寶貝之前有拿了一個學校的健康檢查回家，裡面寫說耳朵和牙齒都有問題，需要覆檢。
耳朵是勾選了什麼"盯聹拴塞"，牙齒則是勾選了有蛀牙，但是也沒有寫說是哪一顆有蛀牙，爸爸對於寶貝帶回家的健康檢查單很不以為然。
媽媽有上網查了"盯聹拴塞"這個專有名詞，應該就是耳屎的意思。
但是因為是耳朵的問題，要是真有問題，那怕延誤了治療期，所以還是帶去給醫生檢查。
結果花了150元的掛號費去給醫生檢查，醫生告知那是耳屎的意思。
開什麼玩笑，爸爸花了150元，起個大早去幫小孩掛號，然後帶小孩去給醫生挖耳屎？
平常都是孩子的媽在幫小孩處理這種事情，現在為了醫生開的檢查有異常，帶去給醫生看，醫生卻說沒有什麼耳屎啊，耳朵很正常。
學校那位給小孩做檢查的醫生是閉著眼睛檢查的嗎？
當時診所看診的那位小兒科醫生頓時不知道要怎麼處理這一次的看診，是要給什麼藥？他自己可能都覺得這一次看診莫名其妙，最後就隨便開了個過敏的藥，但是卻不是一次寶貝真正需要看醫生的時候，真是浪費醫療資源。
耳屎就耳屎，檢查單上寫什麼"盯聹拴塞"，這樣寫有比較可以凸顯醫師的專業嗎？
再者寶貝都有在定期牙齒檢查，10月多才剛檢查完，牙齒好的很，平常爸爸也都會要求寶貝吃完飯或是吃甜食後，就要刷牙或是漱口，所以這麼多年來寶貝哪有什麼蛀牙。
有了耳朵的經驗後，爸爸不願意再當冤大頭花100元掛號費去給牙醫檢查了，就才剛檢查過沒有蛀牙，怎麼學校檢查卻說有蛀牙？
爸爸要寶貝嘴巴張開讓爸爸看看，那位檢查醫生眼睛是有問題嗎，哪裡有蛀牙了？
寶貝那一次回家就有說學校做檢查的那一位醫生在摔東西，然後護士阿姨說要我們講話小聲一點，之後小朋友們都嚇到不敢接近。
那位醫生怎麼那麼大牌，這樣的醫生還請他來對小孩健檢個什麼東西？
爸爸不會去干涉學校的事務，但是對於這種莫名其妙的醫生，要是老師也是其中孩子的家長之一，應該也會很不高興吧。
對於這種潦草的檢查造成家長的困擾，爸爸於是寫信給寶貝的導師反應問題。
老師有回信了，說是委託東元醫院的醫生檢查，那天因為場地不佳陽光刺眼，牙醫看不清楚，確實有些小情緒，解釋說那是對檢查的環境不滿，並非針對孩子，校方第一時間就做處理了，老師們也全程在旁陪同，老師說會把爸爸的意見轉知護士和學務處。
既然老師有心回了，就讓老師去反應，要是下一次再這樣的潦草檢查，爸爸不會客氣了，直接上學校去問個清楚。
晚上寶貝在寫安親班的數學題目，天啊，一堆錯誤。
四則運算就是那麼簡單，怎麼一直寫就是都是錯一堆。
爸爸於是把習作本拿過來仔細看了一下，還是一樣是老問題，寶貝根本就不看寫題目前的習作問題解說的觀念，都有寫說要怎麼解題了，她不看的，就是直接寫，是認為只要上面有鉛筆的痕跡就好了是嗎？
爸爸帶著寶貝一起唸、畫重點。
寫應用題時，一樣混，看不懂題目就亂寫，爸爸還是一樣耐心解說。
寶貝就是有這樣的壞習慣，看那一大題寫著是要練習有括號的算式，她就以為算式裡一定要有括號的出現，還在反駁爸爸寫錯了。
爸爸都已經很耐心的解題步驟都寫出來了，她卻還在質疑爸爸，就只因為她認為沒有括號的算式就是錯的，因為本大題就是在講括號的算式。
看吧，就是不專心聽解釋，卻是把時間花在跟爸爸吵這個鳥問題，看再教下去會不會短命？
老是不願意想，就是想撿現成的的答案，生個腦子給她不知道是要裝什麼用的，實在是很無奈。
還有簡單的減法：165-43-65=？
她的腦筋不會變通的，偏偏就是要先165-43所得到的答案再去減65。
寶貝心算能力差，都一定要透過筆算，所以連減兩次就要花掉不少時間。
爸爸提醒她：妳怎麼不要先165-65之後再來減掉43，這樣妳只要花一次的減法時間就可以得到答案了啊。
165-65用看的都知道是100，這樣再去減掉43不是比較快，其它題目都是一樣的，她就是聽不下去，就是要一個個算。那一大題所有的題目都是這樣的觀念。
還有，35x100=3500，她竟然還要用直式寫好之後經過筆計算才寫答案，卻沒辦法一看就寫出3500的答案，這個數學程度也真的爛到底了吧。
看這樣要怎麼教下去？
爸爸一樣用爸爸的方式開導，要不然又能怎麼樣呢？
