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育兒．持家．愛自己
IRIS (嘟 ma)
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Hi~ 小寶真是可愛
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為了嘟嘟自己睡書房, 媽媽已經整理了快2星期, 一度考慮增添一個書櫃來放書, 後來心一橫丟了許久不用的物品, 嘟也丟了1大袋的絨毛娃娃, 媽媽一共清出了7大袋垃圾袋, 丟到社區垃圾收集區, 沒想到嘟媽才移車回來, 居然發那7袋垃圾都被撿走, 還好有人願意資源再利用~ 媽媽也不會那麼心疼, 聽過收納專家說, 如果非季節性用品, 超過6個月沒想到他, 他就沒有存在的價值, 在這寸土寸金的台北, 既然買不起大房子, 就應該妥善利用空間.
今天幫老姊在FRIDAY慶生, 出門時風平浪靜, 用餐後, 只能說,媽媽很久沒見識過這等狂風暴雨, 停紅綠燈時, 整台車都在晃, 還好今天是爸爸開車~
嘟嘟開學近三週, 小姑娘很愛上學, 鬧鐘一響就起床晨務, 偶爾會發點呆, 大致是ok, 每天考券發回, 成績都還不錯, 回家作業也捉到老師的標準, 每天乖乖溫習功課, 希望我家小學生能一直保持良好的狀態~
嘟嘟的小一生活適應的還不錯, 每天都快快樂樂上學去, 幾乎天天都會帶考卷回家, 也都能有100分,98分. 也認識很多朋友, 下課時總是嘰嘰呱呱的說再見. 剛開學的混亂, 還像是過去式了, 但是看到同學的家長, 大家都忙著幫還東補西補, 相較之下就嘟嘟好像太輕鬆度日, 我想要堅持洪蘭教授說的 學習的路那麼長, 小學生就應該去玩, 培養人際關係及如何與人相處. 在這種比較的社會, 要看清自己小孩的程度及長處因材施教, 而非一昧的怕輸在起跑點, 排滿小孩行程的學才藝. 好像真的是很難~
嘟嘟上小學也近兩週了, 小學跟幼稚園眞的很不一樣, 什麼事都要自己來, 不像幼稚園老師幾乎是"包山包海" 連家長意見都要照顧到, 小學老師就不太理家長(純比較級) 你有什麼事請自己找老師, 而且班導也不會一早到校等你, 嘟嘟班上常常是小朋友一早自己抄聯絡簿, 老師不見蹤影, 對字體要求也很嚴格, 所以我認為教育部說什麼小學前, 不要拿筆寫字, 根本是"關著門來發表高見" 不知道如果不從幼稚園開始練習, 那些ㄅㄆㄇABC及練字, 怎摩可能跟的上全班的進度, 或這都是台北市的"特異現象"
為了不讓嘟嘟蹲安親班, 媽媽特別調整上班時間, 每天4:00就到學校課輔班接嘟嘟, 嘟嘟的課輔老師給我很好的印象, 因為是隔壁班班導, 都看到他是很早就到校等小朋友. 嘟嘟有天太早到校, 課輔老師還要嘟嘟去她班上待著. 因為聽說課輔老師都不太看作業, 媽媽每天都花至少一個小時陪嘟寫作業及溫習功課, 但是只要是有上課輔的三天, 嘟嘟的作業一定是寫的漂漂亮亮, 課輔老師還會做記號寫ok, 不用媽媽再操心, 嘟嘟還會說為什麼一星期只有三天課輔, 因為課輔班好好, 我寫完功課就可以看書或跟小朋友一起玩, 而且老師很好都不會罵小女生, 只有小男生調皮才會罵. 希望一直維持這種狀況, 才不枉我改變工作時段的用心.
今天參加學校親師會 發現信義區的家長果真都不是省油的燈, 例如:繳教室清潔費用2500, 教室太熱,教室太吵, 晨光時間的分配, 家長自我介紹等等 大家都勇於表達自己的意見, 所以我對老師諸事的明哲保身, 也慢慢有了了解, 他一定是磨了幾年下來的經驗, 才悟透這處世態度. 老師說這班是他歷年教來水準最整齊的一班, 學生程度都很好, 注音符號,聽寫考試,反應都很好, 都有100分或90幾分 我想應該是大家都在幼稚園磨練了三年, 才沒有銜接的問題. 我現在才知道要感謝幼稚園老師對她們要求, 因為像英文,注音,寫字如果沒有從幼稚園開始, 根本不可能接的上.
