接制止. 等平靜後再告訴他該說的以及該示範給他看的動作. 這次不會或每次都不會沒關係, 等他做得出來時會記得大人教的一切並照做. 3. 寶寶的腦部還在發展, 聽得懂到做得出來, 大腦還要下很多複雜的指令, 所以請千萬不要認為聽得懂就能馬上做, 做不出來就是故意的, 這是對寶寶的極大誤解（當小孩真的很辛苦）. 4. 摔東西也很正常, 是表達方式之一, 協助他的方法有 a. 預防他生氣 b. 快要生氣時趕緊轉移注意力 c. 如果快要摔東西了, 請輕輕抓住他的手, 嚴肅地告訴他, 媽媽知道他不高興, 但是先不要摔東西, 告訴媽媽怎麼了 d. 如果情緒上來了, 讓他哭一會兒發洩一下無妨, 等平靜了, 再溫柔而堅定地告訴他, 應該怎麼做, 並教他如何對待自己的情緒 （譬如情緒來了收不回需要揮手或摔東西, 拿個小枕頭讓他打一打）

分享文章：教小孩分享玩具

2006年05月13日
公開
26

作者﹕家庭教育哲學博士/ 路易 三歲的小美跟玲玲是鄰居，兩個人相處得極好，平時兩家人也互相往來，假日時常常讓孩子玩在一起。 這一天，小美到玲玲家玩，玲玲正好拿著她的新洋娃娃開心的替洋娃娃打扮著。小美伸手就搶娃娃，她說：「我也要玩!」玲玲緊抓著娃娃不放，大喊：「這是我的!」　小美流下眼淚，哭哭啼啼的找媽媽去。小美的媽媽忙著安撫玲玲，一邊說著：「不哭、不哭，我們等ㄧ下也去買一個。」 玲玲的媽媽則是一臉尷尬，大聲斥責玲玲：「就給她玩ㄧ下吧，妳看她哭得多傷心。你要是不借給她，當心我處罰你囉！」嚇得玲玲眼淚也流下來了，一邊哭一邊心不甘情不願的把她的新娃娃遞給小美。 這樣的情景對許多家有三歲孩童的父母來說，也許不覺得陌生。兩方家長在面對這樣的情況，常常會覺得對對方不好意思，有的家長就處罰不願分享玩具的ㄧ方；有的家長會中途介入，硬是要求孩子輪流玩，像是：「一人玩兩分鐘，大家都可以玩。」然後家長像是個公平的執法者，時間一到就要孩子把玩具交給對方玩。 有的家長覺得孩子搶玩具是個難題，不知道該如何處理，索性就放著孩子哭鬧，不去管他們；有的家長感到陷入兩難的窘境：一來覺得這是個好機會教育孩子體貼他人，學著分享玩具；ㄧ來又不想剝奪孩子擁有玩具的權利，勉強孩子做他不願意做的事情。究竟該怎麼做才是兩全其美的解決方法呢？ 其實，一般家長們多半有不同的方式處理小孩搶玩具的衝突，但是要如何把握這樣的機會敎孩子學會「分享」玩具呢？首先，家長們要了解對於三歲小孩而言，不願意分享玩具是正常的行為，因為搶玩具而哭鬧也是再平常不過的事了。小孩子不是天生就懂得分享玩具，而是需要大人的教導。 前段故事中，小美的媽媽藉著說等ㄧ會要去買一個新玩具給她，並不是很恰當的說法，因為一來會使得玲玲的媽媽感到尷尬，再者會使孩子以為哭鬧就能得到新玩具。玲玲的媽媽用恐嚇強迫的方式，要求玲玲分享玩具，也不是理想的處理方法。因為這會使得玲玲感受到不被尊重，也感受不到分享的真正快樂。雖然玲玲的媽媽試著要玲玲「看」到小美的傷心，但是玲玲的媽媽卻忽略了玲玲本身的感受。 如果小美的媽媽可以跟玲玲的媽媽一起處理這件事，可以「化危機為轉機」，使兩家孩子都學到一些社交禮節。譬如說，先指出他們的行為舉止是完全合理，可以被大人了解，但卻不是被大人鼓勵的行為，然後用小孩可以理解的語詞，說出為什麼這樣的行為是不被鼓勵的。 譬如媽媽可以對玲玲說：「小美是我們的客人，你覺得對客人大吼大叫是有禮貌的嗎？」或者是說：「如果你去小美家，你希望小美這樣對待你嗎？」小美的媽媽可以說：「那是玲玲的玩具，我們可以問一下玲玲肯不肯借我們玩ㄧ會兒。」或者是說：「小美，我知道你很想玩那個娃娃，可是用搶的或者是哭哭啼啼的要，都不是借娃娃玩的好方法。」 然後，小美跟玲玲的媽媽可以和孩子們一起想一想解決方法，提出解決的方案，譬如說：「如果我們輪流玩ㄧ會兒這個娃娃，妳們覺得怎麼樣？」或是「讓我們一起看看玩具箱裡還有什麼可以分享、可以一起玩的，好不好？」接下來，要讓兩方的小孩子選擇他們共同喜歡的解決方案，家長要站在輔導的立場，教育孩子尊重自己的決定、體諒對方的心情，也珍惜同伴一起分享、一起玩的時間。 美國「兒童」雜誌中提到一個很好的方法來教導孩子在小客人來訪時分享玩具，並尊重孩子有權不分享他想要獨享的玩具。這方法是這樣的︰在確知家中即將會有小訪客之前，提前跟孩子談一談，讓小孩事先決定好哪些玩具是他願意跟別的小朋友分享，允許他事先將他最珍視的幾樣玩具收起來，不去分享。這樣一來，當小客人來訪時，應該就不存在因為不願分享玩具而爭吵的風險了。那麼，如果在揀選可以分享的玩具過程中，孩子想把所有的玩具都收起來，一點也不願意分享時，家長可以跟他談：「如果你去某某某家中，發現一個玩具也沒有，你一定會很傷心，覺得不好玩吧？」藉此讓孩子理解適當的待友之道。 「分享」是一個重要的社交行為，但是要讓孩子學會分享玩具，父母一定要站在積極的立場教育孩子。放任孩子的行為，或是不去處理搶玩具的爭執，孩子很難學會如何分享。同理孩子的心情，提供孩子具體的步驟，可以有效的教會孩子分享玩具。但是父母也不要以為敎過一次之後，小孩子就會一直記得如何「分享」，以為可以「一勞永逸，不需要一再教導」，這是不實際的想法。 三歲的小小孩需要反復教導，耳提面命，而且需要有機會練習他們從父母的教導中學來的經驗。敎孩子分享玩具是品德教育的第一步，如此一來，要養成一個懂得分享，慷慨大方的孩子，就指日可待了。

