親愛的讀者您好：BabyHome更新了隱私權條款說明，在您瀏覽本網站前，請閱讀 新版條款說明
育兒．持家．愛自己
浩浩媽媽
他的寶貝
他的興趣
文章分類
日期
#Tag
Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
大阿姨晚上打電話給媽媽,說古寶狗狗一直不尿尿,而且都站不起來,醫生說體內尿毒素太高了,有腎衰竭的情形,緊急住院觀察,好可憐的古寶阿.
2011/5/17伊甸崔老師 今天先玩與上週相同的玩角色扮演遊戲。這次浩浩也是演媽媽，演兒子的仁聖話很多，浩浩都沒講話，老師就說兒子應該要聽媽媽的話，所以請媽媽說現在要做什麼，浩浩才開口說，之後就比較順了，浩浩感覺比較融入遊戲。之後是玩躲球遊戲，兩個小朋友互相輪流攻擊跟躲避，浩浩都的比仁聖還準，也比較會躲球。之後換成老師與兩位小朋友互相攻擊時，浩浩被老師打中額頭，結果哭了，而且哭很久。因為差不多到下課時間了，老師就要小朋友準備下課。結果浩浩就坐在椅子上背對老師，老師說這樣就沒辦法下課了，就仁聖先下課。之後老師跟浩浩談了一下,然後就讓浩浩下課，不過浩浩還是很生氣不理人，之後還說要到七月的時候才要上崔老師的課。老師說遊戲之前有協議好打到不能哭，浩浩也說ok，可能是沒料想到打到會這麼痛吧 ?所以有點不甘心…. 2011/5/17張宇群張老師+阮老師 今天有有4個小朋友,是浩浩報告的,大家玩躲避球,是傳統的那種,2人在外丟,丟到後換進到內場,被丟到的則要換到外面丟人,老師說這方面小朋友都還不錯.,玩完遊戲之後,由李子源說自己編的故事給大家聽,再來是大家一起看另一個小朋友帶來的恐龍故事書,但4個人擠一起看,其實困難蠻多的.老師說,預計之後把浩浩轉到另一班,以加強他的人際互動和觀察為主.
露營去喔-- 尖石田中--下雨取消
17.5%中籤率,第137個抽籤,第30各中簽,浩浩自己抽的,真是幸運阿~~ 接下來要傷腦筋的是要讀陽光好呢還是實小? 安親班怎嚜安排呢?
夏恩四維班說明會
今天去桃療,戴老師身體不舒服請假,所以直接看李醫師 李醫師問有沒有什麼問題要問 我說浩浩分不清楚同學是跟他開玩笑還是說真的 (同學說要打高浩鈞,高浩鈞就先打人....) 醫師說要教浩浩分辨是真的還是開玩笑 醫生問我,以大人的角度來看,怎麼分辨是不是開玩笑 我說: 1.是不是好朋友(朋友,親人) 2.臉部表情是笑笑的還是生氣 醫生說可以以這樣點切入去交高浩鈞 恩,趕快離開去跟老師說這件事,醫師不太贊成,因為到年紀大一點的時候較不太好了 還有醫師說有一點很重要,,,,絕對不能動手打人.... 下次跟醫師約6/13(一)帶相關資料去辦手冊,浩浩不用過去 然後約9/22(四)回診看看浩浩小學適應狀況 另外,李洵醫師星期五已經沒有診了,移到星期四了 所以以後都要安排星期四看診了....
周六要露營,提早到桃園筑風補課
視網膜裂孔修補手術 pm6:30
今天媽媽眼睛開刀所以是爸爸陪浩浩去的. 爸爸說今天捏陶土
2011/5/10伊甸崔老師 今天先玩與上週相同的接球遊戲。浩因為浩浩比較會玩了,也比較不會被仁聖耍,所以2人這次比賽比較順利,比分也比較接近了。接下來是玩角色扮演,浩浩先演媽媽,仁聖演小孩,然後拿玩偶玩紙上遊戲,當媽媽的浩浩一直冷冷的,仁聖只好自high, 接下來換仁聖當媽媽,浩浩當小孩,仁聖問浩浩說要不要去買蛋糕阿,浩浩說不用,仁聖問說,可是明天是你生日耶,今天去買蛋糕吧,浩浩就回說:那明天再買。老師說浩浩不太融的進劇情耶,都冷冷的,我覺得蠻好笑得阿 2011/5/10張宇群張老師+阮老師 今天有只有3個小朋友,玩22合作運送積木蓋城堡,途中經過的路由窄變寬,還要渡過大鞦韆,但2人4首都不能放開大積木,到目的地後再把大積木堆成城堡,3各小朋友試了幾個方案,最後能合作的想出辦法安全的運送積木.之後是說故事時間,浩浩帶了自己編的故事和自己話的插圖跟同學說故事,謝又霖則是自編了一個故事被給大家聽,然後老師會問小朋友故事的內容,也會問一些開放性的問題,刺激小朋友們想像.
