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育兒.持家.愛自己
Gigiet
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Hi~ 小寶真是可愛
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YA,爸比帶我們去吃隔壁的火烤兩吃, 前陣子不知為何好想吃, 但又怕爸比花大錢,也就沒開口, 今天爸比想到說要去吃火鍋, 媽咪我就提議倒不如去吃隔壁, 爸比居然爽快答應了. 哈~哈~爸比不知媽咪已孝想很久哩!! 雖然,吃得很累 ==>小人兒一直尖叫,叫到服務人員跟瑤說MM怎麼一直叫呢? 但媽咪我還是吃得很開心, 不過爸比吃得有點火大, 可能爸比不習慣小朋友的灰灰, 瑤更開心,因為吃了三球冰淇淋, -__- 希望不會影响她的氣管.
@1-100 昨日的磁貼數學發揮功效,除了11.21念不太出來,6和9再也不搞混.^__^ @複習字山2 @英文看小寫找大寫 E.F.H.J.K.M.S.T.V.W.X.Z 比較不會 @__@ @Preschool Prep-shape 熟 circle.triangle.star. 加強 square.rectangle.oval.octagon.(hexagon六邊形) @Preschool Prep-color 加強black.white.green 獎勵遊戲:糖果遊戲==>只陪玩一下,小人兒就吵著要睡覺,不知小妮子是否喜歡.
小人兒真得越來越大膽,最近變得很愛放手, 尤其要睡覺時,非得剌激一下,才甘願睡, 愛扶著媽咪的身體站起來,然後,放手給你看, 你越瞪大眼睛看,她笑得越開心, *__* 害媽咪有種被捉弄的感覺.
小人兒最近變得很愛笑,是咪咪眼的笑,超口愛的...
終於找到方法了,不知為何瑤就是要先念個位的數字, 再念拾位數,如:15就是念成51,@_@ 今天翻箱倒櫃找了好久, 終於把之前花了250的磁板和20元數字磁貼給找了出來, 還好之前有多買一組數字磁貼, 可以一個當拾位數一個當個位數, 終於在有提示之下(拾位數下放個V), 姐姐沒有搞混的現象了. 只是不專心時,又會乱念一通, 真担心明年去學校, 會不會被老師當成是來乱的學生...
@玩資優---魔筆沒到之前,就只能玩教具,沒辦法為了要把資優發揮到最大用處,就是留給老二. @啟思讀書機---還是只有找鴨子. @認數字 @A-Z--G(媽媽的G居然忘了-_-)J.H.S.T.W. @英文敲敲樂--輪留念英文單字,比賽看誰先敲到,連小人兒也玩得很開心.
1-6歲應培養的能力重點 來源:太平洋女性網 1∼2週歲 盡量引導孩子說話 1.家長盡量少用「不可以」 此時的孩子喜歡嘗試去做各種事情,家長千萬注意不要一味以「不可以」來制止孩子的行為。 如果家長這樣做,孩子將會變得非常消極,無法建立自信心。只有當孩子所做的事具有危險性,或對孩子性格的形成會有極不良的影響時,才說「不可以」。 2.給孩子玩具的方法 家長給孩子的玩具必須是孩子能從中學到某些東西的玩具,例如可以發展想像、訓練發聲等的玩具;不要一次給孩子太多玩具,會使孩子精神不集中,而無法培養出注意力集中和性情穩定的孩子;家長應和孩子一起玩,以幫助其智慧的增長。 3.家長要盡量多跟孩子說話 這個時期的孩子在語言理解方面會有極快速的發育,對家長所說的話的理解力急速增強,但這需要家長在日常生活中盡量引導孩子說話,並教給他正確的語言。 4.文字的閱讀 為寶寶讀故事情節簡單的圖畫書??發展語言能力,擴大詞彙量,發展寶寶的情感。寶寶在這個階段的詞彙量應從2∼3個擴大到250個左右。