親師會改期
因為嘟嘟沒上安親班, 媽媽決定讓她在家寫評量, 跟著學校的進度即可, 不用跑在前面, 以免上課不專心, 嘟嘟一開始寫的很開心, 國語寫了2張, 還主動要求繼續寫數學, 改下來全對, 但是國語有的字太不整齊, 媽媽說, 寫不漂亮就算答案對還是算錯, 姑娘一直說為什麼? 雖然乖乖的改, 還是老大不服碎碎念, 嘟嘟,媽媽是為你好, 愛婷阿姨説, 一年級是寫字的基礎, 基礎要穩固, 以後字才寫的好. 還有如果有能力做好的事, 為什麼要潦草行事呢?
今天看嘟嘟聯絡簿出現了9-1=8 媽媽問嘟嘟這是什麼意思? 原來嘟嘟本週拿到9個笑臉章, 但因為上課說話拿到一個哭臉章, 所以９－１＝８ 只剩８個笑臉了∼
昨天才跟小嬸說沒有考試, 今天嘟嘟書包就出現一張考卷, 嘟嘟說那是練習單, 我看不出來練習單跟考卷又什麼不同? 為一差異是老師只有改對錯, 沒有打分數. 嘟嘟大致都ok, 只有一項. 4."照樣寫短句" 題目是 ㄇㄟˇ ㄌㄧˋ ㄉㄜ˙ ㄉㄚˋ ㄉㄧˋ 嘟嘟很"條直"把答案也寫ㄇㄟˇ ㄌㄧˋ ㄉㄜ˙ ㄉㄚˋ ㄉㄧˋ 老師訂正答案是 ㄇㄟˇ ㄌㄧˋ ㄉㄜ˙ ㄇㄚ ㄇㄚ˙ 這到底是題目的問題? 還是嘟嘟腦袋沒轉彎? 但是我覺得一開學就隨堂考試, 小學生壓力真大.
因為老師的要求, 媽媽開始努力的盯功課, 現在終於了解為什麼大家要把小孩送安親班, 因為一搞不好, 親子關係兩敗俱傷, 嘟嘟也會氣媽媽幹麼要一直叫他擦掉重寫, 平均每個字都要重寫3遍, 才有可能達到要求. 想今天在奶奶家寫的作業, 通通不符合老師的標準. 嘟媽可不願再看到66分的數字. 還好嘟嘟還算乖, 對於媽媽的要求, 也努力的達到, 雖然老師說一天功課不會超過30分鐘, 但是要達到他要求的字體, 幾乎都要花一個小時才有可能. 我想等到嘟嘟養成習慣後, 應該會漸入佳境~ 今天的作業 1.國語兩面 2.英文兩面 3.撕教具兩張英文作業國語作業-2國語作業-1
嘟嘟上小一愈來愈習慣了, 也習慣下課要在固定地點等媽媽, 今天還說很喜歡上課輔班, 好可惜一星期只有三天, 不過星期一,四,五上課輔班, 但是星期二有體育課, 星期三可以去奶奶家, 所以每天都很開心呢~
媽媽看嘟嘟發回的功課上面寫著66分, 差點下巴都嚇掉了, 班導對小朋友的字體要求很高, 而且上面還寫著100-34, 就是全班最高100分最低34分. 嘟嘟是左撇子, 嘟媽都要求字體整齊就ok 因為我知道左撇子的筆順不像右撇子順手. 看到班上有小朋友的字體跟印刷體一樣工整, 真是不知道該如何去思考? 小一需要這樣要求嗎? 嘟媽的字體都沒那麼工整, 能寫這種字體的小孩, 一定是被磨的很慘吧~ 不過第二次功課嘟媽就開始要求嘟嘟的字, 今天發回作業就有98分, 上面又寫著100-2 那不就代表全班最高100分最低2分, 我記得我小學時的功課都不低於90分 2分的家長看到會不會很驚訝! 一直希望我不是橡皮擦媽媽, 但是這樣發展下去, 我看有點難......
