我們小時候叫做國語文競賽，現在則稱為語文競賽，因為涵括了客語、台語、原住民語及英語。晴的導師在上個月的徵選中，分散了參賽者，她覺得要讓更多人參與比賽，而不是把所有項目集中在明星學生身上，因此當晴回來和我提反要參加作文比賽時，我也很平常心，沒有緊張的到處收集優良文章賽前練習，也沒有特別加強別字訓練，我想的和老師一樣，比賽就是一次訓練，讓孩子參加，不管得名與否都在其次。
上周舉行的母語演講比賽，晴班上的參賽者分別得到台語組第二名、客語組第一名的佳績，晴回來問我：如果我沒得名，不是很丟臉？我說，作文比較難，能夠參加就很不容易，就算沒得名也沒關係。
結果今天去上鋼琴課時，晴就提起了作文比賽，中午一點到二點半舉行，有二大張稿紙，題目是感恩，晴說題目一公布，四五年級的參賽者都哀聲歎氣，她想了一下才開始寫，她在文中感謝了消防隊員、捷運司機和警察，晴說坐她對面的別班同學好像在抄她的文章，只是換了名詞，救火的人、開捷運的人、警察伯伯，而且字數只和她相差一行，所以她用鉛筆盒擋住該人視線，結果過沒一會兒，那個女生的行數和她相差五行，她才很放心的繼續寫。
晴說她用了排比、譬喻修辭，而且今天在學校比賽可以查字典，所以她應該不會寫錯字，嗯，最好如此，我聽著她不停的講著，我問她：你寫了多少字？晴說大約五百多字，啊∼∼可以寫這麼多？晴說對啊，有二張稿紙，稿紙一張寫滿是四百字，我寫到第二張，所以應該有五百多字。真可怕，小四就要寫五百字，我還是很懷疑這種題目要怎麼寫到五百多字？
晴還提到稿紙上不能做記號，不能寫名字，只有編號，和平常考試不太相同，我告訴她將來的大型考試都是如此，這種彌封試卷可以把考生的身分隱去，才不會讓閱卷者有不公平的評分機會，晴很期待比賽結果，我則是平常心看待，喜歡寫作和作文得名是兩回事，能夠在心有所感時下筆為文，我手寫我心，文字就是一輩子的好朋友，參加比賽就是平常心，看來我真是個不積極又不熱中功名的媽媽。
