蒙特梭利課程第十一堂課：適合18~36個月的活動-音樂教育、語文教育
蒙特梭利課程第十一堂課：適合18~36個月的活動-音樂教育、語文教育
語文教育
★語言建立必須具備的條件
1.聽力
2.發音
3.想與環境共處的意願
★這時候主要照顧者的必須注意
1.必須要給予良好,正確(尤其是ㄉ,ㄊ,ㄣ,ㄤ),且大量的語言介入,
2.不需要童言童語的與幼兒交談
3.選擇良好的書籍,不論是中文或是外文
4.建立幼兒良好的自信心
★語言遲緩的特徵
1.兩歲還未開口說話
2.三歲含糊不清,無法理解內容
3.五歲理解能力差,無法講出完整的句子,且句子結構錯誤
★語言異常且有障礙
1.聽力障礙
2.智力不足
3.神經狀態不佳
4.情緒不穩,ex:自閉症
5.人際關係差
★如何協助語言學習
1.將錄影帶用慢速播放,大人需用慢速對談
2.反覆練習,看書或看圖辨識
3.注意口型與速度
4.簡單的日常生活讓孩子動手做
5.多和孩子玩配對,認知遊戲
6.口語的刺激:邊做動作邊介入語言.例如:.ex:擠,壓,拉
7.不要和其他小孩相比
8.主要照顧者須堅持原則
9.需拉長聲音說話,ex:蘋~果
★培養孩子語言的能力
1.注意說話技巧 ex:洗澡,閱讀
2.需要有豐富的語言環境
3.語言的介入
4.編故事
5.幫助孩子講完整的句子
6.適時的鼓勵
今天介紹的語言教具有:
◆閃字卡
◆自製的磁鐵拼圖
◆小小拼圖聖經
◆動物拼圖
◆動物圖的配對
ps.先讓孩子認識完整的拼圖之後再來動手玩
爸比在家裡都是用廣東話跟蕾蕾溝通,媽咪則是用中文
之前是每天晚上睡前念一兩本的繪本
為了培養語言的能力,這個月已經著手每早晚念中英文繪本
如果念到英文繪本,就用英文再翻成中文,等過了一個禮拜只講英文的方式,循序漸進的讓我理解內容
另外,媽咪已經從日本網拍買好了巧虎二手書籍,以後也會加入日文的學習
為此媽咪需要多花點時間做些英文和日文的發音練習,
要讓自己重複讀好幾遍的繪本,
熟悉內容熟悉發音之後,再來讀正確的發音給蕾蕾聽
音樂教育
音樂和語言一樣是孩子很重要的教育之一
畢竟孩子在媽咪肚子裡開始,就先接觸了音樂
除了可以藉著樂器,律動,唱歌,讓孩子享受音樂之外
大自然和日常生活中有太多太多的聲音,可以培養聽力也可以享受音樂
不需要成為貝多芬,
只要懂的欣賞音樂,懂的享受音樂,
讓音樂成為可以紓解情緒的好管道,也是很棒的
今天介紹的音樂教具有:
◆不織布自製的五線譜
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