自從弟弟滿三歲之後，最大的轉變就是弟弟的表達能力變得更流利。照理說我應該對弟弟變得會講話了感到高興，可是沒想到弟弟的口齒清晰卻是兄弟倆開始吵架的時候!真是讓我又氣又好笑!所以弟弟三歲之後，家裡頓時變的好吵啊!其實我對小朋友們之間的爭執很少插手，偏偏弟弟又是那種吵不贏就來告狀的寶貝。就這麼巧，我這個媽又是最不喜歡愛亂告狀的小孩。所以不管是誰來打小報告，到最後都會被我數落。我對這種愛告狀的行為是非常不認同，因為只要有一個人開始告狀，另一個就馬上來捍衛自己的清白。這是一種永無停止的惡性循環，而且如果持續太久，手足之情很快就會變調了。
不愛當裁判的我，就給兄弟倆下最後通碟，「只要是不好聽的話，通通不準說」!我告訴小朋友們「嘴巴說話很簡單，但是如果說出來的話讓人聽了不舒服，那就不是一件好事了。」剛開始限制他們口出惡言真的很不容易，但是經過幾次嚴重的處罰(沒收權力和玩具被收光了)之後，兄弟倆總算開始學習注意自己的言語。馬上要他們不告狀或指責別人的錯誤是很困難的，但是媽媽又嚴格規定不能說，結果兩個寶貝就改成小聲的碎碎唸!當我第一次聽到哥哥對弟弟在碎碎唸又不準弟弟去告狀的時候，我差一點笑出來!沒想到他們真是會變通，以為架吵小聲一點我就聽不到了!哈哈哈，偏偏他們的媽因為有過專業訓練，耳力好的不得了!連誰在咳嗽我都聽得出來，更何況是音量壓小的爭執呢?!
為了讓兄弟倆了解禍從口出的道理，我就常放希臘的小故事「獅子奶水」(這個故事是描述嘴巴亂說話所闖下的禍)給他們聽。除此之外，我也常常機會教育。每次只要有人來告狀，我就會反問「那你自己有沒有乖乖呢?」他們也會誠實的搖頭，表示自己也有犯錯。我就會繼續告訴小朋友「既然自己都沒有說到做到，怎麼可以隨便指責別人的不對呢?」這個時候我就會對在一旁看好戲的另一個寶貝說「不要別人說你不好，自己就不要壞壞。聽別人說自己不好，是不是感覺很不好?既然自己不喜歡聽到不好聽的，別人也不喜歡啊。沒有人喜歡聽到別人說自己壞壞，所以要說別人不好之前，要記得這種不好的感覺。」這樣跟哥哥和弟弟說教他們不一定完全懂，不過只要我抬出我和爸爸的互動，他們就完全懂了。我會問小朋友「你們有聽過我對爸爸或是爸爸對媽媽說過不好聽的話嗎?我和爸爸跟阿嬤或Grandma說話的時候，是不是口氣都很好?」哥哥這時就會說「爸爸媽媽只有我們壞壞的時候，才會對我們說話兇兇的。」我就會回應「那就請你多學學好的。自己不要壞壞，爸爸媽媽也就不會說話兇兇啦。」
經過兩個月的修正，我的耳根子真的清靜不少。兄弟倆不是不會打小報告了，只是次數真的變少了。加上哥哥比較識相，被唸了幾次之後終於了解，亂告狀就等於是討罵挨，就不會這麼自討沒趣。弟弟比較控制不了自己，常常來找我打小報告。只是當他看到我的一張臭臉時，他也會跺腳的離開，然後不甘示弱的找哥哥出氣。小朋友們吵架是正常的，他們必須從這些爭執中學會如何解決問題。但是如果他們學會找第三者來撐腰幫腔，那只會讓事情越鬧越大。我不希望將來有人用「刀子口，豆腐心」來形容我的孩子，所以就要趁現在寶貝們在學說話的時候教他們只說好話，以免讓他們太早體會「一言既出，四馬難追」的後果!