今天是課輔第一天, 媽媽特別帶嘟嘟去課輔教室熟悉一下, 結果老師說今早通知換班, 要去教務處查詢 嘟嘟現在不是他班上的學生, 一查之下, 嘟嘟現在課輔編在一年10班, 媽媽心想還好, 嘟嘟是一年11班, 下課只要到隔壁教室就ok 拜託課輔陳老師後, 就到一年11班找黃老師, 說嘟嘟今天要上課輔, 請放學幫我注意一下, 帶到隔壁一年10班, 昨晚還特別寫了聯絡簿提醒老師, 結果...... 中午12:10有一位家長打手機給我, 說嘟嘟站在校門口哭說媽媽沒來接, 還好嘟嘟課輔跟她女兒同一班, 他幫我帶去給課輔陳老師了. 媽媽聽了實在很火大, 問嘟嘟,嘟嘟說老師要他排路隊回家, 只有他等不到媽媽就哭了, 警衛還給他一塊錢打電話, 聽聽都很心酸, 我今天特別去拜托班導下課幫我帶到隔壁, 也不過就差一道牆, 他是忘了,還是沒放心上, 一早媽媽還不放心, 有打電話到教務處去詢問, 教務處說一年級會有人去帶, 居然還能搞成這樣. 媽媽現在對光復國小真的很感冒.
今天星期三是半天, 奶奶11:30就到門口等嘟嘟. 4點接嘟嘟時, 看到嘟嘟跟爺爺奶奶互動良好, 奶奶說下星期三還要去接嘟嘟. 這樣媽媽也放心多了. 不過辛苦奶奶要晚點睡午覺. 嘟嘟說,他今天有哭哭, 因為老師通知第二天要讓孩子自己進教室, 所以媽媽就在校門口跟嘟嘟親親說再見了. 但是早上大家都有媽媽陪只有他沒有. 媽媽告訴他說, 那些媽媽都沒有聽老師話, 因為老師有發通知說不能再陪了. 嘟嘟說大姐姐有安慰他, 給他糖吃, 還說只要帶媽媽照片就好像看到媽媽. 所以我們就一起挑了一張媽媽照片放書包. 我想這大概是嘟嘟青春期以後死都不會承認的事吧! PS.嘟爸說我明天應該去找老師領獎狀,因為我是最聽話的家長.~
下課接嘟嘟時, 發現校門口的小一生很多, 嘟嘟也在哭, 因為學校發通知單 說第五路隊在仁愛路人行道接送, 結果媽媽去接嘟嘟時, 仁愛路上完全沒有嘟嘟的蹤影, 原來是各班各路隊自己要走到仁愛路, 但是嘟嘟同一路隊的小朋友在門口被媽媽接走了, 想想,一位小一生, 怎摩可能自己走過國父紀念館再過仁愛路, 到人行道上等媽媽, 而且路上也沒看到老師或愛心媽媽, 或許是剛開學很混亂, 但是你可以通知家長到校門口分區等, 為什麼要畫仁愛路人行道為接送區. 搞的大家一片混亂. 如果小孩被帶走,怎麼辦?
完全是嘟嘟的要求, 因為媽媽根本不想再增加任何麻煩, 不過嘟爸跟嘟嘟都說會照顧, 所以家中就增加了16隻小魚~
開學前一天, 嘟嘟突然覺得應該自己睡, 嘟爸嘟媽感到機不可失, 立刻整理房間, 嘟嘟就開始有自己的房間了~
外出訪友歸途, 嘟嘟說吃麥當勞, 繞了好幾家麥當勞都沒車位, 嘟嘟又不肯外帶, 終於開到士林麥當勞, 有家普利司通修車廠, 打烊後,門口有位子, 於是爸爸開到店門騎樓, 但是................. 一出麥當勞, 看到車子不見了, 地上有粉筆字, 找了一晚的的愛車, 終於在基河路拖車場發現愛車蹤跡. 嘟嘟的麥當勞晚餐一共花了2307現大洋. 嘟爸嘟媽都覺得應該是貪方便致禍, 不該怪罪嘟嘟, 但是嘟嘟覺得很抱歉, 一路上都乖乖的跟著找車車.
今天社區醫療網-畫畫比賽 嘟嘟得到佳作, 今天頒獎, 領了一張獎狀, 還有一個小禮物投籃機, 嘟嘟玩的很開心.
