第三堂課˙拿到講義一看˙映入眼簾ㄉ昰(我是誰)
在別人眼中我是怎樣ㄉ人˙別人認為我是怎樣ㄉ人
而我想成為怎樣ㄉ人ㄌ~~
當我循著主流價值所規劃ㄉ人生軌道˙經歷過就業˙婚姻˙生子
等重要事件˙汲汲營營於經濟ㄉ穩定與家庭ㄉ維繫
角色ㄉ轉換˙驀然有一天孩子長大了!放開你ㄉ手了~
那時才來回想你是誰˙為什麼而生˙為什麼而活
當在認輔課程上˙講師問:你是誰?回答ㄉ俱是五花八門
而今天培倫老師帶給我們ㄉ這一堂課˙就是認清我是誰
活動ㄉ目標經由探索生活角色澄清角色認知
適應角色壓力與原生家庭與自我探索ㄉ關係
發下一張空白ㄉ名片˙培倫老師要我們自己寫下
我是怎樣ㄉ媽嗎˙怎樣ㄉ太太˙怎樣ㄉ志工
再帶著名片˙去與其他學員交流分享
而我~~寫下ㄉ是我是追求自再生活ㄉ媽媽
我是帶著歡喜心服務ㄉ志工˙我是體貼ㄉ老婆
在寫下來ㄉ這一刻˙我突然發現我這個媽媽
好像對孩子ㄉ將來太寬大!這樣會不會讓兒子沒上進心呀!
對自己來說˙我追求自在ㄉ生活˙快樂ㄉ人生
所以兩個兒子成長過程一直非常快樂無憂
這讓咱家老大心智成熟度降低˙可老二卻是成熟懂分寸ㄉ孩子
怪ㄌ~~~角色錯亂喔! 怪怪ㄉ媽媽養出來怪怪ㄉ小孩
哈哈哈~~今天上這課好樂喔!我跟雯配一對
互相問你是誰˙為期三分鐘˙非常卑弊ㄉ搶先問雯你是誰
老師經由這樣ㄉ問答帶領˙讓自己省思我是誰
在一次又一次ㄉ問你是誰˙讓回答ㄉ人思考我是誰
唉呦~~~~問不到一分鐘就已經想不出來了啦!
嘻嘻哈哈ㄉ開始跟左鄰右舍哈拉起來囉!
我是誰ㄌ~~~我是快樂ㄉ志工˙我是體貼人意ㄉ老婆
我是努力學習ㄉ媽媽˙我是專心養育孩子ㄉ媽媽
我是喜愛做愛心食物ㄉ廚娘˙我是樂天ㄉ朋友
我是愛撒嬌ㄉ老婆˙我是愛當小女人ㄉ老婆
我是妻以夫為貴ㄉ老婆˙我是為了孩子付出一切ㄉ媽媽
我是˙我是˙我是~~~~~族繁不及備載(狂笑中)
回想在原生家庭中˙家裡本就是一個快樂無壓力ㄉ家庭
父母給予我們ㄉ昰自我肯定˙自我價值˙自由思考
不管人生上任何重大決定˙父母都不予干涉
只做引導分析˙家中五個小孩˙都是獨立完整ㄉ個體
不會互作比較˙不會互作干擾˙不會誰為了誰得犧牲
不會誰為了誰得忍讓˙理性平和ㄉ溝通是必要ㄉ
心中有疑問都可以拿出來平和不動氣ㄉ討論
不會預設立場˙不會心存芥蒂
在這樣ㄉ家庭長大˙我也是這樣ㄉ母親
對待孩子請自己為自己ㄉ行為負責˙良好ㄉ溝通管道
無所不談ㄉ話題˙也鞭徹自己做為孩子ㄉ楷模
學習自我成長面對困難˙當自己以身作則時
孩子看在眼裡˙也會學習˙也會有說服力
阿~~~~好期待下面ㄉ課程喔!