酷酷掃又發燒~

2006年05月13日
公開
36

昨天早上帶兒子去樓下散步,聽到他咳了幾聲... 就聽到鄰居自私阿媽問兒子說:ㄏㄡˊ你感冒ㄏㄡ~~~ 後來又問兒子好幾次,他才2歲多耶...他哪知道啥是感冒~~蛙勒!! 不知道是天氣熱還是大姨媽來還是怎樣... 一早火氣就已經很大了,管理員讓我很賭藍...一直要帶兒子去吃麵@@" 兒子都已經說不要了,還一直問...還叫兒子去問媽媽,拜託喔..妳碼 幫幫忙,雖然你對我兒子很好,但是你菸不離手的燻小孩(我曾經有跟你 說過我叫我兒子看到人家抽煙要走開)...但是自從我有一次看到你拿 吸管把菸吐進吸管給我兒子看(我兒子已經認真學起來了)..我就真 的看到你就想巴你,所以我很不喜歡你的班帶兒子去樓下散步,你也真 是很白目~幹!!常常我帶兒子要回家,你就故意叫他去找你..死白目@@" 接下來大肚子的八婆,你最好孩子生了以後...自己的孩子能接受別人 的大小聲,我會記住你對我兒子靠邀啥??!!從你以前當這社區的會計我就已 經很討厭你的嘴臉了,更何況我跟你一點都不熟...你對我兒子靠邀啥??!! 死白目2號,我會記住你的別人的子不是子的嘴臉和口氣~~ 自私阿媽...我真的不知道該怎麼說你,自私自私就是自私~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 凌晨4~5點兒子發燒了,我拿水給兒子喝.....用濕紙巾退燒,舒服了吧~~ 睡到8點多又燒了,就帶去呂看...是感冒,喉嚨很紅,輕微酷酷掃... 藥裡面沒有抗生素所以沒燒有比較舒服就可以停藥不吃...如果有好的 退燒方法,或是活動力不錯...塞劑可以不塞~帶兒子去公園吹一下泡泡.. 叫小朋友離遠一點~吃完飯藥,回家用裹腿退燒~~兒子睡了...

