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育兒.持家.愛自己
shaochan
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天主要讓孩子感受高低音的不同,藉由音樂的變化讓孩子學習等待節拍。 背景音樂:小螞蟻 教具:椅子、響棒、手鈴、鼓棒、地墊、鬆緊帶 遊戲: 1.小螞蟻: 學小螞蟻搬、推、拉、堆東西。 隨著音樂歌詞變化動作,利用小椅子跟家長一起搬、推、拉、堆。 利用鬆緊帶拉一整籃樂器,繞小椅子一圈回到出發點交棒給下一位小朋友。 貝兒很愛這兩項活動, 每天在工廠都在搬椅子,所以這樣的動作是她所熟悉的,小姑娘做起來很容易。 尤其是拉樂器籃時,開心的用跑的,一下子就完成了。 2.跨越: 小椅子等距排列,讓孩子依序跨過椅子。 平常沒機會這樣跨越椅子,今天歹到機會,貝兒好開心,走了一回還想繼續。 3.分享與保護: 老師發給每個孩子兩個手鈴兩根鼓棒一片地墊, 假裝手鈴是葡萄,鼓棒是吸管,將手鈴放在地墊上, 隨著音樂變換位置,到處喝葡萄果汁。 老師會假裝是蜜蜂來搶食,此時孩子比需保護好葡萄,家長則用地墊當作夜子做掩護。 4.利用小椅子圍成大舞台,每個孩子拿著響棒隨著音樂敲打節奏。
小舅舅為了參加研討會,回來住幾天。 貝兒打電話給小舅舅:舅舅,你在哪裡? 舅舅:在阿嬤家,你要來嗎? 貝兒:要,你可以抱我嗎?我想要你抱我耶。 舅舅:你要我抱你哦,你來我才可以抱你啊。 貝兒掛上電話:媽媽,快快快我要去找小舅舅,他要抱我耶。 每回小舅舅回來小姑娘都很開心, 再等等小舅舅快要畢業了,就可以比較常見面囉!
下午貝兒跟爸爸在家, 小姑娘小睡醒來後想找媽媽,於是,爸爸帶著貝兒到工廠找媽媽。 下班了, 媽媽:晚上要吃什麼? 貝兒:吃麵。 媽媽:想吃什麼麵? 貝兒:打結麵。 媽媽:什麼是打結麵?(霧煞煞中) 貝兒:就是上次那個會打結的麵。 媽媽:那個上次啊? 貝兒:我跟爸爸一起去買的上次,阿姨會轉轉轉打結。 媽媽看著爸爸露出不解的表情。 爸爸:是酢醬麵吧。 貝兒:是打結麵,你吃水餃的那個打結麵。 果然是酢醬麵沒錯, 上回爸爸想吃水餃,帶貝兒一起去買,也另外買了酢醬麵給貝兒吃, 那家手工麵很Q,貝兒很愛。 小姑娘不知道酢醬麵,用自己的意思表達,說成打結麵@_@