今天回診量度數,右眼150,左眼200,左眼有一點點變差 今天也配了眼鏡,預計下周五前到貨,配了彈性金屬框+變色鏡片,花了3500~~ 唉...希望浩浩會好好愛護眼鏡..
下午3:00之後開始
今天進行莫內的大合作 7個小朋友共同在一張超大紙上作畫,有人負責天上的太陽,有人負責橋和楊柳,浩浩負責的部分是底下的草和花,大家一起很努力喔!
2011/5/3伊甸崔老師 今天先玩堆積木遊戲,裝積木的箱子至於兩個人中間，兩人各拉一條綁在箱子上的繩子。當一方的小朋友需要積木時，就要用利拉，另一方小朋友就需要配合放鬆繩子。積木堆完以後，要介紹自己堆的積木(房子)。第二個遊戲是接球遊戲。一個小朋友丟球，另外一個小朋友用小箱子接球。浩浩丟球時都會固定位置，故仁聖幾乎都可以接到球。輪到仁聖丟球時，仁聖都會臨時換方向丟球，浩浩很不容易接到。後來浩浩發現了，也學仁聖的做法。之後老師規定，固定位置後，要說1,2,3然後才丟球。這樣兩個人的接球機會才會平等。 2011/5/3張宇群張老師+阮老師 今天有各新同學加入,所以有6個小朋友,玩什麼忘記了耶,小朋友邊玩邊算分數,大部分小朋友都沒問題算對了.
17萬公里保養 T35定保套餐, 共2080元
今天繼續莫內的主題-水中倒影 浩浩畫了一些山和數,水中波光也表現得很不錯.
參觀何嘉仁,長頸鹿,佳音
2011/4/26伊甸崔老師 今天進行兩個遊戲，首先進行的是拼圖的遊戲,每人手上有各24片的拼圖,但有一半以上拼圖在對方手裡,2人只能用眼神和表情溝通,不能說話,以此來完成各自的拼圖,老師說浩浩做得不錯。然後接下來是玩的類似心電感應,猜對方想要的是什麼形狀的牌,主角若看到老師拿的牌有自己要的形狀就點頭,然後猜的小朋友用這些線索猜出對方心中的形狀,一開始小朋友都亂猜,後來老師說不能亂猜要認真想,浩浩幾乎都沒問題. 2011/4/26張宇群張老師+阮老師 今天有4個小朋友,玩類似高爾夫球的遊戲,一個小朋友將球從斜坡上推下,另一個在下方拿球杆往上打,打回去給發球員算一分,沒打到滾出去了,或打太高彈出去都沒得分,所以推球的小朋友一方面要接球一方面又要推球,要把球分好不容易.再來是要小朋友把今天的遊戲練習用注音寫下來,浩浩寫得大致正確,但有幾個拼音有誤,然後句子的組成也要再多練習.
今天中午,1家3口中壢喝喜酒去喔.
眼睛不舒服幾個月了,常2眼輪流看不清楚,終於今天乖乖到國泰看眼睛,結果 1. 乾眼症--點藥水 2. 眼睛發炎 -- 點藥水 3. 輕微白內障 -- 醫生說我高度近視眼睛提早老化,要我好好保重 4. 左眼下方視網膜有破洞 -- 這要趕快補起來,排5/11開刀 唉....老了,眼睛不行了,好可怕..
今天一樣繼續莫內的畫風,學習光與影的應用. 浩浩用圓柱體來表現,老師藉由打光讓小朋友了解影子的變化.
參觀夏恩
除了自售,也以一般約委託助商不動產出售.
2011/4/19伊甸崔老師 今天進行兩個遊戲，首先進行的是聽指示蓋城堡的遊戲，基本上是要訓練對於圖形的描述能力及對於命令的理解，同時聽不清楚時需學習再提出確認。兩個小朋友都做的不錯。第二個遊戲是[心臟病]，過程中仁聖因為拍的很大力，浩浩跟仁聖說:可不可以拍小力一點，仁聖不直接回答，只說我本來就很有力氣，後來浩浩又再說一次，仁聖在老師的引導下說可以，遊戲也順利完成了。 2011/4/19張宇群張老師 今天有5個小朋友,玩旁白和表演的故事,張老師先當旁白講故事,然後小朋友一人拿一個布偶,取好名字,隨著老師說故事的情節作表演,一段之後,會換小朋友當旁白,其他人則繼續演.這要訓練他們專心聆聽說故事的內容作反應,還有表演者和旁白者的角色互換,當旁白時也要能好好當旁白而不是自己當指揮去指揮同學.接下來老師要他們練習用注音寫下今天的故事,浩浩沒寫完,也有一些拼音是拼錯的,這之後再讓他繼續練習吧.