每天和寶寶一起閱讀半小時,如果寶寶對書上的字、詞感興趣,你可以邊讀邊用手指沿字行移動,讓寶寶在口頭語言與文字所代表的意義之間建立起聯繫。 2∼3週歲 規範語言親近文字 1.把散步作為孩子每天的功課 對於2週歲孩子應把散步當作每天的固定課程,這是造就優秀大腦的第一步,也是獲得健美身體的第一步。 但是,僅僅在平地上走還不夠,走坡道、過獨木橋、上下樓梯、兩隻腳併攏在一起跳,這些訓練也是非常必要的。 2.接觸正確的語言 在這一時期,家長必須盡可能地用規範的語言對孩子說話,不能用嬰兒語言對孩子說話。給孩子多買一些圖書,由家長念給他聽,並且給他們念詩歌、講故事。 3.讓孩子親近文字 為了讓孩子喜歡上文字,家長可以有意讓孩子注意到書的封底、商品的標籤上印著的文字,並把字的讀音教給他;或者一邊散步一邊讓他留意商店招牌上的字、汽車牌號上面的字和數字等。孩子學會一個新字後,可以讓他從書和報紙中找出這個字來,這樣,他對文字的興趣會增強。 4.技能的訓練 2週歲孩子非常迫切地希望自己來做好自己的事情,像洗手、繫鞋帶、扣扣子之類的事情,父母只要耐心地把正確的做法教給孩子就行了,即使要花去相當多的時間,也應該讓孩子自己去做。孩子會充滿興趣地學習,並且對學習任務完成得很好,這樣不僅使他的願望得到了滿足,而且會使他對自己做這件事情的能力產生自信。 3∼4週歲 培養邏輯思維和注意力 1.多給孩子念圖畫書和說話 家長必須注意在日常生活中盡量多地對孩子講話,就像對大人一樣,用正確且條理清晰的語言對他們說話,使他們能夠由此產生邏輯性的思維。 除了對孩子說話,父母還應多給他念圖畫書。要提高孩子的語言能力,培養他對文字的興趣,使他自發地產生想讀書的願望,念圖畫書是最好的。 2.單純的玩耍不利於孩子的成長 因為嬰幼兒時期是大腦發育的第二個高峰期,如果外界給予發育中的大腦以各種刺激,一方面可使大腦的發育更快更好,另一方面大腦優秀的組織結構和功能又會反過來作為其智能發育的基礎,表現為孩子的高智能。如果孩子只是單純的玩耍將會錯過大腦發育的這個高峰時期,由此導致孩子將來的智能達不到應有的程度。 3.重視家庭對孩子注意力的影響 在家裡,要注意創造良好的學習、生活環境,避免分散孩子的注意力。家長無論是教孩子收拾、放置物件,或是使用各種勞動工具,都要提出具體的要求,並且給予具體的指導,使他做事有始有終,做出結果。 4.在遊戲中培育孩子的注意力 遊戲是孩子們最喜愛的一種活動。遊戲不僅可以寓教於樂,讓孩子在遊戲中不知不覺獲得智能的開發,還可以通過家長的參與,增進親子關係。就培養孩子的注意力而言,遊戲也是一個很好的方法。 4∼5週歲 閱讀和表達 數字和方位 1.鼓勵孩子自己看書 家長可每天大聲閱讀書籍,並鼓勵孩子自己看書。 同時還可為孩子提供一些閱讀材料,如報紙上的廣告,上面有不少的生字和內容可以讓孩子閱讀。和孩子一起念一些兒歌並用手指表演,鼓勵他們給更小的孩子講故事。 2.為孩子提供多種藝術體驗 讓孩子玩生麵團和安全的橡皮泥之類可以用手捏的玩具;鼓勵孩子嘗試用新的材料,如軟木塞、吸管、棉線和紗線等來做拼貼畫。家長在教他畫畫時,還可教會他混合不同的顏色,產生新的顏色,同時激發他對色彩的好奇和好感。 3.樹立孩子數字和方位的概念 把看到的各種東西分類並計數,如金屬物品、襪子、石頭、樹葉等等。在與孩子的講話中談到裡面、上面、正面、後面、旁邊、以前和以後,比較大小以及太近、太遠等概念。 4.培養孩子的創造力 當孩子提問時,應該很認真地傾聽他的問題,然後和他一起思考問題的答案並教給他尋找答案的方法,即使遇到家長不懂或很不好回答的問題,也要通過積極的方式表揚他的提問,保持他的好奇心;當孩子正熱衷於某一事物的時候,不要打斷他,不要用大人的想法來對孩子所專注的事情指手畫腳;對孩子所做、所想的事情給予充分的肯定和讚揚。 