小姑娘今天想穿外婆買的朵拉拖鞋去上班, 可是又心裡惦記著爸爸說:工廠玻璃很多,不可以穿拖鞋去上班,很危險。 這下好了, 小姑娘在鞋櫃前站了幾秒後, 大聲宣布:媽媽,我要穿布鞋去上班,然後帶朵拉拖鞋一起去,到工廠裡面再換拖鞋。 媽媽:這樣還不是一樣。 貝兒:不一樣,辦公室裡面沒有玻璃,外面才有! 於是,貝兒帶著拖鞋一起去上班了。 一路上,很寶貝的抱著裝拖鞋的袋子, 一進到辦公室,二話不說馬上換下布鞋。 開心的穿著拖鞋走來走去。 今天也不會吵著要幫忙發單, 因為,穿拖鞋是不能離開辦公室的! 是要說你聰明還是奸詐@_@
今天在市場看到賣地瓜的阿婆又來擺攤, 跟阿婆買了一大袋地瓜,才五十元。 刻意挑小條的,直接蒸起來當點心吃很方便。 做點心時要控制份量也比較容易。 晚餐後,媽媽蒸好地瓜準備做地瓜圓, 小姑娘嘴饞,直接跟媽媽要了一條地瓜連皮吃了起來。 邊吃邊說:好甜好好吃哦!^_^ 沒錯,阿婆種的地瓜很甜,水份也很多,做出來的地瓜圓好Q好香。 連皮吃還可以吃進葉酸,是很好的食物。
媽媽自顧自的在忙帳單的最後整理, 貝兒:媽媽你怎麼了? 媽媽:沒有啊,我在整理帳單。 貝兒:可是妳怎麼這樣?(做出皺眉頭的表情) 媽媽:我有這樣嗎?我不知道耶。 貝兒:不要這樣,不好看,要笑瞇瞇才對。 媽媽:好,我笑瞇瞇。 原來媽媽工作時不自覺的皺眉頭, 在貝兒眼中看起來是不舒服的模樣, 謝謝你提醒媽媽,媽媽會記得要保持笑瞇瞇的^_^
最近好愛躲貓貓, 只是貝兒的躲貓貓是先指定躲藏的位置, 請對方躲好再來找自己。 光是跟爸爸躲在茶几的兩邊,可以玩一個小時@_@
不是喜歡朵拉的嗎? 今天卻說自己是Tico松鼠。 貝兒:媽媽,我是Tico,你要叫我Tico。 媽媽配合演出:Tico你好。 貝兒:我要睡覺了,你唱朵拉的歌給我聽好嗎? 媽媽唱歌中。 貝兒:我還是當朵拉好了,爺是我的Boots,Benny在樓下,就是爸爸, 媽媽是依莎,大舅舅是Map,小舅舅是Backpack,阿嬤是...... 每個人都有分配到角色,很公平@_@ 貝兒:媽媽再唱一次朵拉的歌,這次唱完就要睡覺了。 嗯∼很乖,還沒唱完就睡著了^+++^
定期檢查牙齒及塗氟的日子。 小姑娘一樣受到蔡醫師的讚美,配合度很好。 醫生叔叔特別叮嚀護士阿姨給貝兒"特別"的禮物, 果然阿姨拿出來給貝兒選的禮物讓小姑娘眼睛亮晶晶, 有朵拉鉛筆,朵拉彩虹筆、還有印章玩具。 看到朵拉,貝兒當然是選朵拉囉! 小姑娘開心的選了彩虹筆。 可是這回塗完氟,貝兒一直流口水@_@ 前兩次都不會這樣, 這回貝兒似乎不想閉上嘴巴,直接任口水流下來。 醫生叔叔給貝兒一個小紙杯呸口水,貝兒也不願意呸。 倒是跟媽媽要衛生紙,自己擦口水。 大概十分鐘後就不再流口水了。 回家後,刷牙更賣力了! 牙醫叔叔的讚美果然超有效!
貝兒的比薩斜塔! 還想疊更高! 想辦法往上疊! 很開心得意! 站上椅子想繼續疊,卻不小心弄倒了!