如何從容應付幼兒的反抗期

2006年05月12日
公開
37

寶寶到了2歲左右，一般就會出現不聽話的現象，這是幼兒發展的必經階段，是寶寶認識到自我，獨立性開始萌芽、生理心理發展正常的重要表現。雖然很多家長知道這是正常的，但遇到寶寶不聽話時，還是不知所措。 　　有幾位媽媽，在寶寶的反抗期經過摸索，找出了一些有效的應對方法。 　　商量著來 　　陽陽是個小女孩，2歲以前，陽陽非常乖，父母一直覺得，女孩就是省事，不淘氣，又好帶。可自從陽陽過了2歲以後，就開始越來越不聽話。她學會了說“不”。到了吃飯時間，媽媽說：“陽陽，來吃飯了。”“不吃！”陽陽回答。到了洗澡時間，媽媽說：“趕緊洗澡，洗完澡上床睡覺。”陽陽又是：“我不。”最可氣的是有一次媽媽要帶她去外婆家，臨出門了，就是不穿鞋子，媽媽說：“你要是不去，那就一個人在家了，行嗎？”“不行！”陽陽媽媽氣得不知如何是好，來強硬的，孩子哭一場，大人也生氣，可如果不來硬的，又如何制服這個小傢夥呢？ 　　應對措施： 　　2歲的陽陽，不再總聽大人的話，她有了自己的想法，因此，遇事要和她商量，把她當作一個小大人看待。說話時，要注意不能強制要求她做什麽，而要給她選擇的機會—— 　　1．寶寶經常是吃飯時間到了，卻怎麽叫也不吃，這時，媽媽可以端著飯碗故意讓她看看，寶寶一看到媽媽碗中的飯菜，會勾起吃飯的欲望，於是放下手中的玩具就跟媽媽一起去吃了。 　　2．有時到了洗澡的時間，寶寶就是不去洗。這時媽媽可以找出幾件戲水的玩具，放在澡盆裏，讓寶寶看看。寶寶一看到玩具，就來了興致，在洗澡間裏玩起來，媽媽借機在澡盆中放上水，讓她一邊玩，一邊在水中洗澡。 　　3．要出門的時候，媽媽不要跟寶寶說“再不出去你就一個人在家”之類的話，而是問寶寶：“你穿哪雙鞋子，是這雙白色的皮鞋還是粉色的旅遊鞋。”這時寶寶的注意力在選擇穿哪雙鞋上了。 　　注意力轉移法 　　天宇有20個月了，以前一直是個情緒快樂的可愛寶寶。可是最近1個月來，他總愛發脾氣，任何事都要滿足他的願望，不然就哭鬧得沒完沒了。有一次，媽媽給他洗澡，洗完後，水有些涼了，媽媽要天宇起來穿衣服，可天宇只顧玩水，就是不起來。說了幾次也沒用，媽媽急了，硬是把他從水中抱出來。天宇仿佛受了天大的委屈，哭得氣都接不上來，足足哭了20分鐘。吵得鄰居都來敲門，問天宇出了什麽事。有了這次教訓以後，天宇媽開始研究起如何教育孩子的問題。面對這些難題，天宇媽媽發現只要掌握方法，就不是難事了。 　　應對措施： 　　寶寶一般喜歡玩水，所以抱他出來時，他不高興。這時，採取轉移注意力的方法往往比強硬態度更有效—— 　　1．小孩子的注意力是很容易轉移的，當他玩水不肯出來時，媽媽拿一件好玩的玩具讓他看，但不要是水中能玩的。寶寶看到另外的玩具，也想要，這時媽媽就借機讓他先出來，到床上再玩。 　　2．告訴寶寶，快點洗完，媽媽獎勵一朵小紅花，得小紅花的寶寶，都是做得好的乖寶寶。 　　3．對寶寶說：“如果聽媽媽的話，洗完就出來，媽媽給講故事，如果洗得時間長了，就沒時間講了。” 　　