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提醒媽咪二三事

2009年10月23日
公開
11

[任何一個國家ˋ民族ˋ文化的傳承,最最根本首要做的,都是教自己的孩子認識自己ˋ認識我們生長的地方.這個根,一個孩子的學習應該以有根基的本土文化開始,有了這個穩固的基礎,才能以開闊的的胸襟兼容並蓄他文化,既珍惜自己的文化也尊重其他文化. 英語是世界的語言,是與世界接軌的橋樑,值得學習.但是,要讓其他人願意耐下心來聽你說話ˋ看重你說的話,關鍵還是在於----你說了什麼. 英語只是介紹自己ˋ與人溝通的手段,要緊的是你知道怎麼介紹自己嗎?你有什麼是值得別人來認識?而,這個內容(你所代表的文化)是需要從小就花很多時間慢慢去累積起來的;如何說英語,任何時候,只要你想開始,為時都不晚,也沒有想像中的那麼難,只要方法對了便是.....] 摘自[蝴蝶,走走看看--謝淑美] 這讓媽咪想起在媽咪的前一個工作中 常常會請外籍老師來台灣授課 所以課堂上一定都要有翻譯 媽咪的老師 真的很厲害 直譯的功夫 嚇嚇叫 不管上的是什麼課 聽老師的翻譯 竟然都像是在聽一篇很美的詩篇 常常以為老師的英文太厲害了 呵呵~~仔細想想 其實是老師的中文造詣匪淺(當然英文有一定的程度) 而且有享受本土文化的熱情 讓老師言語的表現除了漂亮的成語與辭彙外 也自然而然流露文化氣質 把外籍老師簡單的想要說的 變成讓人願意又期待聽下去的演說.... 現在回想起來... 嗯~~原來...是醬的呀~~ 媽咪很認同的呢!!

美牛大解禁�消基會轟：政府窩囊 罔顧人民健康

2009年10月22日
公開
10

[ 政府同意美國帶骨牛肉、內臟進口，消基會表示絕對不能接受，質疑政府無力執行狂牛症普利昂蛋白檢驗，萬一無法抵擋，也應要求超市、量販店、餐廳業者標示警語，提醒消費者。萬一發生感染事件，犧牲消費者生命，政府必須負起所有責任。 林口長庚醫院臨床毒物科主任林杰樑更大聲呼籲，民眾為了自保，不要吃美國牛肉，也千萬不要吃內臟，以避免吃到毒蛋白致病原。 台灣去年從其他國家進口帶骨牛肉約八百八十五公噸，金額近一億五千萬台幣，主要來源國是澳洲及紐西蘭。牛內臟（牛雜碎）去年進口量約一千四百二十五公噸，約一億八千萬台幣，主要來源國是澳洲、紐西蘭、哥斯大黎加、巴拿馬。 醫師：美把內臟當垃圾 籲國人千萬別吃 林杰樑表示，國人飲食習慣，喜好吃牛內臟，但美國把內臟當垃圾，怎可能把危險物質去除乾淨？尤其容易混雜高風險的腦脊髓與神經，還有荷爾蒙、抗生素。牛絞肉也可能潛藏神經，且消費者也無從得知絞肉的內容物，是否把奇怪組織也都一起絞碎？ 消基會董事長謝天仁更提出五大質疑：政府有能力找到具公信力實驗室進行境外普利昂蛋白檢驗嗎？台灣有能力在海關與境內執行狂牛症普利昂蛋白檢驗嗎？檢驗標準、配套把關機制上，台灣有什麼準備？政府願意提出確保國人健康切結書嗎？一旦消費者因此受害，政府願意負起賠償責任嗎？ 謝天仁說，為避免民眾罹患新型庫賈氏症，日本逐「頭」檢驗牛體的普利昂蛋白，消基會秘書長吳家誠也指出，中國、澳洲全面禁止美國牛肉進口，香港、新加坡禁止進口內臟及絞肉，我們卻被迫輸入內臟及絞肉，買方竟這麼窩囊，被吃夠夠。 吳家誠氣憤指出，台灣目前根本沒有檢驗普利昂蛋白的能力，而美方如何檢驗我們也管不著，從美方對台灣的強硬態度，台灣簡直毫無地位可言，真是可悲。 吳家誠表示，狂牛症的潛伏期長，消費者很難以因果關係求償，建議比照藥害救濟制度，成立賠償基金，並全面實施建立「食品履歷」制度，嚴格把關。 林杰樑說，導致狂牛症的毒蛋白非常難以檢驗，政府如何保證不會在檢驗有疏漏？如何保證迴腸末端從內臟中去除乾淨？政府應該說明配套措施，落實產地標示，不要連民眾小小的飲食樂趣、身體健康，都要被政府剝奪。 ] 摘自--自由時報 姑且不論政治陰謀 美國牛真的不能吃 上回才聽榮邦阿貝和歷慎阿姨說 他們住了美國一陣子 也是因為健康問題 所以對於食物來源都會有相當程度的了解跟查證 "在美國是複製動物其肉品及其奶品準備上市中 上市時不需在其商品上標明「複製」 就像基因改良植物一樣 不需要特別標示其「基因改良」 施打生長激素的動物 其肉品與其奶品上市時也不會標示「施打生長激素」 這些通通都不標明其來源出處~ 生長激素、抗生素、複製肉品、複製奶品隨處買得到吃得到、喝得到 叫人怎能不擔心？" 呵呵~~聽起來 還真毛骨悚然不是嗎?? 就像歷慎阿姨說的:哪一家的父母不希望自己的孩子生得健健康康的，不希望自己的家人平平安安的。但是如果連我們的食物都被迫「非自然長成」，而我們無從得知的買回家吃進肚子裡，萬一「到時候…有一天…」該找誰討公道呢？你會知道問題出在哪裡嗎？不可能的。我們能做的，就是主動積極地選購天然有機的食物。 人不需要吃太飽，也不需要吃太複雜，要吃得自然健康簡單.....