一早,天氣陰陰的,還好剛到花博時沒下雨,浩浩一馬衝去玩迷宮森林. 接下來去看看未來館和天使生活館出來時,大雨滂婆,大雨中先搭接駁車去兒育中心,讓浩浩開心的玩了摩天輪咖啡杯和碰碰車之後,一家3口幾乎算是落湯雞了,回到了大佳,總算找了各地方休息加上吃午餐,雖然天氣很不好,很多東西不方便玩或看,但浩浩還是覺得,花博真好玩~~
今天繼續玩色彩,也是莫內的學習路 浩浩選畫荷花池,先用紙黏土黏在紙上做出凹凸狀,再在上方撲黏上餐巾紙,接著開始上顏料,先上出背景昏暗的的感覺和光影,然後再用亮才畫上主體,花朵部分參考莫內的畫,用2-3種顏色去混出層次感,老師說浩浩話得很棒阿,而且今天他畫超快的.
2011/4/12伊甸崔老師 今天仁聖遲到,因為仁聖媽媽忘記時間了….. 今天玩的遊戲是兩個人要控制車子對撞,然後還車子還留在紅色框框內.車子分成大車和小車,兩台車子距離有三種,分別以綠色,紅色,藍色的線標示。首先是先用大車對撞，兩位小朋友需要討論同時推車的口令，然後一起喊。仁聖總是對於浩浩提出的建議提出反對，說是太簡單，雖然老師有提示如果討論太久或是口令太長，都會影響到後續遊戲的進行，仁聖還是一直反對，因為一直沒有共識，所以兩個人就放棄溝通，自己玩起各自的車子 。老師就把車子收起來，逼他們趕快想，後來浩浩就想了一個很難的口令，0.5, 1, 1.5,2…….10, GO，仁聖就說ok，然後就繼續完成遊戲。浩浩基本上是比較容易妥協，仁聖的提議浩浩幾乎都ok。仁聖則是有莫名的堅持…..另仁聖的傷好多了… 2011/4/12張宇群張老師 今天有5個小朋友,大家一起玩丟沙包的遊戲,沙包若從大圓鞦韆中間過去得2分,若是擊中大圓鞦韆得1分,若是打到鞦韆上方白布得1分,都沒丟中就是0分,但若丟太高飛過去的就扣一分,小朋友輪流丟,然後要一起記大家最後得幾分,這訓練小朋友的記憶和運算能力,有時算一算,但輪到自己丟時,剛算到哪就會忘了.遊戲完後,張老師讀故事書給小朋友聽,小朋友只能用聽的,看不到內容,然後故事講完後老師問小朋友一些問題,浩浩大約對故事前半段記得,但故事後半段就會忘了,大概是專注力下降了的關係,老師要小朋友多多加強聽覺記憶力的部分.
10:00北門國小特教中心 今天早上10:20輪到浩浩,會議上有很多人,有特教中心主任,教育局的承辦人員,資源班老師和心評老師等,本來教育局說如果我們念學區的茄苳國小,那就去幫我們設立資源班,這麼禮遇我們阿,真是嚇到了呢,不過考慮一下後,因為茄苳畢竟師資流動性大,所以我們還是選陽光資源班吧. 主任老師們看了浩浩的資料後,說浩浩的特質陽光會收得很開心,陽光對浩浩這種身障資優生最有辦法了.然後主任就請老師加註說明在紙上,比如 1. 請派一個適性了老師 2. 寫錯字的話不要讓他罰寫 3. 派一個小天使在他旁邊,最好是異性 4. 讓他開心的上學 5. 職能治療幫他練習運筆 6. 幫他做數理潛能開發計畫 第6項是因為主任說浩浩除了資源班外,入學後還會多一個身份,身障資優生,所以會幫他安排潛能開發計畫,問我們同意嗎,我們覺得很好阿,讓他做些有興趣的總是好的. 另外主任說,陽光有各小鳥老師很厲害,AS的孩子都愛他愛到不行,雖然不確定浩浩會被那各老師帶到,但陽光帶這樣的孩子很有經驗,還說上次育賢榜首就是陽光那個AS的孩子升上去的,順利考進了實中,謝謝主任的鼓勵,希望浩浩針能在陽光快樂的長大.
變好多同學喔,約是之前的2倍吧
今天主題是橋,一樣是畫莫內的意境 用油紙,一面用蠟筆畫明彩一樣直接在紙上混色,,另一面用白灰色圖上霧的感覺,然後整張紙從霧的那面看,很有意境.