做個旁觀者 　　樂樂2歲生日的時候，小姨送給他一套積木。這套積木顔色鮮豔，有各種形狀，寶寶的手也得抓得握。自從有了這套玩具以後，樂樂就喜歡上了。每天一睜眼，就拿著積木盒子對媽媽說：“打開，玩！”於是媽媽幫他打開，讓他自己玩。樂樂總是瞎玩一氣，往上壘積木，卻把小塊放底下，剛壘到第3層，積木就倒了。媽媽看他實在著急，就告訴他：“把大塊放在底下，小塊放上面。”樂樂反而生氣了，把積木一推，不玩了。有時，自己壘不上，就又生氣又發脾氣，把積木使勁往地上、牆上扔。家裏人都覺得，樂樂的脾氣怎麽這麽壞，不虛心還沒有耐性，總這樣下去長大能幹成什麽事？ 　　應對措施： 　　這麽小的孩子，不用擔心他的虛心和耐性，這只是反抗期的典型表現，過一段時間就會好轉。積木對成人來說是非常簡單的玩具，對小孩子可就不一樣了。他需要不斷嘗試、學習，才能掌握正確的玩法—— 　　1．做寶寶的玩伴。寶寶玩積木的時候，和寶寶一起玩，不要硬去糾正他的錯誤方法，只是讓寶寶看到你怎麽玩，寶寶的模仿力很強，看幾次就會了。在玩的過程中，有時寶寶玩不好，你也可以借機幫助他。 　　2．指導方法要得當。這個時期的寶寶，不能硬叫他聽你的，而要耐心地對他說：“你看看，要是把大塊的放底下是不是更好一點，樓就不會塌了？”引導寶寶嘗試。如果寶寶不聽，也不要緊，沒必要非要寶寶按照你的要求做，自己玩最終他也一樣會找到正確的方法。 　　3．及時鼓勵。有時寶寶拿出個幾個長條形的積木當火車，或者用半圓形拼成一個太陽，這時家長要及時鼓勵，讓他有自信心。 　　4．先從簡單的玩起。比如壘不好高樓，可以先搭一座橋，蓋個小房子等等，只需三四塊積木就能完成，讓寶寶從中感到成就感。慢慢就會有興趣，有困難也不會起急了。 　　給個實踐機會 　　一個休息日，蕊蕊的媽媽正在用手洗襪子。蕊蕊上衛生間，看見了，蹲在媽媽身邊不走了，把小手也放在盆裏，洗起來。媽媽擔心她衣服沒洗了，水倒灑一身。於是，勸她和爸爸出去玩。蕊蕊怎麽叫也不動，就是要和媽媽一起洗衣服。 　　應對措施： 　　在大人看來，洗衣服是家務勞動，在小孩子看來，這是有趣的遊戲，看著許多泡泡在水中越洗越多，他們覺得非常好玩—— 　　1．父母應當尊重寶寶，給寶寶學習和鍛煉的機會。比如，可以給寶寶一個小盆，一塊手絹，讓他自己洗洗看。在洗的過程中，媽媽要教他先沾濕手絹，塗上肥皂，兩隻手握住、揉搓等等， 使寶寶在玩中鍛煉動手能力。 　　2．寶寶的皮膚嬌嫩，當洗完後，讓寶寶用清水洗淨雙手，然後把手絹晾起來。 　　3．在洗的過程中，寶寶的衣服容易弄濕。這時可以在洗之前，把寶寶的袖子往上捋一捋，提醒寶寶不要把水灑到身上，這樣就不容易弄濕衣服了。 　　有事可做 　　都都2歲多了，媽媽發現他現在變得不聽話了。以前父母說什麽是什麽，現在可好，你說東他就說西；你說不讓他動的東西，他非要碰一碰；你說讓他把水果吃完，他偏一口不動。一個下雨天，都都和媽媽都在家裏。在屋裏呆的時間長了，都都不幹了，非要出去玩。媽媽說：“你看，外面下著雨，怎麽出去？”“不行，就要出去，就要出去！”