轉貼新聞如下:
中小學蓋泳池 3年補助30校
2007/10/22 07:10 記者:記者薛荷玉�台北報導
台灣忝為「海洋立國」，卻有4成以上小學生不會游泳。為提升小學生會游泳的比率，教育部訂出補助公立中小學興建教學游泳池實施計畫，將在3年內，每年補助7-10校蓋25乘以15公尺規格的「教學型游泳池」。
教育部指出，補助每校興建教學型泳池的經費為700萬元，但目前挖一座25乘15公尺的泳池經費至少要1千多萬元，700萬恐難支應。教育部表示，不足部分應由學校自籌，或請縣市教育局補助；辦法中也明訂，在北、高兩直轄市部分，教育部補助經費應不得超過學校泳池興建費用的50%，其他縣市則可提高到90%，學校及地方只需籌10%。
教育部體育司指出，如果學校自籌款不足，也可興建更小、更簡單，也就是長寬比25乘15公尺還要小的簡易型泳池。如為25乘15公尺泳池，約可畫出6條各25公尺長的水道，許多學校目前的室內泳池都採此規格；但如果尺寸再小，長度僅15公尺的水道，約換氣5次就可游一趟。
在申請條件上，教育部要求申請學校鄰近區域的學生數應在2千人以上，且該區域無游泳池 (包括公私立機關及社區泳池)，才能提出申請。但由於教育部10月8日才公告補助計畫，卻要求學校要在1周內，即15日前提出申請，就連教育部都難預期會有多少學校申請。
台北縣9成以上的國小都沒有泳池，但由於泳池後續的維修保養費用無著、且教育部要求泳池要對外開放，將增加學校許多管理責任，許多學校寧可帶著學生到校外上課，也不願意「自己養一頭牛」。
教育部統計顯示，到去年底為止，有游泳池的中小學，學生學會游泳的比率為59.76%，比沒有泳池的學校高出16%；教育部希望今年學生會游泳比率在有泳池的學校提高到62%，沒有泳池的學校也提高到45%。所謂學會游泳指國中能連續游25公尺、國小15公尺，且會換氣。教育部今年也補助未設泳池的偏遠學校學生，暑假參加「游泳體驗營」。
_________________________________________________________________
這則新聞讓我這帶著孩子學游泳的老媽大笑失聲。
這得回頭說起旱鴨子晴媽的游泳課，到了念高中才開始上游泳課，老師就很制式的說先悶氣打水，上了二堂課後，開始往外游，老師有教換氣嗎？好像有，可是當時一班五十個人，老師是站在泳池前講，講完全班開始各游各的，學過的同學輕而易舉的就游完二十五公尺，我們這些旱鴨子只能慢慢打水飄浮，再抬頭換氣的游到對岸，更慘的是因為從小沒接觸過游泳，我很怕水，極怕極怕，深怕一個不小心就成水中波臣，到了高三我還是沒學會游泳。
大學時代這種不會游泳的恐怖游泳經驗再次重複，就因為自己不諳水性沒法游泳，所以我也深深體會到學游泳要趁早，最好在還不怕水的幼童年紀就開始。今年夏天幫二姐弟報了一對二的游訓班，十堂課九千元，真的不便宜，可是考慮到團體班的人員太多，二小又是初學者，怕老師分心沒教好，也怕其他小孩在旁起鬨打鬧時造成意外，所以就狠了心投資下去，晴爸原先也覺得太貴，但暑假才開始不到一周，南部安親班就有一名小朋友在上游泳課時發生意外，晴爸看了新聞回家跟我說，那還是報一對二的比較安全，看來我們二個真有共識，為了孩子安全，就算花大錢也在所不惜。
十堂課下來，二小不怕水，也學會悶氣水中漂浮，進入自由式的划手換氣，為了讓學習更有連貫性，只好情商老師繼續教學，結果發現私人游池幾乎都不淮進行私人教學，公立游泳池倒沒如此嚴格，可是公立游池多半都是冷水的戶外池，怎麼在秋日進行教學？我們只能利用周六早上私人游泳池人較少時，在游池一隅繼續進行他們不許可的教學行為。
