facebook pixel code
寶寶爬爬搬搬趣味競賽!孩子人生中的第一場賽事!熱烈報名中~

Karen ◕‿◕

再富也要"窮"孩子

2007年12月22日
這是學校老師沒有敎的事
但是卻是當父母親的該有的堅持
再富也要"窮"孩子........非常值得一看! ~~小漁誠摯推薦
(轉貼文章)
在過份呵護下長大的孩子將無法自立並且不懂感恩
再富也要”窮”孩子
前些天,帶兒子去逛書局,他吵嚷著要我買一個精致、
昂貴但不實用的鉛筆盒給他,最後我只買了一個"麻雀雖
小,五臟俱全"的給他,他的嘴頓時呶了起來。接著,
他看中一個設計小巧玲瓏,曲線優美,尺面圖案喧賓奪主地
蓋過刻度的精美塑膠尺,我買給他的卻是一把木尺。
他的嘴嘟得更有"克夫"(curve)了。我不作聲,
打算晚上臨睡前才透過故事開導他。
自升為人父之後,
我一再提醒自己
要貫徹一個與東方社會價值觀、反其道而行的育兒理念──
「再富,也要窮孩子!」(雖然我並不富有)。
幾年下來,我漸感難於堅持下去,
直到有一天我輾轉讀到南京大學一佈告欄上,
一封署名為"辛酸的父親"寫給其上大學的兒子的"匿名信",
才又深感無論如何得貫徹始終。上述"私函大公開"(是無奈
才將私函公開吧?)很有轉述的價值,茲摘錄如下:

親愛的兒子:
儘管你傷透了我的心,但是你終究是我的兒子。
雖然,自從你考上大學,成為我們家幾代裏出的惟一一個大學生
後,心裏已分不清咱倆誰是誰的兒子。扛著行李陪你去大學報到,
掛帳、鋪被子、買飯菜票,甚至教你擠牙膏,
這一切,在你看來是天經地義的,
你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務,
是一件特沾光特榮耀的事。
在你讀大學的第一學期,我們收到過你的三封信,
加起來比一封電報長不了多少,言簡意賅,主題鮮明,
通篇字跡潦草,只一個"錢"字特別工整,而且清晰。
大二以後,從你一封接一封的催款信上我們能感受到,
言辭之急迫、語調之懇切,
讓人感覺你今後畢業大可以去當個優秀的討債人……。
最令我痛心的是,今年暑假,你居然偷改入學收費通知,
虛報學費…,沒想到你竟也運用這招,
來對付生你、養你、愛你、疼你的父親母親,
僅僅為了能出入卡拉OK及酒吧…。
我一想起這事就痛苦,就失眠!
這已成為一種心病,
病根就是你──我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。
不知在大學裏,你除了增加文化知識和社會閱歷之外,
還能否長一丁點善良的心?
閱畢整封信,我想起妻懷孕時一位辛酸的父親,
第一次上做超音波掃描時,我最關心的不是胎兒的性別,
而是他到底是孤身上路抑或結伴而來──雙胞胎甚或四胞胎?
難以兩全其美
我執教的學校,有二男二女各取名為"歡、樂、新、年"的四胞胎兄妹。
我常看到他們的爸爸拎著四份一模一樣的便當盒,
在籬笆外分四次塞給四名可愛的孩子;
而每次看到他們蹦蹦跳跳地回課室享用,
便知道他們對便當的"內涵"相當滿意。
我身為窮教員,如果孩子是結伴而來,
我所能給他們準備的便當的內容,恐怕會顧得了"量"來顧不了"質"。
我之所有這種顧慮,
主要受華人「再苦,不能苦了孩子!」的傳統觀念所影響。
直到有一天,
我那移居澳洲多年的老同學回國探親,及時給我來個當頭棒喝。
據他說,澳洲人民生活富裕,
然而他們在信奉上帝之餘更信奉:「再富,也要”窮”孩子!」的教育理念。他們認為,在過份呵護下長大的孩子,將無法自立並且不懂感恩!
他回國的第二天 ,
我陪他冒著風雨出外辦點事,
他指著一個被包裹得像棉花團的華人小孩說:「孩子應當比大人少穿一件衣服!」
他說在澳洲,即使冬天時也很難見到「棉花團」;
如果是艷陽高照,母親們也會別有用心地、故意不撐開嬰兒車的遮陽棚。
我們東方家庭「再窮,也要富孩子!」的做法,
看來有糾正的必要了。
那天晚上,我思前想後,決定等將來孩子入學了,
為他準備一些"其貌不揚"的便當,以窮他物質,富他精神。
不同意義的象徵
其實,以上辛酸的父親在信裏提到的不孝兒,
恰恰是我們用傳統的模型:「再苦,不能苦了孩子!」塑造出來的典型"模"特"兒"。
我手頭上有這麼一則資料:
美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑,
左邊是一隻蒼鷹,右邊是一匹奔馬。
雕塑所要表達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬裏和馬到成功,
而是象徵一隻餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。
原來,那只蒼鷹,為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想,
練就了各種高超優雅的飛行本領,結果忘了學習覓食,
只飛了四天就活活餓死了。
那匹奔馬嫌第一位主人──磨坊老闆給的活多,
就乞求上帝把它換到農夫家;
而後又嫌農夫喂的飼料少,又要求與其他馬對調,
最後到了皮匠家──不必幹活,飼料又多,好不愜意。
然而沒過多少天,它的皮就被皮匠剝下來做了皮革!
由此可窺見,一個缺乏起碼的獨立生存能力及不懂感恩的人,
無論他有多大的才華,日後有多了不起的成就,
都不算是一個健全的人,都是一個生命有缺憾的人。
動物界有一套超越萬物之靈的育兒理念,
許多動物在它們的幼兒很羸弱時,會把它的幼崽含在嘴裏或護在翼下,
怕它們遇險而夭折;但當它們的孩子長大些,
它們會毫不留情地把孩子趕離自己身邊,
讓它們獨自去經風雨、練本領,甚至不給孩子留下回頭路!
只有這麼做,孩子才能經得起任何風浪之襲擊,才能夠絕處逢生。
含在嘴裏護在翼下和趕離身邊(只掛在心上),
都是父母對孩子不同的愛的體現,
連動物也深懂「慣子如殺子」的道理。
再富也要窮孩子,才能逼孩子學習獨立前行,學會感恩惜福,
畢竟,孩子的後半生我們已不能參與了……。