媽媽今天還有工作要忙, 爸爸到工廠先接貝兒回家洗澡。 爸爸剛到工廠時,貝兒在吃仙草。 貝兒:爸爸你要吃一口嗎? 爸爸:好啊。(順手拿起來準備要吃) 貝兒很緊張的說:爸爸,你只能吃一口,不可以吃光,你吃光我就沒有了,只能吃一口哦! 說完後,爸爸要吃也不是不吃也不是@_@
小姑娘昨晚睡前跟媽媽指定要吃orange顏色的饅頭, 媽媽趁貝兒睡著後做了紅蘿蔔饅頭。 小姑娘起床看到饅頭很開心。 因為是自己指定的款式,特別覺得好吃! 大口大口咬!吃了三顆^_^
貝兒跟媽媽的睡前對話, 貝兒:媽媽,我好喜歡弟弟還有祈祈。 媽媽:那我們下次再約他們一起去玩好嗎? 貝兒:好。弟弟有這樣摸我的臉。(伸出手輕輕的摸媽媽的臉) 媽媽:弟弟很可愛對不對? 貝兒:對啊,他一直笑一直笑。 媽媽:這麼喜歡弟弟哦? 貝兒:我要打電話給爸爸(內線),跟爸爸說我好喜歡弟弟。 媽媽幫忙撥了電話給爸爸。 貝兒:爸爸,我好喜歡弟弟。 爸爸一時沒聽清楚。 貝兒:弟弟啊,我好喜歡她跟祈祈哦。 爸爸:這樣啊,那你要乖乖睡覺了嗎? 貝兒:要,爸爸晚安。 小姑娘一直到睡著前,對安安弟弟還有祈祈一直念念不忘。 還跟媽媽說:我要爸爸媽媽跟我還有弟弟在一起。 媽媽跟她解釋安安是小悅的弟弟,要跟小悅還有小悅的爸爸媽媽在一起。 媽媽知道你需要伴,看到你昨天對弟弟的樣子,媽媽也很不捨, 可是媽媽不想讓外婆為媽媽擔心,所以遲遲不敢再生第二胎。
又到了對帳的日子, 難得每個月有幾天貝兒可以跟媽媽在家吃午餐,。 今天,我們吃飯糰,跟蔬菜蒸蛋。 媽媽先將飯伴好,讓貝兒自己將飯放入模型壓成型,再用海苔包著吃。 小姑娘很開心可以自己動手押飯糰。 雖然貝兒不是每一個都能壓成型,不過也將滿滿一碗飯吃光光, 小姑娘邊吃邊玩,開心極了!
這回看到貝兒跟小悅的互動,讓人很感動。 小姑娘可以互相牽手,一起看動植物, 雖然還不到會互相聊天的階段, 光是看她們兩個牽手的模樣就夠讓人開心了。 貝兒跟小悅都互相表達喜歡對方的感受, 幸福的小姑娘,希望你們可以是一輩子的好朋友! 剛見面還有點生疏。 小悅主動先抱貝兒。 換貝兒抱小悅。 上回貝兒家在可愛動物區沒逛夠,因為遇到下雨而提前離開, 這回,我們先往可愛動物區逛去, 原先希望可愛的袋鼠還有兔子可以讓孩子們間氣氛活潑熱絡些。 可是袋鼠卻懶洋洋的,不知道不是前一天累壞了?還是還沒到他們活動的時間? 不過,鹿跟天竺鼠還有兔子,還是吸引了小姑娘們的眼光! 貝兒,一看到鹿毫不猶豫的往前就想摸了@_@ (我想你是把小鹿當成小狗,是嗎?) 一起牽手走了一段路後,一起坐下來休息。 走了兩個區,小姑娘們熱絡多了! 媽媽問貝兒要不要摸摸看,貝兒回答不要! 可是確口是心非,直接往前一步摸蛇。 阿姨幫貝兒戴蟒蛇項鍊! 小姑娘很自在!@_@ 一點都不知道要害怕! 笨笨的一直想去抓蛇頭!