第一次罰寫
我沒有多說話,只是問了原因…
「在不適當的時候說話」
心裡os：明知道不適當還說話…這…這不是明知故犯嗎?
第二次罰寫
還是一樣愛說話…
罰寫的部分都是回家完成,小海豚不敢跟安親班老師說,因為怕被罵!!
那怎麼敢跟為娘的我說??因為我好說話嗎?
這一次我忍不住發難:「下一次可以不要再被罰寫了嗎? 」
「我會盡量,但我不敢保證!! 」
這…這..這算哪門子的回答….
第三次罰寫
「媽媽,我今天又被罰寫了,而且是兩遍!!」
「為什麼?」
「因為被雨淋濕了!」那天早上有下雨,可我有讓他穿雨衣,況且被雨淋濕就受罰太不合情理了。
「被雨淋濕?應該不可能吧?!」
「真的,真的是因為被雨淋濕。」一個小孩心虛又認真的回答。
「為什麼會被雨淋濕?」(我肯定絕不是下車後到教室這段路)
「因為下雨,我們一群人到榕樹步道看蛇。」賓果!!這才是真正的原因!!
「所以,今天被罰寫的起因是因為去榕樹步道看蛇,被淋濕,只是看蛇的結果,是嗎?」
小孩心虛的點頭回答。「是!!」
「老師的處罰很好,因為這是危險的事,比起上課愛講話嚴重得多了,萬一,你們被蛇咬傷了,該怎麼辦??」
小孩摸摸鼻子,開始他的罰寫作業…..
第四次罰寫
這一次是去閱讀教室排隊的路上不乖,我想這不乖¸包括愛講話和跟同學打打鬧鬧。
後面兩次的課文很多,對不愛寫字的小海豚來說,真的是”磨難”,不過為什麼還學不乖??
這一次….我開罵了….
不過開罵後,我想小孩會不會在學校利用下課時間完成罰寫作業,如此一來,我就不知道他在學校有沒有調皮搗蛋……
看來…要想想有什麼方法可以側面得知了。
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那怎麼敢跟為娘的我說??因為我好說話嗎?
這…這..這算哪門子的回答….