每次恩恩來玩時, 媽媽就會想為什麼? 別人家的女兒都斯斯文文, 我家嘟嘟卻嘰哩呱啦, 只能想小朋友健康就好~ 恩恩你做得蛋糕很好吃, 隔天嘟嘟當早餐吃光光~
下班接嘟嘟, 發現他的右眼皮下方腫了一大包, 問林老師,老師說去幼稚園時是ok, 問嘟嘟也說沒人撞到他, 趕緊帶去眼科檢查, 答案是被蚊蟲咬到, 因為嘟嘟過敏, 所以就腫一包了. 腫的感覺, 就像主題的娃娃一樣"泡泡眼" 還好只是癢癢不痛, 難看兩天就會痊癒
分享用 十 根手指頭做 十進位 加減 ,運用 十 根手指頭做99以內的加減 左手: 當十位數 右手:當個位數 左右手的指頭代表數字如下: @@食指 當 1 ,中指 當 2 , 無名指 當 3 ,小指 當 4 , 大拇指 當 5 , 握拳頭當0 ## 先握拳頭(拳頭當0 ) ...由 1 數到 4 時 , 分別將 食指 (1) , 中指 (2) ,無名指(3) ,小指(4) 等指頭張開 , 練習熟練後..可直接說出一個數字讓小朋友作手指頭練習. 如當我說出4 的時候..小朋友需將食指 ,中指,無名指及小指同時張開來代表數字4 ## 先握拳頭(拳頭當0 ) ...由 1 數到 5 時 , 分別將 食指 (1) , 中指 (2) ,無名指(3) ,小指(4) 等指頭張開 , 當~~~~~~~~~~~~數到 (5) 時,將大拇指豎起..其他指頭通通壓下 如當我說出5的時候..小朋友只能將大拇指豎起來代表數字5 (這點跟之前我們教小朋友5 的手指法不同..以前是教小朋友將左手或右手的手指頭全張開則代表數字5) ## 從5 數到 9 ....單手包辦喔!! 剛剛提到 大拇指代表 5 , 加上 1 (食指) 就是 6 , 加上 2 (食指 跟 中指) 就是 7 ....依此類推....所以當數到9 時... 五根手指頭是全部張開的 !!! ## 那 10 的表示方式呢? 5 根手指頭通通張開後就是要抓住東西..那把東西抓起來後就得趕緊握起拳頭來..回歸到握住拳頭(0) ...握住拳頭當(0)後就趕緊往左手(十進位)補1 所以 10 的表示方式是: 左手 食指 (1) , 右手 拳頭(0) 即 10 那 28 的表示方式是啥? @@左手 : 食指 2 (食指 跟 中指) , 右手: 大拇指 .食指 .中指及 無名指 通通舉起 ,則代表 數字 8 即 28
因為幼稚園送的書包實在不適用 太大了,肩帶嘟嘟背著太寬,又悶熱. 今晚特別帶嘟嘟去挑書包, 偏偏小姑娘挑上還是有幼稚園送的那款書包, 因為嘟嘟是看上另一個卡通美少女的圖案, 對於媽媽幫他挑的小村書包 不屑一顧,氣死為娘了. 本來都不想買了, 雅玲阿姨打圓場, 買了一個嘟嘟超愛的波波熊包包送嘟嘟. 嘟嘟才開心的選了一個小村書包. 天啊~現在是什麼狀況? 買書包給小孩, 還要看他臉色, 要不是看雅玲阿姨的面子, 嘟嘟,你就完蛋了~
銓中弟弟:哇靠,有蜜蜂! 嘟嘟姐姐:哇,烤蜜蜂在哪裡? 晚上約8:00 媽媽:嘟嘟,陪媽媽去幫爺爺買衣服好嗎? 嘟嘟:會怕吧~會怕,我陪你去啦.
慶祝８８節及奶奶生日 中午１２：３０
下班前, 提醒嘟爸今天是爸爸節要早回家, 嘟爸說:要請我吃飯嗎? 那有什摩問題? 嘟媽立刻想到以前網路上介紹的祥鈺港式茶樓, 離家近又頗有知名度. 一看,果真人山人海, 不過認真說應該算是平價型的茶樓, 港式點心不錯吃, 嘟爸,嘟嘟也覺得不錯吃, 重點是真得很便宜, 點了廣式炒麵,鼓汁排骨,荷葉珍珠雞,甘蔗蝦,珍珠丸,春捲,奶皇包加上炒青菜. 結帳居然只要595元. 一家三口吃的心滿意足, 嘟媽也暫時放棄體重計. 茶足飯飽,回家舒服看奧運開幕. 嘟爸,父親節快樂~ 小嘟獻吻送卡片.
因為是原來幼稚園的系統, 所以嘟嘟繼續上茱莉安的小一先修班, 昨天是第一天上課的日子, 為了讓她適應小一的生活, 提前30分鐘起床讓嘟吃早餐, 嘟嘟下課後非常開心, 一直說好好玩, 而且有要聽音樂上下課, 還要趴在桌上睡午覺, 老師也非常溫柔, 而且功課好簡單他都會. 希望嘟嘟上小一能持續這股新鮮勁~
嘟嘟畢業典禮真理畢業典禮-天鵝湖好朋友合影真理畢業典禮-玩具兵嘟嘟畢業小禮服-2