回到教育部的異想天開，他們覺得只要有游池，孩子學會游泳的機會會比較多，他們卻忽略了游泳教學需要軟硬體兼具。光有游池，一堆孩子下水，玩笑嬉鬧很快一節課就過去了，就算每周都上一堂游泳課，一個老師面對三十個孩子的大班教學真的有效果嗎？上課時間如果只按照普通課程一堂四十分或五十分鐘，光換衣服或熱身都占去大半時間，哪還有時間好好游泳呢？所以如果各級學校要安排游泳課，那麼在排課時就得考慮上課時間必須占用二節課時間，真是牽一髮動全身。
再說到游泳教學，光憑學校老師的下水指導我想還是不夠，游泳也算一門專門技術，至少要有經費請學有專長的教練來做小班教學（六七人一組），而不是任由沒有專長的老師土法煉鋼。看著教練教二小上課時，我才知道原來自己不會游泳不是我笨，而是以前的老師教法不對，新式的游泳教學按部就班，很有技巧的利用遊戲讓孩子學會悶氣，再加上一對二，二小很快就摸熟了，老是一大班人下水，只有一二個老師，就算學個一年半載的成效還是有限。晴班上十月初去上過一回游泳課，二班一起去，只有二個老師，而且是級任老師擔任體育老師，我不知他們學校是如何安排課表，當天還有很多義工家長去幫孩子換衣服，他們游泳後上岸也沒沖洗，直接穿上便服就返校，老師是說游池沖洗設備不足，二班五十個孩子要一一沖洗可能時間上會來不及，更慘的是景美游泳池只有一把付費使用的吹風機，孩子們只好包著濕頭髮，一路走回學校，在他們上游泳課前一天，我已聯絡我們班的家長攜帶吹風機到校幫孩子吹頭髮，一個公立游泳池弄得這麼不方便，大概也只能歸於收費便宜純屬體育推性質，所以沒法子提供好的服務。
私人游泳池的收費每個人都在二百五十元左右，帶孩子去游泳之後，逐漸發現游泳這項運動真的是在燒錢：泳裝要錢，泳帽要錢，泳鏡要錢，門票更要不少錢，如果選擇公立游泳池在門票上可以省一些，但是它沒有溫水，沒有吹風機，沖洗設備老舊等問題，實在也沒啥吸引力可以讓人想再踏入一步。
還有泳池蓋好了，誰去管理？維護經費從何而來？如果要達到利用率百分之百，勢必得有溫水游池的配備，那麼維護經費一定倍增，對目前財政不算充裕的各級公立學校，哪裏來的這一筆固定經費？以晴念過的新店國小為例，蓋了游池後公辦民營，經營單位要配合學校時間，周間時只有開放四到六點，周休原本也有開放，但因游池沒有溫水設備，游客日少，暑假過後也取消周休營業。聽晴的幼稚園老師說十月底游池就要休息，到明年四五月才會再開放。大費周章的蓋了硬體，沒有後續的經費予以支援，游池的功用也不大。
教育部要蓋游泳池推廣游泳，如果只開放學童在校時間游泳，那夜間不就閑置了？如果夜間都要開放，讓我們來算一算：
蓋游泳池要錢
水費要錢（溫水池的花費更多）
請管理人員、清潔打掃人員要錢
游池維護要錢
夜間管理人員要錢
救生員要錢
電費要錢
錢錢錢，沒錯，用錢才能推動政策，看來教育部得在財政艱難的國庫裏多挖些錢出來，才有辦法讓這個美意持續下去，否則只給蓋游泳池的錢，後續的錢從哪來？有哪一個公立學校會笨到養一個中看不中用的游池，吃掉自己的經費？在還沒找到這筆龐大經費之前，是不是能就現有的學校游泳或公立游池做個統整，看看能否透過小部分修繕的更新，運用更好的場地及管理提高使用率，持家的人總是希望能夠在老東西上找出新用途，真的不行再想辦法添購或換新，可是我們的政府單位施政上只喜歡蓋些有的沒的，文化會館、機場、ｘｘ活動中心，當初興建時這些館所也是有無限願景，可是今日呢？如果教育部沒有記取其它部會的前車之鑑，缺少通盤規畫及考量，只想著蓋游池，那麼這些游池將來也會有大半年時間淪為「閑置館所」。
海洋立國，廣設游池，教育部果然是創意十足，只可惜決策及執行的細節困難度，遠遠超出他們的想像。