5∼6週歲 在日常生活中鍛煉能力 1.讓孩子多接觸和使用不同的工具 幫助孩子學會熟練地使用剪刀。 給孩子提供一些舊衣物和用舊的小工具,讓他們做一些拆裝工作。還可以讓他幫忙做家務,例如抹桌子、掃地等等,使他在勞動過程中,掌握更多的工具使用。 2.在日常生活中鍛煉孩子的各種能力 給孩子講到熟悉的故事時,先不要講結尾,停下來,讓孩子為故事加上自己的結尾。問孩子「如果……會怎樣」的問題,如果「小紅帽」遇到的是只小兔子而不是大灰狼,那會怎樣呢?給孩子提供一些在日常生活環境中處理分類、分組、配對、數數和排列等的機會,例如擺桌子,數排隊的人數,把襪子分類,把織物配對等。 3.培養孩子的思維獨創性 為孩子創造寬鬆的家庭氛圍。鼓勵孩子提出問題和各種新穎、獨特甚至有點可笑的創造性設想,不要阻撓孩子的自由發揮。告訴孩子:做任何事情都沒有標準答案,消除孩子對書本上、大人話的百依百順。在日常生活中,鼓勵孩子自主活動,獨立辦事,鼓勵孩子用新辦法來解決問題。 孩子的大腦發育就像一棵小樹苗的成長,需要充分合理的營養供應和盡心盡力、方法得當的養護,家長在促進孩子的智能發育上就要從營養和教育這兩方面入手,抓準時機、抓住根本,才能達到最好的效果。
@Preschool Prep 字母--mm真的很喜歡,是喜歡看電視而喜歡,還是...? @英文字母蓋房子--G.H.J.K.L.M.N.R.U.V.W.X.Z...有待加強 @字山---第二組+複習第一組 人.ㄚ.二.刀.大.小.丁.一.ㄏ==>ok 上.ㄇ.口.==>*_*問題依舊,但後續玩些遊戲比較沒問題,明天再試試. @瑤玩smart book 天氣==>是因晚上要睡了,還是.....,只能說媽咪教的完全記不住.
@字山: 第一次 人==>馬上OK ㄚ==>馬上OK 二==>馬上OK 上==>念成老師老師~@_@ ㄇ==>帽子.帽子.帽~@_@ 口==>口罩.口罩.罩~@_@ 換了第二組六個字.....有一半記不住@_@ 想不到媽咪身體不舒服,小妮子也跟著搞糊塗.......*_* @1-100 爸比交代身體不舒服別讓媽咪挑戰高難度, 沒辦法小妮子對學習數學真得是...會讓人抓狂, 媽咪還不敢告訴爸比, 她的數學跟小時候的媽咪還真像, 因為MM的外公也曾教媽咪數學教到...抓狂, 腦筋真得會遺傳嗎?........ 希望不會啦!! 我被數學苦惱了整個學生時代了, 真不想小妮子步上後塵..... -__-"
上禮拜的白忙一場,今天居然在10元的店解決了, 原本只是要買膠帶,沒想到連小朋友的眼鏡也有賣. 害爸比直念媽咪,下次要買東西之前請先思考一下, 拜託,我以前真得只在那些店看過,不過真得超級久了.
會消失的彩色筆, 太好了可以應用在資優上, 而且,資優瑤寫完, 還可以留給小人兒用, 希望真得有消失的效果, 不然買的資優還真心庝.
^_^ 1-100==>11-20不會再把個位數和拾位數顛倒念. A-Z==>A.B.C.D.E.F.G.M.O.P.T 刀一小大丁ㄏ==>ok!!丁和小不再搞混.晚上還特地寫給她看,的確認得. 猴子算數學==>很喜歡跟媽咪玩比比看,先讓她當玩具吧!上學後再跟她玩加法. 英文磁貼==>很喜歡玩蓋房子遊戲 @_@ 1-100==>6和9還是認不太出來,有待加強. A-Z==>H(瑤局然念ㄏ,可能是要念home).I.J.K.L.N(NACLASS).Q.R. '''S(SUN).U.V.W.X.Y.Z
^_^ 11-20 漸漸念的順了 @_@ 6和9嚴重搞混 有時乱念時,還是會把後面的數字念在前.. '_'!
