這本書上次在三年級老大的班上講過˙那時班上同學並沒有給我太多回應
這次來到二年級說˙哇~~~~超級熱若的
果然是低年級的同學不吝於表現出對老師們的熱情
雖說孩子們的思維還不是那麼容易被引發出來
但是對於我想傳導的理念卻也熱烈回應和討論
在說故事中也漸漸發現孩子們不同的反應與說話的方式
在在都在顯現家庭中教育與其關係是否親密是否疏離
這是個有趣的觀察˙現在漸漸能樂在其中
對於缺乏自信與表現力旺盛的孩子都慢慢得找到方式對待
說故事對我來說不再是說故事而已˙也在間接藉由繪本
傳達一個家庭對孩子的重要性˙關心傾聽˙勇敢表達
人須對自己的根本產生安全感˙將來在人格發展
在身心靈的發展˙對自我的認知˙對自我得肯定
才能有個正確的觀念˙戰戰兢兢的作著
在跟孩子們的對話中有時會辭窮˙卻還是努力的回答
盡自己的一份心˙希望能做對孩子們好的導引˙期待努力