“出去容易淋感冒，還是不出去。爸爸新給你買的車呢？”“不玩，就出去。走！走！”說著就拽起媽媽的手，拉著往外走。 　　應對措施： 　　在家中呆得久了，小孩子會感到沒興趣，所以鬧著要出去—— 　　1．如果雨實在太大，就抱著寶寶到窗前，讓他看看雨，聽聽雨的聲音，看看窗外的景象。轉移了孩子的注意力，孩子也就不再鬧著要出去了。 　　2．孩子感到無趣，才想出去玩，這時媽媽要想一些好玩的遊戲，讓寶寶玩。比如，可以讓小動物們坐成一圈，和寶寶一起玩丟手絹的遊戲，寶寶會認爲所有的小動物都和他一起玩，因此會感到很快樂。 　　3．如果雨很小，不妨就帶寶寶出去，撐把傘，讓他呼吸雨中的新鮮空氣，體驗一下下雨的感覺。 　　總之，對付這一時期的小淘氣，成人要用智慧戰勝他們，而非強制與武力。 聰明媽媽4應對策略 ~~~~~~~~~~~~~~~~轉po~~~~~~~~~~ 方法1、該出手時就出手 當你在寶寶那裏碰了一鼻子灰的時候，不要太惱，也不要和孩子鬧對立，聰明的就采取回避的措施，當孩子想做好可又完不成的時候，他自然會回過頭來向他聰明的媽媽求教，這時候你就可以幫助他了，引導他向困難挑戰。成功之後，你可以誇誇孩子能幹，這時候孩子自主能力不僅會高漲，他同時也明白適當的時候請媽媽幫助也是一個很不錯的主意。 方法2、尊重小傢夥自己的意願 反抗期，是孩子向你表示“我長大了，有自己的想法了”。無論是穿衣服，還是穿鞋子，還是玩游戲都想獨自完成，對此家長要有思想準備，如果孩子對你的幫助說“不”，那就尊重小傢夥自己意願，放手讓他獨自去做就是了。 方法3、堅持你的原則 面對反抗期的小寶寶，你一方面要尊重小傢夥的意願，另一方面大人的原則性也不能喪失。例如，上街前，你同小傢夥講好，不買東西，可是一路過玩具店，他就走不動了，非要你給他買一個自動小汽車。這時候你可不能心軟，給他講明道理，幷將他及時帶走。幾次之後，小傢夥就會明白，不是所有的事情都是可以用哭鬧可以得逞的，在生活裏還有很多“不可以”、“不行”。 方法4、轉移注意力 處在反抗期的孩子，幷不瞭解自己的能力，所以常常會做一些他們幹不了的事情讓你哭笑不得，你不妨表揚他能幹，另外分派他們力所能及的事情，轉移他的注意力。 面對寶寶的反抗期的錯誤態度 錯誤1、以粗暴對待粗暴 這種態度最可怕，你如果認爲孩子翅膀還沒有硬就這麽不聽話，不明就理以粗暴對待粗暴，這樣很容易傷害小小孩的自尊，逐漸失去學習成長的熱情。另外你的這種粗暴的態度還會影響與孩子的親子溝通，讓孩子失去對你的依賴和安全感。 錯誤2、放任和溺愛 雖然不能用粗暴對待孩子的反抗，但是放任和溺愛也是不可取的。當孩子一次又一次向你提出的“媽媽我要買這個”、“媽媽我還想要吃那個”這樣的物質要求時，你就必須認真思考幷加以限制了。若是你總是無止境地滿足孩子物質上的要求，那他很快就會變成一個任性的孩子，讓你覺得更加頭痛。 錯誤3、限制孩子的發展 孩子因爲能力有限，自己處理日常生活時可能會花費更多時間。你不能因此包辦代替，這樣只會挫傷孩子的學習熱情，變得順從和依賴，缺乏自立能力。

