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doremi

隨時隨地對家人表達愛意,讓他們感覺到,更要讓他們聽到!

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轉貼~雷夫老師第56號教室奇蹟

2008年12月10日
•親子天下 2008/11/18
美國百大名校校旗像是在雷夫老師(Rafe Esquith)的第五十六號教室牆上進行大展。長春藤姊妹名校如哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工學院、布朗大學、史丹佛一字排開,名牌公立大學如洛杉磯加大、柏克萊、伊利諾大學更全數到齊。


【文�呂錦珍】

美國百大名校校旗像是在雷夫老師(Rafe Esquith)的第五十六號教室牆上進行大展。長春藤姊妹名校如哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工學院、布朗大學、史丹佛一字排開,名牌公立大學如洛杉磯加大、柏克萊、伊利諾大學更全數到齊。


第五十六號教室內看起來像是資優菁英齊聚的私立小學教室,其實不然,第五十六號教室外霍伯特小學(Hobart Boulevard Elementary School)70%的學生將來很可能連高中都畢不了業。


位在洛杉磯市中心韓國城附近的霍伯特公立小學,跟資優、精英、富裕等形象一點都沾不上邊。事實上,這個全美國第二大公立小學將近兩千名學生幾乎都來自低收入戶,每個學生都享用美國政府補助的免費午餐。最特別的是,絕大多數學生都是母語非英語的第一代新移民,全校七成學生是來自中南美洲的墨裔,三成是韓裔,更有不少學生來自社區裡暴力、幫派犯罪或破碎的家庭。


「為什麼偏偏要選這樣一群學生來教呢?」年過半百但精力依舊過人的雷夫老師留著小鬍子,穿著他那制服般的深藍色背心和淺藍色襯衫,身材魁武,不重自威的他說:「我感到憤怒啊。很多老師覺得語言表達不好的新移民孩子就是愚蠢的。」對成長於洛杉磯,曾就讀於洛杉磯公立學校的他來說,幫助這群弱勢孩童實現美國夢,來自於他行俠仗義的使命感。「很多人有一個錯誤的想法,認為貧民區的孩子不喜歡上學,其實只要教室課程吸引他們,他們一樣好學。」


事先想好上課腳本


第五十六號教室每天吸引弱勢族群學生好學不倦的,靠的就是雷夫老師像好萊塢演員般的說書技巧,與課前精心規劃的「腳本」。他曾在國際閱讀協會的演講對台下的二萬名教師們傳授他的心得:「在教室裡最有力的武器,就是你自己。」


第五十六號教室語文課讀的第一本書,是充滿懸疑緊張氣氛的《繼承人遊戲》(Westing Game),但這本書角色繁多,用字遣詞較深奧,雷夫老師必須一面念,一面安排不同程度的學生念不同段落,一面提出問題「還有其他人不喜歡這個角色,有誰記得他是誰?」「作者並沒有明說這個人大概四十歲左右,你怎麼知道他四十歲呢?」「對啦,他提到他有點灰髮啦」,一面忙著糾正行為,立下課堂規矩,「請舉手問問題」 「想清楚再回答」,同時不忘讚美「艾莎,我教書二十七年來,你是第一個答對這個問題的。」最後再來個「欲知後事如何」的結尾,請學生聽下回分曉,「抱歉了,今天只能讀到這裡,究竟發生了甚麼事,只能等下星期一再讀啦。」滿堂學生在此不約而同發出略帶遺憾的「噢」聲。


「你知道嗎?」雷夫老師低聲說:「這就是我想聽到的聲音,這表示他們已經上鉤啦!」課堂上的每一步看來突發的提問與動作,「其實都是根據我上課前就照每個學生個別需求計畫好的腳本。」當然,「艾莎也不是我二十七年來第一個答對這個問題的學生,」他眨了下眼睛。

*doremi媽咪的加註:雷夫老師的那句「在教室裡最有力的武器,就是你自己。」也適用在媽咪們的身上,因為媽媽就是孩子們一輩子的老師。對自己還欠缺一點信心的媽咪們,一定要先相信自己,再來努力的充實自己,這樣才能讓孩子們有正確的道德觀念與學習態度喔!^^