經過昨晚的遊戲,瑤真得有記得一些字. 她真得滿愛玩投投樂的, 看了說明書,大概了解該怎麼玩, 但有一個玩法不太會,真得得再看一次DVD, ^_^ 刀--昨天她對這個字就不是問題了. ㄏ--昨天有點記不住,但今天不是問題了. 一--OK 大--OK @_@ 小&丁==>搞混,且認得比較吃力
念完1-100趁勝追及,叫她玩數字本. 只是這次玩就沒有媽咪陪, 沒法度,小人兒要睡了.
早晨1-100
終於又貼好一本--第二階 我們的寶物 瑤又看見有新的一本,一口氣做了11頁, 媽咪為了讓她慢慢做,還一直問她要不要休息, 沒辦法,貼保護膜貼得很辛苦, 總不希望才剛貼好一本,又要貼下一本吧!! @_@ 迷宫待加強. 思維太快,導致作錯.
晚上一收到字山, 想說先放DVD看怎麼玩, 結果,小妮子一看到, 就說她想學, 趁著這股熱情就陪她玩玩囉!! 刀.丁.一.小.大.ㄏ 玩--排排樂.投投樂.圖碰字
近中午小人兒起床時, 想說讓正在看天線寶寶的姐姐, 陪一下小人兒, 就把小人兒放在姐姐旁, 媽咪就去忙午餐的事, 結果沒一分鐘小人兒大哭, 想說怎麼回事, 小人兒超愛姐姐的啊!! 又不是精神不好遇到陌生人, 走過去一看才知道, 她怕天線寶寶 *_*" 她一邊看天線寶寶一邊大哭, 只好抱離現場, 還是不行, 最後只好把電視關了, 結果,換姐姐哭........ ~_~ 害火氣大而身體不舒服的媽咪, 更是火上加油, 姐姐就被媽咪兇了, 小人兒~~因為你而潑及到姐姐, 無辜的小姐姐.
瑤好久不見哥哥, 今天和哥哥去澄湖玩滑板車, 超級~開心的, 再加上今天一起去吃晚餐, 要回家的時候, 還問哥哥為什麼要回家 @_@" 不過反應算滿快了, 像之前去澤澤家住了快半個月, 不知她是太想爸爸, 還是想說回來檢查看看, 爸爸有沒有變成別人的爸爸, 回來兩天後,爸爸收假去上班, 突然說~媽咪,走吧!!我們再去澤澤家吧!! 告訴她~要坐很久的車子, 她還是吵著~~我很想念澤澤吔!! 當下只覺得小妮子回來兩天後才想念, 人家弟弟在你要回來的當天早就哭得唏嚦嘩啦了!! 真得是慢半拍的.
小姐姐在禮拜二時,被煙筒管燙到腳, 到今天沒有好的跡象,反而有發炎的現象, 爸比提議去鳳山有名的王清敏皮膚科看看好了, 小妮子當然不願意囉!!一直說不痛了~不痛了~, 但由不得她,因為傷口發膿,周圍發紅, 不過可能在騎車當中, 爸比說要幫瑤買眼鏡讓她保護眼睛, 她也就不再反對去看醫生, 再加上等號碼之前,爸比買了一個冰淇淋, 她也就忘了害怕看醫生的事情, 看完醫生之後, 重點來了, 對於小朋友的眼鏡哪買, 完全沒概念的媽咪, 想說很久沒去鳳山逛逛, 就先去三商百貨吧==>倒了~ 鳳山總站旁的寶雅==>有大人沒小孩的~ 地下書城==>根本沒賣眼鏡之類的東西~ A+1(走路去)==>有大人沒小孩的~ . . . 總結==>什麼都沒買,就打道回府.==>白忙一場. 想當爾小妮子沒買到是不會放過我們, 還好她想到YOYO哥哥有一隻兒童眼鏡, 媽咪順勢說先回家再打電話問哥哥, 她才放過已累壞的大人. 今天爸比跟媽咪講是他老了嗎? 帶孩子出個門真得很累吔!! 而且,假就這麼沒了..... 不過賊賊的媽咪心裡想~ 就算累往後還是會拖你一起出門的, 因為你不一起出門,我一人帶兩個更累.
