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恩的媽咪

恩的媽咪
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美育-肢體律動遊樂園

2008年10月28日
公開
7

今天上課的時候又上演了 "我不要自己進教室"的戲碼 兩個老師和幾個媽咪都在哄恩 但是恩就是不願意, 吼!!!已經上了幾堂課了 還是這樣子,但是說也奇怪 每次老師只要把恩哄進教室 恩只要繳一踏進教室 立刻就變一個人ㄌㄟ 立刻就開始活潑起來了 而且上課的表現也超好的 太奇怪了吧!!! 難道恩有"進教室恐懼症" 哪有這種毛病ㄚ??!!! ----------------------------------- 今天上課的內容: 一.甜甜圈捉迷藏:角色扮演,感應高低音 1.甜甜圈在哪裡? 2.角色扮演:高音:小天使/小蜜蜂 低音:老巫婆/小蝸牛 ------------------------------------ 二.知了吸引力:感應樂器指令,認知"接觸"肢體意識 1."鈸"~"高"水平 "鼓"~"低"水平 2."接觸"~環境.肢體造型 ------------------------------------- 三.兒謠小品:知了:蛋沙球的拍打伴奏 肢體律動,以及高.低造型的創作 1.蛋沙球~律動舞蹈 拍奏~肢體部位的創意 2.兒謠小品:鈸聲的高造型創作 鼓聲的低造型創作 --------------------------------------- 四.肢體音階:認知"音階"上行.下行 以及肢體對音階的敏銳度 1.木箱音階 2.肢體音階 ---------------------------------------- 恩今天除了進教室那一部分表現不好以外 上課時的表現真的很棒 蘋果老師都說恩真的很棒 進教室的部份就慢慢來好了~~

璽恩-全腦開發

2008年10月22日
公開
9

今天我們沒有早到學校 所以上課前的小遊戲:種花~ 只玩了十分鐘而已 下星期要早點到去玩好玩的遊戲 ------------------------------------ 今天上課的課程主題有: 一.空間位置對應(彩色毛毛蟲) 二.顏色推理與手眼協調(串珠) 三.1-6的數與量(動物世界) ------------------------------------- 老師在桌上放各種不同的形狀和顏色的積木 讓小朋友觀察,然後再收起來 讓小朋友回答有什麼顏色和形狀 訓練小朋友的記憶力 接著一人發一張黑白形狀毛毛蟲 再發給小朋友積木 讓小朋友照著黑白毛毛蟲上的圖形 把彩色的形狀積木放上去 恩做的很不錯ㄛ~~ -------------------------------------- 接下來是串珠,這個串珠的遊戲 媽咪在恩小的時候就買過了 所以恩很會串珠,不過老師說 恩會有拿珠珠和線都用同一手的情形 要媽咪注意,要改正過來~ -------------------------------------- 接著就是老師讓小朋友複習1~5,然後教6~10 老師在桌上放1~10的數字, 然後輪流請小朋友把老師唸到的數字放上白板上 恩大致上都沒有問題 恩的問題就是6和9會有點混淆 因為恩的數字都是看巧虎的時候學的 媽咪並沒有特別的去交她 看來媽咪要在家教一下了 ---------------------------------------- 最後老師倒在桌上一堆動物 大家看了都好開心,就自顧自的玩起來了 後來經過老師的制止才好一點 老師拿出骰子擲出的數字 讓小朋友拿出相同數量的動物 這方面老師說大家都有些困難 老師說:她們都會拿的比骰子的數字還要多 但是老師說這樣是正常的 所以老師有一個一個的個別指導一下 回家以後應該要來練習一下~ ----------------------------------------- 今天的課後討論,老師說大家都進步很多 問我們回家有在練習嗎? 大家的答案竟然都是沒有!!哈哈哈~ 每天這麼忙哪有時間練習ㄚ!!! 所以老師很訝異大家的進步神速!! 當然囉~我們的寶貝資質都是不錯的嘛~~呵呵 期待下星期的課程囉~~

