面壁思過是我最常用來處罰的方式。不過一直以來都只是叫孩子們面對牆壁，卻從來沒有真正的讓他們思考自己的過失。因為在小朋友面壁的同時，我自己也在氣頭上。為了避免自己情緒化，我也必須給自己時間冷靜。所以每當我請他們去面壁的時候，往往達到的效果都只是讓他們面對著牆壁休息而已。現在哥哥比較成熟了，可以清楚的說出為什麼自己會被罰。我就努力的訓練自己控制脾氣，好好的開始陪他學習如何真正的面壁思過。
首先，我請哥哥先列罪狀。
「不能和弟弟吵架、拿東西要先問、對媽媽說話不能沒有禮貌等等」
然後我會讓哥哥把事情的原委從頭說清楚，也就是給他自己辯解的機會。
再來，我會問哥哥弟子規是怎麼教的。
「弟子規說要"兄弟睦，孝在中"，所以和弟弟吵架就是對爸爸媽媽不好(不孝順的意思)。」接著我就提示他「那弟子規也有說"用人物"怎麼樣?」哥哥就會接著說「"用人物，需明求。倘不問，即為偷。"」「所以你拿弟弟的玩具沒有問，是不是就等於偷呢?那偷人家的東西是不是很糟糕?」哥哥點頭悔過。「那你最會背的"父母呼"怎麼樣?」哥哥就朗朗上口的背著「"父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須靜聽。父母責，須順承。"」「既然你都會背，那你有沒有做到呢?光會背卻沒做到，那就等於什麼都沒學到。你希望這樣嗎?」
經過一番的引導、省思、和雙向的討論，最後我請哥哥說出自己有那些比別人幸運的地方。
「爸爸媽媽給我一個溫暖的家、有弟弟陪我玩、爸爸常常開車帶我們出去看活動和去吃好吃的、媽媽教我好多好多功課和鋼琴、媽媽煮好吃的東西給我吃、爸爸媽媽常常買新衣服給我們穿、媽媽常常給我們新書和新玩具。我比很多小朋友都要lucky(幸運)很多。」等哥哥想完之後，我告訴哥哥「既然你知道你擁有這麼多，就更要懂得感恩。和弟弟好好用講的，對爸爸媽媽絕對不能沒有禮貌，這樣你和其他小朋友或叔叔、阿姨講話才會好好的講。」
做完這些步驟，哥哥已有明顯的悔意，而我的氣也早就消了。我發現這樣陪他一起面壁思過，我也因此聽到更多哥哥的心聲和想法。其實在試用了不同的處罰方式之後，我還是覺得這種心平氣和的雙向溝通最有效。小朋友不見得會馬上變得很乖巧，但是聽訓聽久了，還是會慢慢看到正面的改善。只是這個過程真的需要大人耐心的等待。我和爸爸個性都很急，所以在孩子們面前失態也不是沒有的事。而我們失態的代價，就是要忍受他們模仿我們的醜態及花更多的心思去糾正這些錯誤的示範。這，真的是得不償失啊!