mamamia鋼琴試上

2009年10月19日
公開
10

這回我們回到了mamamia來試上鋼琴課~~ 這裡則是以小班的方式 最多四位 因為在上課之前老師就先給上課會聽的音樂CD讓小朋友回去先聽 果然效果就差很多 小孩會跟著音樂哼唱 整個就流暢許多 可見"預習"還蠻重要的 哈哈 常常覺得學習的啟蒙老師是很重要的 這個Flora老師還蠻不錯的 整個言語態度上媽咪覺得可以是小孩的模範對象 連回家的路上 小品都會跟媽咪說:她想跟老師一樣溫柔 雖然覺得小品的反應很有趣 卻讓媽咪驚訝只上一堂課就產生的影響力 言歸正傳到音樂的教學上面 媽咪蠻同意老師在給這時候的小朋友 不管是指法上的教法跟熟悉鍵盤樂理的方式 而且也並沒有給小孩很制式的課堂數 意思是說她相信每個小孩的獨特性 每個小孩很可能有不一樣的進度 所以會視小孩的狀況給予適合的建議 不一定每個小孩需要上的是一樣的課數 比方說直接建議小孩上一對一的課程 或是幫小孩加強某些部分等等 這樣的教學其實是很為小孩著想的 也比較接近"因材施教" 再加上小品自己的比較過 呵呵 這部分媽咪還蠻相信小孩的直覺跟喜好的 呵呵~~應該就是這裡了吧! 至少今天媽咪和小品都感覺蠻適合的 再跟爸比討論一下上課時間 我們的小品 就要開始上鋼琴課囉~~~^__^

真的很棒!

2009年10月06日
公開
12

上完mamamia的音樂課 一如往常 大家開始分享點心 小朋友們也都開心的在享用... KIKI麻準備了各式口味的蒟蒻 沛沛因為不喜歡橘色包裝的口味 想要嚐嚐紫色包裝的 這時KIKI麻驚覺發現盒子裡的蒟蒻紫色包裝的也沒有了 只能給她綠色的 小沛沛又不是很願意... 媽咪看到了就想說小品還有一個是紫色的 便主動拿出來準備給沛沛 小品急忙搶下喊說:那是我的~~ 而這樣的動作 也陸續發生在鐵弟和鐵弟麻之間 不然就是其他的小孩都已經吃掉了 然後媽咪們不停的希望小孩可以讓給沛沛 小孩們就是怎樣都不答應 一陣爭執後...媽咪們也都放棄了~~~ 後來媽咪和小品走到門口 遇到正在等車子的沛沛和沛沛麻 兩個小孩對望著對方手中的一個紫色蒟蒻和一個綠色蒟蒻 媽咪看到沛沛一直盯著小品手上的蒟蒻 臉色開始微微的難過起來了.. 正在考慮 要不要再跟小品討論一下的時候 小品突然主動伸手過去說:沛沛~~這個給妳!! 看見沛沛可愛的臉頓時露出了笑容.. 媽咪也笑了 覺得小孩就是這樣單純外 心中更是感動小品這小小舉動~~~ 其實這時候的小朋友都是這樣 總是會覺得別人要的 別人手上的一定就是好的 即使根本沒嘗試過 也沒有真正比較過 有時候也會因為為了拒絕而拒絕 有時候小孩們會認定"這本來就是自己的" 所以之前在教室的爭執與商量 媽咪們都很難去說服小孩 而在門口遇到沛沛的小品 是感受到沛沛的難過 自發性的願意把手上的蒟蒻送給了沛沛 媽咪當然會給她大大的鼓勵 是讓她明白她這樣做是很棒的 爸比聽過了這段以後 還請媽咪去買一整盒"紫色"的蒟蒻 因為很難向小品解釋什麼是"施比受更為有福" 就直接讓她體驗"願意給別人一個 妳就會得到更多個的福氣"吧! (噗~~爸比!你也太行動派了吧!媽咪可是為了這時效性 還趕緊問kiki麻哪裡買的ㄋㄟ~~ㄏㄡ) PS 爸比和媽咪後來實驗了一下這些蒟蒻 結果咧~~這"紫色"蒟蒻 竟然是最不可口的一個口味了 呵呵~~~好笑了吧!!>"