5~了解孩子繪畫發展的一般規律 ~5歲孩子

2006年05月10日
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36

5歲孩子的特點︰不是把經歷過的事情原封不動地畫出來，而是只把感興趣的如實畫出。開始有了把事物程度化的“基礎線”。能把聽到的事所留下的印象畫出來。 家長注意︰不要說他的形狀畫的丑。要多聽聽他用畫所表現的關係。 工具︰這是喜歡分別用顏色塗抹的時候，請給他十二色一套的繪畫用具或蠟筆。如果孩子喜歡用一種顏色，也可以只畫一種色。這個時期還是要用蠟質多，較硬的蠟筆，不宜用粉蠟筆。如果已經教了畫形狀︰是畫形狀的時期，但若總畫同一種類型的畫，就要多聽聽孩子的講解，擴大孩子的生活體驗。 詳細解說︰能抓住事物的特徵和形狀，還能認識到事物之間的聯繫。如不但知道人有的各個部位，還知道了人與這些形狀之間的關係，還知道人和衣服之間的關係，能畫出穿著衣服的人。由於對事物之間的關係感興趣，所以會畫出基底線，基底線把事物與事物之間的關係轉換成了二維世界，成為秩序的基礎。另外，無論是家裡還是海中，都清晰可見，這就是透視畫法，如圖22和24。能把從故事中得來的印象畫成畫，是5歲兒童的特徵。多給孩子講些民間故事和傳說，培養他豐富的想像力，然後他的畫也會成為充滿故事和想像力的畫。

4~了解孩子繪畫發展的一般規律 ~4歲孩子

2006年05月09日
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36

4歲孩子的特點︰ 終于會畫形狀了，開始憑想像畫畫，畫中除了頭足人，還會出現畫了頭、軀幹、雙腿的人。如同商品說明一樣，畫出的只是雜亂擺著的各種東西。 家長注意︰看孩子的畫時，不要只看形狀，還要認真聽孩子講。把要畫的東西放在眼前寫生，要等到9歲以後，4-8歲，兒童畫畫的特徵並不是一邊觀察一邊畫，而是把自己所知道的“真實”如實地畫出來，而不管看到的事實是怎么樣的。（轉下文） 工具︰雖然可以只用一種顏色，但若孩子想用多種，可控制在六種以內。除細簽字筆以外，還可以用彩色筆、蠟筆、圓珠筆、鉛筆。蠟筆要用蠟質多，較硬的。如果已經教了畫形狀︰這個年齡畫形狀不成問題，但不要讓他總是畫同一種類型的畫，可以豐富孩子的生活，當他的生活體驗增多，朋友增多，能盡情地玩以後，他的畫也能自然地發展。還要注意多聽孩子敘述他的畫。 詳細解說︰不會寫字的孩子透過畫畫，表達出他們逐步認識的“人”，隨著年齡增長他們畫出的人會有所不同，但一定表達了他那一時期印象最深刻的“人”身上的東西，例如︰都是從畫臉開始，慢慢孩子意識到有腳才能走，所以很快畫出了有腳的“頭足人”，然後注意到人有身體、手等，更可貴的是他開始慢慢發現每個人的特徵，比如畫媽媽的長頭髮、乳房，爸爸的眼睛等。所以家長千萬要忍住教孩子畫人的慾望，不要隨便說“腳不是從頭上長出來的，你畫的人怎么沒有鼻子？”，更不要在孩子的作品上粗暴地添上手，耳朵之類，這樣做是對孩子用好不容易才獲得的知識做出的表現給予否定，不但剝奪了孩子的認知樂趣，甚至會阻礙他逐步認識世界的能力。憑自己的想像畫畫。4歲的兒童還能把心中想的內容透過語言與具體的想像聯繫起來，並畫出像樣的形狀。如可以由“爸爸”這個詞來想像自己的爸爸，能夠抓住自己爸爸的姿態與特徵與其他的爸爸有所區分。印象深刻的東西就畫得大。孩子有一種把自己印象深刻的東西畫大的傾向。4歲半以後的畫，就像商品目錄一樣雜亂無章。 4歲到5歲期間，孩子會在一張畫紙上畫各種各樣的形狀，或是把同一形狀反覆畫，象商品目錄一樣把各種物體羅列出來的畫叫做羅列表現，作為整體，他毫無統一感，但聽孩子慢慢講解，才知道在孩子心裡畫上羅列的東西都是有關聯的。到五歲左右，就會逐步發展成為把家裡家外用四方形圍起來，成為有整體感的表現形式。另一特點是把時間的流逝表現下一張畫面上的同存表現，如聽了“仙女”的故事后，把不同階段干不同的事的羅羅都畫在同一畫面上。