(媽媽在旁邊緊張得很) 要去吃午飯時,兩個人一下車會主動牽手了! 貝兒好喜歡安安弟弟。一直在弟弟推車旁邊看。 邊看邊笑,直到餐點上桌才離開弟弟身邊。 吃飯時,已經過了貝兒的午睡時間上限, 小姑娘吃不多,在半哄半威脅下勉強吃光, 還要謝謝悅媽咪跟小悅還有安安弟弟的配合演出。 回程的路上,還沒上快速道路貝兒就睡著了,可見得真得很睏^^" 從綠世界回到家,我們走68快速道路接15號省道再接61快速道路才花了八十分鐘,就到家囉!而且不會塞車!很方便很快^_^ 小悅,下回要來找貝兒玩,記得請爸爸走這條路,可以免去一高中壢路段塞車之苦^_^
出發上課前,因為貝兒下課後要直接出發去新竹, 爸爸媽媽再三確認行李有沒有遺漏東西, 這時候,貝兒發現忘了帶美育手冊, 貝兒:啊!忘記帶上課的書了,這樣就不能給櫻桃老師蓋章了。 小姑娘果然很愛上課,上課該帶的東西不會忘記^_^ 背景音樂:我最喜歡 教具:響棒、手搖鈴、沙鈴、絲巾、緞帶、海綿、裝飾用亮片、小蠟燭 今天的上課內容主要是要讓孩子們學習在心中默打拍子,不要唱出聲音。 剛開始孩子們都會習慣性的跟著音樂唱出歌詞, 在老師的引導及家長的協助下,孩子們漸漸得可以只做動作不發出聲音。 遊戲: 1.樂器配對:每個孩子排隊跟老師領取三種樂器(響棒、手搖鈴、沙鈴), 每種樂器都拿兩個,一份是給家長的。 讓孩子練習相同物品的配對。 2.包禮物:跟老師領絲巾及緞帶,將絲巾攤平放入所有的樂器, 用緞帶包起來,當作是要送給精靈國王的生日禮物, 隨著音樂節奏,在間奏時,跟旁邊的同學交換禮物。 3.分組練習:孩子們從三種樂器中選擇自己喜歡的一種, 其餘的歸還老師,在依照樂器的種類分組, 依照老師的指示打拍子。 這個練習對孩子來說有點難度,不僅要專注的看著老師的手勢, 還要聽清楚音樂,才能順利的打對拍子。 很巧的,幾乎所有的孩子都選擇手搖鈴,只有一對親子選擇沙鈴。 4.裝扮仙子:利用道具裝扮成糖梅仙子,學習仙子輕輕的走路,做動作不發出聲音。 孩子一穿戴好,家長們看到孩子可愛的裝扮,很多人忍不住拿出相機幫孩子拍照, 忘了課堂上是不能照相的,老師懂得家長想幫孩子留念的心情,幫每個孩子拍了照片,還洗出來送給大家^_^ 5.裝飾蛋糕:用海綿當作蛋糕,將亮片及裝飾物固定在海綿上裝飾出獨一無二的蛋糕。 剛好今天是爸爸生日,貝兒做好蛋糕,馬上說要送給爸爸當生日蛋糕。 只是貝兒一直熱情的要求爸爸:要不要吹蠟蠋?你要吃光啊!好不好吃?^+++^ 今天的課程一樣豐富有趣, 可是學生人數突然增加三人,讓教室顯得擁擠許多, 如果往後都這麼多人上課, 媽媽可能會考慮不再讓貝兒繼續上課,或是換個時段上課。
貝兒送上親手做的蛋糕,爸爸很開心哦! 小姑娘還記得要插蠟蠋,(不是每個孩子都有拿蠟燭) 因為要讓爸爸吹蠟燭許願!