美育-肢體律動遊樂園

2008年10月21日
公開
6

早上去到學校媽咪幫恩換好舞衣,然後恩就吃早餐, 快要吃完的時候已經要開始上課了,恩就說要上廁所 媽咪就帶恩去上廁所,上廁所的時候,恩就跟媽咪說 恩:媽咪~妳今天還是先陪我進去上課好了啦!! 媽咪:不行!!妳要自己進去 然後到了教室門口,恩就又跟媽咪說 恩:媽咪~我還想吃麵包~ 媽咪:下課在吃,趕快進去!! 恩:不要啦!妳陪我進去啦!! 正好被蘋果老師看到,蘋果老師就給了恩一顆球 然後請恩幫她放進去籃子裡,恩就這樣被蘋果老師吸引進去了 媽咪覺得蘋果老師真的很棒很厲害捏!!! ----------------------------------- 今天的課程有: 一.百變車車~雙手的活動:訓練小朋友手的控制能力 老師讓小朋友用手部咕嚕咕嚕~"加油"律動 小朋友扮演各式造型車子~挖土機/垃圾車... 肢體部位的接觸"煞車" ------------------------------------- 二.手指遊戲:促進手部肌肉控制力.靈活度 老師發給每個小朋友一點黏土 讓小朋友摸摸黏土的觸覺感應.手指律動 再讓小朋友用手壓.抓.柔.搓黏土 再把黏土搓成長條形再把黏土的兩端黏在一起,變成圓形 讓小朋友了解直線-->圓形的形變 ----------------------------------- 三.花園:培養肢體創作力 小種子-->長大了(花朵) 手指灑水的律動 角色扮演:"小種子"VS"小主人" 木箱花盆~小花造型創作~ 老師先讓恩出來示範小種子,老師灑了水以後就長大的動作 恩很配合老師,做的很棒喔~^^ 接下來就分兩組,一組先當小種子,趴在木箱裡 另一組當小主人,站在自己喜歡的種子前面,做灑水的動作 每個小朋友的表現都很棒唷~~超可愛的!! ------------------------------------- 四.兒謠:母雞在孵蛋:培養"數"與"量"的概念 手指的算術能力.數字比一比 身體~"蛋"造型:觀察蛋的造型.肢體造型 這首兒謠恩在兩歲的音樂班就學過了 所以恩有很大聲的跟著唱喔! 接著用手指比出1.2.3.4.5,這恩也是沒問題的 最後,家長進去教室以後,老師ㄧ人發一張空白卡片和粘土 然後讓小朋友把黏土搓成長條形, 再拔一點用大拇哥壓在卡片上,做成花瓣,變成花朵 恩一共做了兩朵花送給媽咪~很開心~^^ ------------------------------------- 恩今天上課的表現也是很棒的喔! 但是就是每次只要剛到學校,準備要進教室的時後 恩就會想要媽咪陪著進去,但是蘋果老師一勸導馬上就好了 真的是很奇怪捏!!希望下星期恩能主動進去教室上課~~

璽恩-全腦開發

2008年10月15日
公開
4

今天我們是最早到學校的喔~ 媽咪讓恩吃了早餐以後,恩就自己進去教室坐了 靜惠老師還說恩很像小公主呢!恩超開心的啦~^^ -------------------------------------------- 今天上的課程有: 一.七巧板組合(看看我是誰) 二.數-手指表示1~5(我有幾隻手指頭) 三.觀察力訓練(火車去哪裡) ------------------------------------------------ 老師發給每人兩片七巧板,讓小朋友利用旋轉的方式 拼成跟老師ㄧ樣的圖形,恩的表現很不錯喔~ ------------------------------------------------ 接著讓小朋友用手指比出1~5 然後發給大家手指教具,讓小朋友找出1~5 老師說:恩的表現很好,而且恩還會看手指教具上的數字 但是老師還是要恩用數數的方式去找1~5 ------------------------------------------------- 再來就是玩"火車去哪裡" 老師發給每人一張圖卡, 上面有各種顏色的門框.牆壁和各種造型的火車 由老師擲出顏色骰子,讓小朋友去找相同的門框和牆壁 老師說:恩一開始都做的很好,但是3.4次以後就亂了 老師說恩應該是不想玩了,因為一開始找的到 後來就一定找的到,所以恩的耐心還要再加強~~ ------------------------------------------------- 最後就是老師跟媽咪們討論孩子今天上課的情形 老師還讓媽咪們也玩玩看七巧板的組合 還有火車去哪裡捏~媽咪們也都是絞盡腦汁呢!! 媽咪們也都覺得真的不簡單捏~"~ 老師說:恩進步的很多,表現的很棒~ 媽咪聽了好開心喔~~真的!! 恩真的有學到老師教的東西耶~開心~ 期待下星期的上課唷~^^