今天PIPI和媽咪都很累, 都變得超級沒耐心, 誰知瑤也超級反常, 早上雖七點就起床, 可是,很棒沒吵鬧, 而且,還幫媽咪折衣服, 還告訴媽咪~這樣媽咪就不會太累, 是一個貼心的小妮子, 但下午起床後, 就變得很不體貼, 還把正睡得很熟的小人兒給吵醒, 不知是否又睡眠不足, 還是又到了小惡魔階段, 變得超級不禮貌的, 再加上愛唱反調, 只能說今天很少聽到她的笑聲, 反倒小人兒超級愛笑, 只要發現有人盯著她看, 她就會用很誇張的笑回應你, 開始會用~蹲下,往上衝~跳, 來達到自己的目地~~爬上高處, 小人兒你才九個月吔! 現在顧你就這麼累了, 真不敢想像往後的日子 *_*
原本三歲半時好不容易學會的1-100, 在今天又全部念的哩哩啦啦, 而且,常把拾位數和個位數顛倒念, 例如:12-->念成貳拾壹 @_@ 不知為什麼就只有11~19很嚴重, 其他數字就還好, 有時想說算了, 明年去學校交給老師, 可是,依照瑤的個性, 若東西很難會馬上澆熄學習的熱誠, 加上教的人若沒很有耐心的指導她, 她寧願擺爛找藉口不學, 所以,只好趁現在多教點基礎, 讓她覺得學習是一件很好玩的事, 還好英文她就真得很喜歡玩, 除了U.V.W.Z不會念, 其他已認得差不多了, 看來真得要加強數字的學習.
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啟思的讀書機買了真得不後悔, 有時候我這個媽咪想偷懶一下, 就會拿出來給小姐姐玩, 可是,現在她自己會吵著要玩, 她拿來聽英文嗎? NO,拿來找寻找小鴨鴨, 也好啦!!當初為了買這個, 還跟老公吵翻天, 因為剛懷第二胎時, 馬上敗了第二台, 想說一人一台才不會搶, 想當爾他會生氣囉!! 害我有一陣子很難過, 根本不想看到讀書機, 還好隨著小姐姐的興致高昂, 而又找回當初喜歡它的感覺.
不知道是不是所有小朋友都會睡前瘋, 姐姐晚上要睡覺前一直跑來跑去, 後來,在小人兒面前一直跳來跳去, 小人兒也很開心,以為姐姐在跟她玩, 模仿了姐姐蹲下來,然後,往上衝, 這一衝讓原本下盤就很有力的小人兒, ~~~~~往上跳了一下, 而且腳有稍稍離地哦!! 看得我這個做媽的趕緊把她捉下來坐著, 拜託,今天才剛滿九個月, 連放手走都還不會, 就想學~~跳~~~, 我看未來有八成是O型腿了, -_-"
今天瑤自己想到去玩邏輯狗, 平常邏狗要我提醒才會去拿來玩, 今天局然自己拿邏狗玩, 太好了,我還是選對了, 當初為了這套我真得傷透腦筯, 還有她真得很喜歡東雨的書, 原本是要買給COCO看的, 結果她一直拿來看, 今天東雨成了她的最愛, 雖然,設計很像I CAN, 可是,每個單原的主題很明顯, 而且,裏頭的畫風很清楚,不紋亂, 我想這是她喜歡這本的原因吧!!
太好了,太好了,之前的辛苦是有代價的. 今天瑤跟COCO玩的時候, 突然冒出~I can do it. 我原本以為聽錯, 結果她真的念出一整句. 後來發現她是要COCO跟著她, 我才知道她把I can do it.當成"跟我來" @_@ 後來糾正她, 她自己馬上說~跟我來 Follow me!! 看來多念英文繪本真得可以培養英文耳朵, 要來多找些繪本來念了, 只是也考驗了我這個英文很菜的媽咪了, 有太多的單字不認識我~~~~
好久沒跟PIPI出門了, 原本打算早上去公園吹泡泡的, 但天公不作美下起雨來, 只好看看下午會不會停止, 剛好小妮子早上七點就起床, 所以,一點就趕她去午睡, 下午三點睡醒時就沒下了, 趕緊出門去了最近的澄湖, 小妮子真得太愛吹泡泡, 玩的超開心的, 連替自己取英文名字時, 也取名為BOBO, 小人兒剛開始看到泡泡時, 面無表情+目不轉睛的一直看, 後來才用手捉, 捉到後才展開笑容, 看來泡泡的魅力無限大, 也捕獲了小人兒的心.