那天聽到兄弟倆自己編了一套地理遊戲在玩，真的很欣慰。因為它驗證了我的理念，從遊戲玩出來的知識，真的會越學越有興趣!後來我從書房出來準備午餐的時候，看到客廳的大桌上擺了動物用餐的情景。整整齊齊、井井有條的排列，更是讓我暗自驚喜!在桌上用餐的每一個動物，所有應有的餐具、食物、和飲料都很有條理的平均分配。然後在他們收拾這些玩具的同時，我發現他們的收納功夫不會比我差!(往另一個角度想，我的收納能力就有待改進喽!哈哈哈!^^)其實我不是在炫耀他們很會收東西，因為那也要他們心情非常好的時候才會做好。要不然，平常也要三催四請，東提醒西叮嚀的才會慢慢把玩具歸位。我想和大家分享的是，我從他們擺這桌動物餐會和收拾的過程中，看到了幾年來分類邏輯訓練的成果，真的很興奮!
(哥哥的攝影傑作)
從他們幫動物分配的餐具、食物、和飲料，我看到了他們的觀察力和做事要盡量公平的態度。雖然完整的扮家家酒配備沒有那麼多套，但是那個動物少了什麼，小朋友就會用其他東西代替，這樣每個動物才能盡情用餐。在他們收拾玩具的過程中，我看他們把整整齊齊的東西排好，沒有排好的就會趕快糾正。因為如果隨便擺，這麼多玩具就無法裝回原來的盒子裡，那就等於沒有收了。看到了這裡，就讓我發覺原來以前小朋友玩車車的遊戲也都是有在用腦!但是因為我只看到他們用車排出來的不明圖形，就誤認為這樣的遊戲方式沒有很高的學習價值。寶貝們，媽媽真是對不起啊!還好我從來沒有限制他們的遊戲方式或是讓他們知道我低估了這樣的玩法，要不然我就扼殺了他們練習創意和邏輯思考的機會了!現在回想起來，其實他們每次玩車車，都是把它們整齊的排出一種圖案。不管是在上演路況大塞車或是斜斜的停車場，都是非常井然有序的像在拼拼圖。只是這種拼圖，我不是每次都看得懂。
這次的經驗讓我體會到了「教育有如種樹」這句話。最初的施肥和灌溉，對急性子的我是最難熬的。因為沒有看到成果，就會懷疑是否給予適當的營養。而孩子就和埋在土裡的種子一樣，不會告訴我，那裡做對、做錯、做太多、還是做不夠。我只能憑著他們的笑聲來判斷，自己是否教育得當。現在我終於看到種子萌芽了，之前的焦慮與不安也消失了一大半。因為我總算了解慢慢等待是什麼感覺。而在等待的過程中，孩子們的笑聲就是引導我的那盞燈。我還是會繼續讓寶貝們自由玩耍，但是從現在起，我不會再輕忽任何一種遊戲。每一種遊戲都有它的學習價值，只要我仔細的觀察，就可以讓小朋友從中得到更多領悟。
