林明子的書~
之前媽咪就在小書蟲買了好幾本
這回~藍莓媽咪辦的繪本團購~實在是太便宜了
所以囉~幾乎是全套的~
媽咪就失心瘋的跟藍莓媽咪訂了好幾本哩~
基於好東西要跟好朋友分享的原則
雞雞婆婆的杰宏特地再跟大家推薦另一本也很讚的林明子繪本
ママ、あててみて！(媽媽~妳猜猜看嘛!)
ママ！いまね、だれかさんがね、
いいおてんきに なつたから あそびましょつてきたの。
だれだか わかる？
あててみて！
さあ、だれから。
媽媽,有一位朋友說要是天氣晴朗,就要找我出去玩唷!
妳知不知道是誰啊?
媽媽,妳猜猜看是誰啊!
嗯~~到底是誰呢?
故事一開端~就看到小女孩愛嬌的要媽咪猜猜看她的新朋友
讀者就可以從半掩的門縫裡~不小心顯露出來的物品
跟著小女孩的媽咪一起來猜猜看哩!
わかってわ。
みこちゃんの だいすきな うさちゃんますらでしょ。
うさちゃんが かくれんぼ しましょって きたんでしょう。
媽媽知道是誰了。
是小咪最喜歡的小兔兔布偶,對不對啊?
小兔兔布偶是來找小咪玩捉迷藏的吧!
因為剛剛從門縫裡~看到可愛的小兔子探出來的小腦袋~
是不是小白兔要來陪小咪玩呢?
ちがう ちがう。
まるくてね、あかいもの。
不對不對,媽媽妳猜錯了啦!
它圓圓的,而且滿身紅咚咚的唷!
這本故事有趣~也有教育意義的地方就從這裡開始囉~
媽咪不斷的猜錯~
小咪也不厭其煩的形容著~
文字裡~有許多的重覆的也很生活化的用語
媽咪在朗讀給寶貝聽時~一不小心自己也會把句子記起來唷!
是一本摸蛤仔兼洗褲的繪本唷!
まるくて あかいもの...。
わかった！ てんとうむしでしょう。
てんどうむしさんが、おはじきあそびしましょって、
きたんでしょ。
圓圓的,滿身紅咚咚的?
媽媽知道了,是瓢蟲吧!
小瓢蟲要來找小咪玩彈玻璃球吧!
ざんねんでした。
もっと おおきいの。
まるくて あかくて もっと おおきいの？
なにかしら....？
很接近了,不過還是猜錯了
它比五彩瓢蟲再大一點唷!
圓圓的,滿身紅咚咚的~比五彩瓢蟲再大一點,到底是什麼呢?
於是~媽咪猜了蘋果.紅色大理花.紅色的帽子和紅色的氣球之後
小咪的房門越開越大~越開越大~
她所形容的東西~好像這個又好像那個
每回只要講到這裡時~杰宏總是會很興奮的跟著猜哩!
這也是認知教學的好方法捏!
ママったら、まだ わからないの？
あつたかくて あかるい ものよ！
唉呀!媽媽怎麼還猜不出來啊!
它啊熱熱的,亮亮的啊!
わかった！
媽媽知道正確答案了!
幾乎孩子看到這一頁時~就會大聲的說出答案了
但是~正確的答案真的是你想的那樣嗎?
基本上~龜龜毛毛的媽咪~每回只要小咪的房門開一點
媽咪就會把之前提過的物品一邊指著~一邊用日文再說一遍
慢慢的~把一個一個單語灌輸進杰宏的小腦袋瓜裡面唷!
おひさまだ！
BINGO!
沒錯哩~要跟著小咪一起出去玩的正是太陽公公哩!
晴朗的好天氣~當然可以出去玩個痛痛快快的囉!
あたり！
おひさまが、
みこちゃん、あそびましょって きたの。
あたし、あひさまと かけっこ して くるわ。
答對了!
太陽伯伯要來找小咪玩,
小咪要和太陽伯伯比賽,看誰跑的快唷!
整體來說~
這是一本讓孩子學習著"形容"事物的繪本
不管是用中文亦或是日文~
當小朋友看到小咪出一道道謎題讓媽咪傷透腦筋時
孩子們也不禁躍躍欲試了起來哩!
讀完繪本後~媽咪們不妨陪著孩子一起來發覺~一起來嘗試著如何細細描述
生活周遭的物品
像是軟綿綿的枕頭.揉搓起來沙沙作響的塑膠袋.摸起來平滑且冰涼的鏡面
這些練習~不僅可以增進親子間的情感~
更是訓練孩子的表達能力~及將來的作文能力不可或缺的基石唷!