到飯店稍作休息後,往南寮漁港出發。 剛好是可以看夕陽的時間,天氣很舒服,好適合散步, 再來杯咖啡跟奶昔,真是享受啊! 看浪的貝兒跟爸爸! 因為今晚住的飯店是訂一泊二食,所以我們停留的時間不長, 回飯店吃爸爸的生日大餐囉^_^
這回到新竹我們住福泰飯店。 一泊二食加上住房,價錢很划算。 一進房間,感覺很明亮寬敞。 有落地窗及小陽台。 少不了,迎賓水果。有橘子、百香果、奇異果。 很奇妙的是還有微波爐。 蒸汽熨斗也有! 貝兒拿起百香果耍寶! 迫不及待的吃起水果來了! 開開看冰箱有什麼? 是空的,有點小失望!^^" 再試坐一下舒服的椅子。 舒服的大床! 跟爸爸感情真好! 整體上很不錯, 可惜的是晚餐時間,因為飯店有接待旅行團,上菜速度很慢, 還好服務生事先建議我們點西式餐點,上菜速度會快一些。 上菜的順序也因為忙碌有點奇怪,有的先上沙拉有的先上濃湯, 還好等主餐的時間部會太久, 只是爸爸點的德國豬腳讓他很失望, 據說很韌、咬不動,我第一次看爸爸沒把食物吃光,可見得有多不好入口。 還好,有先跟服務生要了一碗白飯給貝兒吃, 小姑娘吃白飯配濃湯、沙拉還有烤時蔬,先填了肚子。 至少,媽媽點的烤雞腿味道還不錯,讓爸爸吃了一大半。 甜點是起司蛋糕,小得誇張,大約只有三公分正方那麼大。 於是,我們放棄等待甜點, 往飯店門口的便利商店出發,買我們自己愛吃的甜點^_^ 爸爸買了豆花、貝兒買了養樂多。 父女兩回到房間吃得津津有味, 貝兒還說:今天最好吃的就是豆花了@_@ 可見得晚餐的品質真得有待改進,我想是人手不足造成服務品質降低^^" 隔天早上的早餐沒令人失望, 小姑娘卻胃口沒開,只吃了半碗稀飯,一小顆小饅頭,還有兩片西瓜@_@ 吃飽後,離開飯店,跟小悅家會合我們要同遊綠世界囉!
小姑娘老愛問: 我們家在哪裡? 工廠在哪裡? 阿嬤家在哪裡? 以往媽媽每次回答貝兒都不滿意, 直到, 媽媽用地址當答案。 小姑娘喜歡這樣的答案! 幾次下來, 貝兒記得家裡、工廠還有外婆家的住址囉^_^ 算是額外的收穫啦^+++^
在貝兒面前聊天, 只要是貝兒聽不懂的話題,小姑娘就會提出抗議。 說什麼? 我聽不懂耶! . . . . . . 或是要求重複一次, 直到小姑娘得到滿意的答案為止^^"
小姑娘在吃點心。 祐寧阿姨:給我吃一個好不好? 貝兒:不要。(露出很賊的笑容) 祐寧阿姨伸出手,作勢想摸大舅舅。 貝兒:你不可以摸大舅舅。 阿姨:那你給我吃一個粉紅色的。 貝兒趕緊拿一個給阿姨! 阿姨:不是白的,要粉紅的啦! 貝兒很緊張的眼睛盯著阿姨看,趕緊再拿一個給阿姨:你不可以摸大舅舅哦! 呵呵∼這麼愛大舅舅,連摸一下都不行哦@_@ 那以後會不會跟舅媽吃醋啊^^"
平常到附近便利商店買東西不算的話, 今天是貝兒第一次單獨跟大舅舅出門。 早上,舅舅要到銀行, 看到媽媽在忙,隨口問貝兒要不要跟著去, 小姑娘哪肯放過機會,當然是開心的想跟舅舅一起去囉。 貝兒徵求過媽媽的同意後, 還知道要先上廁所,戴帽子穿外套才能出門, 還沒忘了要帶著水杯。 一個半小時後,貝兒跟舅舅回來了,還帶著鮮芋仙, 疼貝兒的舅舅幫貝兒點了招牌, 小姑娘開心極了,一進門急著洗手吃東西, QQ的芋圓跟仙草讓貝兒吃得停不下來@_@ 跟舅舅出門,有這樣的好康,連媽媽也想跟耶^+++^
小姑娘長大了,不再唯命是從, 不但會表達自己的意見,會即時的糾正爸媽,有時候還會提出反駁@_@ 昨天幫貝兒剪頭髮時, 媽媽想幫貝兒拍下剪髮前的模樣做紀念, 媽媽拿起相機說:來!YA一個。 貝兒:我的手在裡面怎麼YA?(貝兒正穿著布圍,手被擋住了) ================================ 今天晚餐後,爸爸幫忙收拾碗盤,貝兒還在吃水果。 貝兒:媽媽,爸爸在廚房做什麼? 媽媽:爸爸在洗碗啊。 貝兒:什麼碗? 媽媽:吃飯的碗啊。 貝兒:可是碗還沒有收啊,是不是洗盤子。 沒錯,碗還放在餐桌上,爸爸正在洗的是盤子^^" ================================ 祐寧阿姨知道貝兒喜歡朵拉, 買了一套休閒衣褲給貝兒, 上面分別印有大大的朵拉圖案。 當小姑娘看到時當然是開心的不得了, 不過在貝兒開心過後,開始一直盯著衣服看, 媽媽:怎麼啦? 貝兒:媽媽,朵拉的背包為什麼是yellow不是應該是purple嗎? 媽媽仔細一看,果然朵拉的背包顏色不對啦,難怪貝兒會盯著看哪麼久@_@
換新照片就上爬爬了^_^ 看得出來貝兒很有活力的一張照片!