3~了解孩子繪畫發展的一般規律 ~3歲孩子

2006年05月08日
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22

3歲孩子的特點︰一開始就賦予意義地畫，向作為人的“表現”的畫的轉變期。 家長注意︰還不能教形狀，不要讓孩子畫人的臉、汽車和洋娃娃。聽聽孩子用許多的圓和線畫的內容。 工具︰一種顏色就可以了。買六七種顏色或十二色一套的蠟筆，最多給他三種。還可以用彩色筆、簽字筆、圓珠筆、鉛筆。採用圖畫本或是記筆記的紙。如果已經教了畫形狀︰由母親給她畫出3歲孩子畫的圓，可以使他對大圓和小圓的線條加以區別。並且，一邊給孩子談經歷過的事，一邊把圓和線條比作各種各樣的東西畫給他看。 詳細解說︰3歲以後，他從一開始就會確定要畫什麼，按照既定的想法來畫，所以畫的東西所代表的意義到最後都不會變。但這時還畫不好形狀，只是把圓比作什麼，就一個又一個地畫圓。3歲半以後，畫的圓就能表現出由點和橫線構成的“人的頭像”，即孩子給圓、線條，賦予意義的能力有了進一步發展，這就是畫人的頭和腳的前奏（見圖15）。3-4歲孩子的畫的一個最明顯的特徵，就是以極其象徵性的線條把現實事物畫出來，此時，千萬不要對孩子的作品橫加指責，批評他沒有畫耳朵，沒有畫手腳，更不要越俎代庖地教他怎樣畫。 這期間孩子的另一個特點就是“擬人化表現”，他們認為所有東西都與人一樣有生命有思想，比如會畫出長著鼻子眼睛笑瞇瞇的太陽。

1~孩子就是畫這種畫長大的~~(1歲孩子)轉po

2006年05月06日
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23

~~~~~~~~~了解孩子繪畫發展的一般規律 ~~ 1歲孩子的特點︰與其說是畫畫，不如說是手運動的痕跡。 家長注意︰讓他充分地亂畫，不要教他畫形狀。不要給多種顏色，只給他一種喜歡的顏色。 用具︰給他粗的彩色筆、蠟多較硬的蠟筆、3B-6B的鉛筆。用掛歷紙或大紙來畫。 如果已經教了畫形狀︰馬上停止，孩子很快會恢復她原來自由的畫法。 詳細解說︰對嬰兒來說，隨著握鉛筆的手的運動，紙被弄破，並出現了鉛筆畫出的痕跡，他就會高興地哇哇亂叫，他們把用手使畫紙發生變化當作樂趣。1歲半以前，可以透過手的往返運動亂畫。留下的通常不是水準狀態的橫線，而是像半圓弧那樣的曲線，由肘到手的長度，大致就是這個圓弧的半徑。此時孩子還沒意識到自己在畫畫。1歲半以後，由畫大的圓向小的的圓轉變。接近兩歲，圓的線條變得流暢，當能把手腕當成軸來活動后，就能畫小圓了，還能上下來回亂畫出縱線條，手的活動開始從手腕往手指尖發展，也能像成人那樣拿繪畫工具了。此階段孩子還不會給亂畫的東西下定義，問他“這是什麼”還為時過早。因此只要給他一張足夠大的畫紙，使他能自由揮洒。請讓他不受形狀顏色的束縛，用單色自由地畫。