自從媽媽將頭髮剪短後, 小姑娘不時的會跟媽媽說自己也要剪頭髮, 或是:我要跟媽媽一樣把頭髮剪掉,這樣就不用綁頭髮了。 媽媽:媽媽帶你去剪頭髮好不好? 貝兒:不用啦,你幫我剪就好了。 媽媽:可是我沒剪過耶。 貝兒:用剪刀剪就好啦!(我當然知道用剪刀剪就好了@_@) 媽媽:媽媽如果剪不好呢? 貝兒:不會啦!(謝謝你對媽媽這麼有信心哦^^") 於是,媽媽在網路上買了DIY剪髮組, 今天中午收到東西,拿出來看時讓眼尖的貝兒看到了, 小姑娘很興奮的說:我可以剪頭髮了,剪刀來了,我吃飽就要剪頭髮了。 只見貝兒用非常快的速度吃光午餐,急著要媽媽馬上幫她剪頭髮。 媽媽原先是想回家再剪,剪完可以馬上洗澡,比較不會因為髮屑刺刺的不舒服。 在小姑娘的堅持下, 媽媽拿起布圍看了一下,發現密合度很好,應該不太會掉髮屑在貝兒身上。 當下請貝兒坐好,圍上布圍,動手剪囉! 小姑娘配合度很好,專心盯著鏡子中的自己,邊笑瞇瞇的說:我在剪頭髮了耶。 偶爾對剪下來的頭髮覺得有趣,會用嘴巴吹一下。 媽媽第一次剪頭髮,因為貝兒對媽媽的信任與信心, 還有可愛的賣家提供的剪髮資訊,讓第一次動手的媽媽增加了不少自信, 二十分鐘後,趕在午休時間結束前,剪好了。 小姑娘很滿意的到處秀自己的新髮型, 媽媽對自己第一次的成果覺得還差強人意^^" 還好貝兒很給面子,開心得不得了。 下班回到家,脫下帽子後,爸爸看到貝兒頭髮剪短了也嚇了一跳^+++^ 驚嚇過後,還是馬上給媽媽讚美。 洗過澡,吹完頭髮,媽媽又小小修剪一下, 我的小客人對這次的服務很滿意, 還推薦這項服務給爸爸:爸爸,你要不要剪頭髮?媽媽可以幫你剪哦!^____^
爸爸下午臨時打電話跟媽媽說晚上要請假, 正在忙的媽媽沒多問原因隨口答應爸爸, 碰巧今天下班的早,媽媽決定跟貝兒來場母女兩的晚餐約會。 忘記今天是星期一很多店家都休息, 到左岸逛了一下,小姑娘說要去花神, 雖然媽媽心裡有數,貝兒應該是為了小雨傘而想去的, 但是無妨,小姑娘也愛吃那裡的菜。 母女兩點了一個鍋,一盤豆腐, 阿姨知道貝兒食量大,給了我們兩碗白飯,還給了兩杯飯後飲料。 除了剛上菜時比較燙需要媽媽幫忙吹涼,還有挾菜以外, 貝兒自己吃得很開心,還會問:媽媽,好不好吃? 或是拿起水杯邀請媽媽跟她一起喝水, 貝兒:媽媽來,我們一起喝水吧,乾杯。 簡單的晚餐,母女倆邊吃邊聊天吃到忘了時間, 直到爸爸回家後發現家裡沒有人,打了電話來, 爸爸:你們在哪裡? 貝兒:在吃飯這裡。 爸爸:吃飯那裡是哪裡? 貝兒:就是我跟媽媽來吃飯的這裡啊。 爸爸:到底是哪裡啊? 貝兒:是秘密。 媽媽在一旁早就笑彎腰了^+++^ 想不到單獨跟貝兒一起在外吃晚餐的感覺這麼棒! 似乎離母女兩牽手逛街的時候不遠了^_^
俊賢叔叔是爸爸的大學同學,也是爸爸多年的室友,兩人感情深厚。 叔叔買新房,我們帶著名產也順路接英傑叔叔一道去拜訪。 俊賢叔叔家在平溪,是個很棒的社區,環境清幽,整齊舒適。 社區裡還有個小公園,有溜滑梯跟搖搖馬。 貝兒吃過午飯,趁大人在看DVD電影時還睡了場午覺,可見得叔叔家有多舒適^^" 吃餐前,貝兒對阿姨養的蝴蝶興趣很高, 原來是阿姨學校的跟某基金會有合作培育蝶寶寶(毛毛蟲), 阿姨自己也養了好多隻。 其中已經有好多隻都孵化成蝶讓阿姨放生了, 我們運氣很好,剛好看到一隻今天早上剛孵化的蝴蝶, 剛孵化的蝴蝶翅膀還沒乾,兩個小時後才看到牠試著揮動翅膀,開始有想飛的動作, 貝兒看到揮動翅膀的蝴蝶很興奮,一直喊:妳看,牠在動耶!可以放出來嗎? 阿姨擔心蝴蝶沒地放覓食會餓死,要帶到學校放生。 另外幾隻躲在繭裡的,也讓貝兒很好奇,一直問:他們什麼時候會出來? 只剩下一隻毛毛蟲,不過牠也已經是成蟲了,幾乎不動應該也快要把自己包起來了吧! 小姑娘同時在培育箱裡看到,毛毛蟲、繭、蝴蝶, 馬上讓她想到"好餓的毛毛蟲", 光是盯著他們看貝兒就看了將近一個小時^^" 貝兒午睡醒來後,阿姨陪我們到小公園,讓貝兒溜滑梯,騎搖搖馬。 也讓三個大男生好好聊聊男生的話題。 叨擾了一整天, 回家前,叔叔阿姨問貝兒:下次在來好不好? 小姑娘很大聲的說:好! 從來沒有看貝兒這樣大聲回答過, 我想貝兒是發自內心真得很喜歡叔叔阿姨,還有社區的環境。
今天的課程貝兒一樣很喜歡, 尤其是背景音樂是她最近喜歡唱的歌之一, 一聽到老師下熟悉的音樂,小姑娘的整個亮了起來, 馬上說:我最喜歡這首歌了。 邊玩邊唱開心得不得了! 上課時跟得上動作,也願意跟老師打招呼說謝謝,大方許多。 跟同學間的互動也多了些,要繼續加油哦! 背景音樂:我最喜歡 教具:糖果襪、手搖鈴、動物圖卡、巧拼地墊 遊戲: 1.肢體練習:隨著音樂節奏, 讓孩子跟家長兩手分別抓著糖果襪的兩端, 在每段音樂結束時藉由肢體動作,拉長糖果襪, 做出各種不同的肢體變化。 2.模仿動物:利用手搖鈴模仿動物的特色動作,邊敲出節奏。 這次練習的動物有∼大象、猴子、獅子、袋鼠、烏龜等。 3.節奏練習:隨著音樂節奏,老師指定的音樂節奏時,即時站在巧拼地墊上。 藉此讓孩子練習反應及熟悉節奏。